本專著建立在大量實地問卷調(diào)查、行為觀察、入戶調(diào)查和訪談的基礎上,以老年居住者為中心視角,對廣深地區(qū)保障房居住空間進行使用后評價及設計研究,進而提出適老性設計導則和參考圖則。內(nèi)容分為三部分:第一部分是研究背景與研究思路;第二部分是主體內(nèi)容,從不同方面展開保障房中老年人居住需求調(diào)查及居住空間使用后評價,并涉及綠色保障房的調(diào)
本書是《建筑工程制圖與識圖》教材的配套習題集,由教學經(jīng)驗豐富的教師根據(jù)教學需要進行編寫,將知識點進行科學合理的梳理,為學生鞏固理論知識提供系統(tǒng)的學習資料,為提高學生實踐技能提供支持。本習題集基于習題集的實踐性,先編寫畫法幾何部分相關習題,同時由簡漸難地將建筑工程專業(yè)圖的習題內(nèi)容一一展開,主要包括制圖基本知識、幾何作圖、
熱力學建筑是圍繞研究人熱舒適、建筑形式和能量(主要是熱)三者關系的學科,隨著氣候危機和環(huán)保問題愈發(fā)得到關注,許多研究關注建筑對外部環(huán)境產(chǎn)生的能源消耗、污染排放等負荷,然而缺少了環(huán)境議題對建筑內(nèi)部及其使用者的考慮,比如感知、舒適與健康等身體維度。本書基于熱力學理論,以身體為線索,從歷史維度梳理了建筑環(huán)境調(diào)控中性能設計發(fā)展
老年住宅(第三版)
本書共兩個模塊;模塊一:智能家居功能空間場景設計;模塊二:智能家居功能空間場景施工。
本書以建筑工程專業(yè)的特點,以工學結合、校企合作、頂崗實習的人才培養(yǎng)模式為依托,結合當前建筑行業(yè)改革發(fā)展對BIM技術專業(yè)人才需求,專業(yè)崗位的知識儲備要求、BIM建筑信息化模型職業(yè)技能鑒定標準等多方位對接課程教學內(nèi)容。本書主要內(nèi)容包括六大部分:第一部分為投影,主要介紹圖示理論和方法,培養(yǎng)空間想象和空間思維能力。第二部分為工
作者為江蘇省住房和城鄉(xiāng)建設廳。書稿主要包括六方面內(nèi)容,分別為鄉(xiāng)村振興的多元路徑、大地的饋贈、時間的積淀、生活的創(chuàng)作、產(chǎn)業(yè)的?d新、身心的陶冶。文中選取國際鄉(xiāng)村振興發(fā)展的60個案例,探討鄉(xiāng)村振興的多元路徑,為我國鄉(xiāng)村振興發(fā)展提供了有益的借鑒。黨的十九屆五中全會通過的《中共中央關于制定國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十四個五年規(guī)劃和二
《室內(nèi)設計方法與應用》從探究室內(nèi)空間設計的理論與實踐應用方法的角度出發(fā),以空間設計的概念與實施相結合關系為切入點,從設計方案的前期調(diào)研、初步設計、細化完善、綜合設計應用、設計的現(xiàn)在與未來思考等方面深入解剖室內(nèi)設計應用的思路與方法,通過對室內(nèi)裝飾材料、施工工藝等知識的講解,真正體現(xiàn)知識的新、精、全等實用特點。本書為避免知
《建筑制圖與CAD》是建筑工程技術專業(yè)和土建類其他專業(yè)的一門專業(yè)基礎課,是培養(yǎng)學生建筑施工圖識讀和繪制能力的課程,是學生作為建筑工程方面的技術人員能更好地從事工作必須要學習的一門專業(yè)學習領域課程。本教材針對高職高!耙跃蜆I(yè)為導向”的辦學思想,在課程中需要采用以“工作過程為導向”的教學方法,運用工程語言與學生進行有關工程
本書根據(jù)調(diào)研及文獻綜述,研究村鎮(zhèn)住宅現(xiàn)狀,并從村鎮(zhèn)住宅的建造基本需求特征出發(fā),以綠色宜居為目標解析并總結村鎮(zhèn)住宅形體空間范式,探尋適合村鎮(zhèn)的建造模式、關鍵性建造技術清單、標準體系和關鍵性技術性能控制要求,并據(jù)此開發(fā)一套基于村鎮(zhèn)建造技術數(shù)據(jù)庫構建了建造技術咨詢服務平臺,來解決村鎮(zhèn)住宅自主建造、彈性多變所導致的建造科學化、