本書作者以“三理思維”作為主要理論基礎(chǔ),從物理、生理、心理三個層面出發(fā),辨證的探求科學(xué)的小提琴演奏方法與技法。希望通過本書幫助學(xué)習(xí)者在紛繁的矛盾中,運(yùn)用科學(xué)的思維方法,理出一條適合自己、行之有效的訓(xùn)練途徑,為藝術(shù)表現(xiàn)鋪平道路。

本書融合中外管樂教學(xué)理念,從我國管樂教學(xué)的實(shí)際出發(fā),突出直觀性和可操作性。書中除了一些基礎(chǔ)練習(xí)和演奏提示外,還有一些音樂小游戲,知識問答等互動板塊,使這本書的趣味性得到了提升。

本書共七章，內(nèi)容包括：復(fù)習(xí)課、左手的基本訓(xùn)練、左手的立體節(jié)奏型訓(xùn)練、左手的高級訓(xùn)練、左手綜合練習(xí)、左手節(jié)奏游戲、節(jié)奏游戲提高。

本書介紹鋼琴演奏中各種常用的技巧練習(xí)，包含30首練習(xí)曲(27首技巧專項(xiàng)練習(xí)和3首綜合練習(xí))，每首練習(xí)曲均分為曲譜、演奏指導(dǎo)以及知識擴(kuò)展3個板塊。

本書是列奧波德·莫扎特(老莫)撰寫的德語小提琴教科書，于沃爾夫?qū)�·莫扎�?小莫)出生之年出版，問世后便確立了其在小提琴教學(xué)文獻(xiàn)中的重要地位。老莫在書中不僅詳細(xì)論述了小提琴演奏技術(shù)，同時也講解了樂理并建立了“正確的音樂演繹”規(guī)則。內(nèi)容全面，適用于小提琴和所有弓弦樂器。此書不但能為教師建立良好的教學(xué)基礎(chǔ)，同時也是勤奮學(xué)生的

本教程旨在更好地組織日常排練和改進(jìn)整個樂隊(duì)的全面演奏水平，能在以下方面提高學(xué)員們的演奏水平：音色（音質(zhì)的產(chǎn)生）；發(fā)音（不同類型和概念）；更好的機(jī)動性，敏捷度和演奏口型；擴(kuò)大演奏音域；隊(duì)員個人和全體樂隊(duì)的音準(zhǔn)概念和聽音水平；12個大調(diào)和小調(diào)的演奏技巧；對音樂基礎(chǔ)理論的認(rèn)識和理解。本次出版的是《管樂隊(duì)標(biāo)準(zhǔn)化熱身訓(xùn)練教程》打

音階和琶音是學(xué)習(xí)鋼琴必掌握的基本技術(shù)。通過嚴(yán)格的訓(xùn)練，會使學(xué)習(xí)者熟悉各種調(diào)及調(diào)的特性；了解主要和聲及和聲的特性；掌握正確的邏輯指法，使手指達(dá)到力度和感覺上的勻稱、平衡。是否熟悉和掌握這些基本技術(shù)將直接影響鋼琴學(xué)習(xí)進(jìn)度。這本書適用面廣，既適合于初學(xué)者，對藝術(shù)院校鋼琴專業(yè)的師生也有參考價值。近幾年各地鋼琴考試定級把音階和琶

本書共分6章，內(nèi)容包括：導(dǎo)論、對話教學(xué)理念下鋼琴教育的理論分析、鋼琴集體課的特點(diǎn)與對話教學(xué)、對話教學(xué)理念下鋼琴教育的理論基礎(chǔ)、鋼琴教育中對話教學(xué)的理念分析等。

本書根據(jù)文旅部《社會藝術(shù)水平考級管理辦法》和全國社會藝術(shù)水平考級考評小組的要求編寫，（除一級外）分為五個部分；基本練習(xí)、練習(xí)曲、復(fù)調(diào)、奏鳴曲樂曲；采用了“三、三、三、五”的布局，即每個級別有練習(xí)曲三首、復(fù)調(diào)三首、奏鳴曲三首、樂曲五首。除此之外，本教程在十級的基礎(chǔ)上增設(shè)了表演級（十一級），使廣大考生在參加完十級考核后有一

本書分為六個章節(jié)：第一章預(yù)備知識，介紹鋼琴彈奏的坐姿、手型和觸鍵的一些基本知識和要求并舉例說明鋼琴彈奏中常用的指法名稱及運(yùn)用；第二章基礎(chǔ)練習(xí)，左手八度內(nèi)的伴奏音型及其變化形式的指法與練習(xí)、右手各種不同音序排列的五指練習(xí)以及雙手“柱式和弦”連接練習(xí)。第三章基礎(chǔ)練習(xí)，左手“流動低音”及其各種變形伴奏音型的指法與練習(xí)、雙手各