《老年照護風險防范》以國內(nèi)較早采取居家、社區(qū)、養(yǎng)老機構融合式發(fā)展模式并成功實踐的寸草春暉養(yǎng)老機構多年來安全運營經(jīng)驗為基礎，結合北京協(xié)和醫(yī)學院繼續(xù)教育學院的風險防范知識框架，以及中國成人教育協(xié)會老年教育與服務專業(yè)委員會的課程開發(fā)理念，圍繞跌倒、噎（嗆）食、壓瘡、肺部感染、自殺、燙傷、藥物不良反應、藥物錯服等老年照護過程中

隨著醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的不斷發(fā)展和人民生活水平的提高，人們對疾病的重視程度日益增加，對醫(yī)療護理質(zhì)量的要求也不斷提高，迫切需要規(guī)范的�？谱o理流程對臨床護士進行指導。耳鼻咽喉-頭頸外科尚無專業(yè)的臨床護理路徑，臨床護士在工作中缺少規(guī)范的指引。為了響應國家衛(wèi)計委“全面推行臨床路徑管理”的號召，為患者提供規(guī)范化、標準化的護理，我們編寫

《腦卒中臨床護理實踐手冊》概述了卒中的分型、評估和診斷，以及卒中的急救措施、二級預防、康復治療等內(nèi)容。尤其實用的是，書中加入了腦發(fā)作聯(lián)盟、聯(lián)合委員會和醫(yī)療救助服務中心的核心措施。本書結構統(tǒng)一，便快速進行信息檢索。每章均包含的“學習目標”和“快速閱讀”，使得重點內(nèi)容一目了然。

《國家衛(wèi)生和計劃生育委員會"十二五"規(guī)劃教材·全國中等衛(wèi)生職業(yè)教育配套教材:外科護理學習指導(供護理、助產(chǎn)專業(yè)用)》結合我國護理中等職業(yè)教育和實踐的現(xiàn)狀，強調(diào)以人的健康為中心、體現(xiàn)對“人”的整體護理觀，體現(xiàn)“以病人為中心”的優(yōu)質(zhì)護理指導思想。在強調(diào)外科護理基本理論、基本知識和基本技能（三基）的基礎上，注重人文素質(zhì)和綜合

本書分為知識篇和實訓篇兩部分，包括緒論、老年人身心疾病概述、老年人用藥安全、老年人常見生理性疾病的護理、老年人常見心理和精神疾病護理等內(nèi)容。

到底是紙尿褲好還是棉尿布好？這幾天寶寶老是吃手指，是不是奶水少？寶寶睡覺不踏實，是不是缺鈣？寶寶喜歡拿手機玩，怕他摔壞了，搶過來就哭鬧怎么辦？寶寶吃飯也不少，為什么不見長呢？……從寶寶出生的喜悅到照顧寶寶的無措，爸爸媽媽們是不是有些頭疼，育兒道路上遇到的種種問題，隨時都在挑戰(zhàn)你們的能力。是向周圍有經(jīng)驗的人請教，還是詢問

丁炎明、張大雙主編的《臨床基礎護理技術操作規(guī)范》共包括十一章，涉及臨床常用的基礎護理技術操作。本書以循證護理為依據(jù)，統(tǒng)一并規(guī)范了各項基礎護理操作規(guī)程，系統(tǒng)闡述了操作目的、操作前評估、操作前準備，操作步驟及注意事項，力求將基礎護理技術操作各環(huán)節(jié)透徹剖析，突出體現(xiàn)其科學性、先進性、實用性和可操作性，便于臨床護士理解和掌握。

顏巧元主編的《護理科研課題設計與實現(xiàn)》包括緒論、護理科研的創(chuàng)造性思維、護理科研項目、護理科研選題、護理科研課題設計、量性研究設計、質(zhì)性研究設計、焦點小組法在質(zhì)性研究中的應用、統(tǒng)計學分析、護理科研課題申請書撰寫及項目申報與評審、護理科研課題的實施、護理科研課題實施中應注意的問題、護理科研成果的呈現(xiàn)、科研項目的組織與管理、

醫(yī)護英語水平考試（METS）分四個級別，本書為二級考試輔導用書，旨在提高各類醫(yī)藥衛(wèi)生院校和醫(yī)藥衛(wèi)生行業(yè)從業(yè)人員在醫(yī)學環(huán)境下的英語實際應用水平，并順利通過二級考試。第二版根據(jù)《2014版METS考試大綱（試行）》修訂，內(nèi)容包括：METS考試簡介、METS（護理類）二級考試內(nèi)容簡介、十套模擬試卷，兩套樣卷、標準答題卡、錄音

《護理心理學》針對成人教育護理人才的培養(yǎng)目標，結合國家執(zhí)業(yè)護士考試要求而編寫�！蹲o理心理學》共分為9章�！蹲o理心理學》結合專業(yè)特點，每章之后列出思考題，使學生好地掌握知識，并運用于臨床實際中，為畢業(yè)后適應以整體人的健康為中心的現(xiàn)代護理發(fā)展需求，為提高醫(yī)療和護理水平奠定扎實的基礎。