“新世紀(jì)大學(xué)英語系列教材(第三版)，《綜合教程》秉承第一版和第二版的編寫宗旨，繼續(xù)堅持人本主義教育觀，實施“聚焦學(xué)習(xí)者”和“聚焦文本”的編寫理念，并根據(jù)《大學(xué)英語教學(xué)指南》(2020版)中的一般要求與提高要求做了修訂，在第二版的基礎(chǔ)上，更加強調(diào)立德樹人，更加重視教材的思政教育功能。在教材內(nèi)容上，將單元數(shù)縮減至6單元，調(diào)

“新世紀(jì)大學(xué)英語系列教材(第三版)，《綜合教程》秉承第一版和第二版的編寫宗旨，繼續(xù)堅持人本主義教育觀，實施“聚焦學(xué)習(xí)者”和“聚焦文本”的編寫理念，并根據(jù)《大學(xué)英語教學(xué)指南》(2020版)中的一般要求與提高要求做了修訂，在第二版的基礎(chǔ)上，更加強調(diào)立德樹人，更加重視教材的思政教育功能。在教材內(nèi)容上，將單元數(shù)縮減至6單元，調(diào)

本書強調(diào)社會語境在微觀教學(xué)活動中的適用性，重在從語言修辭角度剖析英語的閱讀與寫作技能，多層次、多角度地編排語言素材，有機地穿插在傳授知識的環(huán)節(jié)中，旨在幫助學(xué)生理解和領(lǐng)悟言語中蘊含的文化意義。

寫作是外語學(xué)習(xí)的重點。對于理工類院校的英語專業(yè)學(xué)生而言，除了達到《普通高校外國語言文學(xué)類專業(yè)指南》中提出的要求外，還需要掌握自然學(xué)科的基本知識，初步具備相關(guān)專業(yè)和交叉專業(yè)知識。本教程立足實用與實踐，力圖幫助學(xué)生提升學(xué)習(xí)效果、攻克寫作難關(guān)。教材特點主要有：1、充分吸取了我國英語專業(yè)教學(xué)中長期積累的經(jīng)驗和方法；2、充分考慮

本教程分四冊，由湖南師范大學(xué)、中南林業(yè)科技大學(xué)、貴州醫(yī)科大學(xué)、南華大學(xué)等多位一線老師參與，結(jié)合作者多年大學(xué)英語教學(xué)實踐，針對大學(xué)英語等級考試，對選材、體例、練習(xí)題型等設(shè)計做出了全新的設(shè)置，不僅更符合當(dāng)前大學(xué)英語的教學(xué)實際，而且更有利于全面、有效地提高學(xué)生的閱讀水平。本書是第四冊，具有以下特點：第一、選材豐富。選材那日廣

本教程分四冊，由湖南師范大學(xué)、中南林業(yè)科技大學(xué)、貴州醫(yī)科大學(xué)、南華大學(xué)等多位一線老師參與，結(jié)合作者多年大學(xué)英語教學(xué)實踐，針對大學(xué)英語等級考試，對選材、體例、練習(xí)題型等做出了全新的設(shè)計，不僅更符合當(dāng)前大學(xué)英語的教學(xué)實際，而且更有利于全面有效地提高學(xué)生的閱讀水平。本教程具有以下特點：第一，選材豐富。選材內(nèi)容廣泛，注重經(jīng)典性

本書為語言學(xué)類專著，從跨文化交際理論介紹入手，針對跨文化交際視閾下的翻譯方法和跨文化意識進行了研究；并對跨文化交際下的英漢詞匯、語句、篇章翻譯實踐做了深入分析；接著探討了委婉語、修辭、習(xí)語、典故等英漢文化的差異以及在跨文化交際視閾下的翻譯；另外對跨文化交際視閾下的翻譯教學(xué)模式建設(shè)提出了一些建議；最后分析了當(dāng)今時代計算機

本書以大學(xué)英語為基底，以信息化教學(xué)模式的建設(shè)與改革為導(dǎo)向，主要論述了大學(xué)英語信息化教學(xué)模式建設(shè)與改革。通過介紹信息化教育綜述，讓讀者對信息化教育有初步的了解。講解了大學(xué)英語教學(xué)概述，使讀者對大學(xué)英語這一學(xué)科有簡單的認(rèn)識與了解。充分講述了信息化與大學(xué)英語教學(xué)的整合發(fā)展，讓讀者熟知兩者之間整合發(fā)展關(guān)系。詳細(xì)介紹了大學(xué)英語信

本書以高校英語為基底，以英語教學(xué)改革與教師發(fā)展為導(dǎo)向，對高校英語教學(xué)改革與教師發(fā)展進行了研究。通過介紹高校英語教學(xué)的內(nèi)涵及現(xiàn)狀分析以及高校英語教學(xué)改革的歷程、基本原則、目的與理念，引導(dǎo)讀者對高校英語教學(xué)改革進行大致了解。詳細(xì)介紹了高校英語教學(xué)改革措施，包括高校英語教學(xué)設(shè)計、教學(xué)模式、教學(xué)方法和教學(xué)評價的改革。又闡述了高

本書內(nèi)容包括三部分：1)對外國語學(xué)院英語專業(yè)的傳統(tǒng)優(yōu)勢研究方向進行拓展，引入當(dāng)代語言科學(xué)的重要研究方法，強調(diào)科學(xué)的實驗設(shè)計和實證研究方法，彌補學(xué)生在本科階段對這方面的知識缺陷。2)兼顧文科和理科的研究范式，英語學(xué)術(shù)論文寫作技巧和規(guī)范內(nèi)容也有助于理工科學(xué)生國際期刊上英語學(xué)術(shù)論文發(fā)表。3)把英語語言技能和學(xué)術(shù)論文寫作技巧結(jié)