《清代宮廷女性研究》一書(shū)，在首次較為全面梳理新近公布之清宮檔案的基礎(chǔ)上，對(duì)不同階層和類(lèi)型的宮廷女性群體進(jìn)行深入立體的研究。研究對(duì)象包括當(dāng)朝與前朝皇帝的后妃，作為金枝玉葉的公主群體，身份介于主仆之間的“答應(yīng)”和“官女子”，以及宮女、乳保、嬤嬤媽媽等宮廷女性仆從群體，力圖呈現(xiàn)她們?cè)趯m廷中的身份定位、群體特征、彼此之間聯(lián)系和

從1852年到1883年，31年時(shí)間里，左宗棠給八個(gè)子女共寫(xiě)了163封家書(shū)，其中，真正集中筆墨來(lái)教育子女的書(shū)信，僅有23封。憑著這23封書(shū)信的教育，四個(gè)兒子都出息成人，四個(gè)女兒全知書(shū)達(dá)理。如此說(shuō)來(lái)，這23封教子書(shū)信稱(chēng)得上字字珠璣，是精華中的精華，可作歷代家書(shū)的典范。本書(shū)收錄了這23封教子書(shū)信，對(duì)每封書(shū)信都進(jìn)行了詳細(xì)的解

本書(shū)通過(guò)對(duì)唐代詩(shī)人李商隱生平、作品的解讀，還原李商隱的生活經(jīng)歷及其精神追求。作者從李商隱所處的時(shí)代講起，每日一講，共十五講，描繪了其出身、身邊人物群像、感情與婚姻，進(jìn)而分析其詩(shī)作的美學(xué)內(nèi)涵以及宗教對(duì)其創(chuàng)作的影響等。

本書(shū)主要面向上海的教師群體，立足于上海教師教育的實(shí)踐沃土，從理論研究與實(shí)踐探索兩個(gè)維度關(guān)注教師教育研究的新問(wèn)題、新工具、新實(shí)踐與新發(fā)現(xiàn)。主要欄目包括立德樹(shù)人、教師發(fā)展、國(guó)際比較、課堂教學(xué)、理論前言、教師評(píng)價(jià)、未來(lái)教師、上海論壇等。文章關(guān)注教師職業(yè)特征和教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)律，集學(xué)術(shù)性與專(zhuān)業(yè)性、實(shí)踐性與綜合性于一體。

慈禧太后是中國(guó)晚清史上爭(zhēng)議最大、謎案最多、評(píng)價(jià)最難的一個(gè)赫赫有名的歷史人物。她的一生都籠罩了許許多多的難解之謎，比如慈禧的寵監(jiān)安得海伏誅之謎，同治皇帝死亡之謎，慈安太后突然死亡之謎，光緒帝的死亡之謎，慈禧與太監(jiān)李蓮英的關(guān)系之謎等。這些謎案，有的被當(dāng)成定論，有的被編成小說(shuō)、戲劇及影視，廣為流傳，遂相沿成習(xí)，以致真?zhèn)文�辯。

白居易（772－846），字樂(lè)天，號(hào)香山居士，我國(guó)唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人。是中國(guó)文學(xué)史上負(fù)有盛名且影響深遠(yuǎn)的唐代詩(shī)人和文學(xué)家，他的詩(shī)歌題材廣泛，形式多樣，語(yǔ)言平易通俗，有“詩(shī)魔”和“詩(shī)王”之稱(chēng)。白居易雖出身官宦世家，但正值藩鎮(zhèn)割據(jù)，硝煙四起之時(shí)，自小嘗盡了顛沛流離之苦，他從小天資聰慧，奮發(fā)苦讀，官至翰林學(xué)士、左贊善大夫

本書(shū)稿為衡陽(yáng)師范學(xué)院編寫(xiě)的第二本同名校本讀物，其內(nèi)容按照校訓(xùn)精神分為厚德篇、博學(xué)篇、勵(lì)志篇、篤行篇，選編了學(xué)�！鞍駱拥牧α俊被顒�(dòng)的道德模范、學(xué)習(xí)標(biāo)兵、勵(lì)志人物、篤行先鋒四大類(lèi)型的大學(xué)生榜樣人物故事，通過(guò)學(xué)習(xí)和生活中的真人真事對(duì)大學(xué)生思想政治教育進(jìn)行補(bǔ)充，宣傳積極進(jìn)取、奮發(fā)向上的大學(xué)生形象，發(fā)揮榜樣的影響力，幫助當(dāng)代大學(xué)

沈知芳為民國(guó)時(shí)期著名的出版家，沈知方1899年進(jìn)上海廣益書(shū)局，1900年入商務(wù)印書(shū)館。1913年任中華書(shū)局副局長(zhǎng)，促成各地有影響、有號(hào)召力的鄉(xiāng)紳與中華書(shū)局合資開(kāi)設(shè)分局。1922年創(chuàng)辦世界書(shū)局，并使世界書(shū)局成為中國(guó)近現(xiàn)代第三大書(shū)局，對(duì)中國(guó)文化發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。世界書(shū)局與商務(wù)、中華的競(jìng)爭(zhēng)，對(duì)提高整個(gè)書(shū)業(yè)的經(jīng)營(yíng)水平產(chǎn)生了重

本書(shū)描寫(xiě)明朝開(kāi)國(guó)皇帝朱元璋傳奇一生及其成敗得失。上篇按照時(shí)間順序，從朱元璋的出生及早期成長(zhǎng)、當(dāng)和尚、流浪、參加起義軍、崛起、戰(zhàn)勝群雄，一直寫(xiě)到他登上帝位、驅(qū)趕元廷，重點(diǎn)描寫(xiě)了家庭環(huán)境、時(shí)代背景對(duì)于朱元璋性格的塑造，以及人生經(jīng)歷對(duì)于他個(gè)性與能力的磨礪，揭示了朱元璋能在短短的二十三年里，從乞討的流浪和尚一躍而為明朝開(kāi)國(guó)皇帝

本書(shū)是關(guān)于盛唐天子唐玄宗的傳記。唐玄宗李隆基并不是天生的皇帝，他的皇位是靠自己的努力才能得到的。他通過(guò)自己智謀與決斷，在險(xiǎn)象環(huán)生的宮廷斗爭(zhēng)中殺出一條血路，最終掌握王朝的最高權(quán)力。在位期間，他任用賢相，整頓吏治，改善財(cái)政措施，進(jìn)行軍事體制改革，弘揚(yáng)文學(xué)藝術(shù)，在唐太宗和武則天之后，使唐王朝再登高峰，開(kāi)元天寶時(shí)期成為中國(guó)古代