中國(guó)科學(xué)技術(shù)史·軍事技術(shù)卷
金秋鵬主編的《中國(guó)科學(xué)技術(shù)史(人物卷)(精)》精選了春秋戰(zhàn)國(guó)至清末的*名科學(xué)家77位。他們是科學(xué)史上各時(shí)期的代表人物,對(duì)我國(guó)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展做出過(guò)卓越貢獻(xiàn)。各篇作者大都是研究立傳人的專家,多數(shù)作品代表著國(guó)內(nèi)外研究的先進(jìn)水平。作品對(duì)科學(xué)家的生平及學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)、學(xué)術(shù)思想的記述十分詳細(xì)、全面,有不少新材料、新觀點(diǎn),而且文筆流暢。
《天工開(kāi)物》是世界上著名的關(guān)于農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)的綜合性著作,介紹了中國(guó)古代的機(jī)械、磚瓦、陶瓷、硫磺、燭、紙、兵器、火藥、紡織、染色、制鹽、采煤、榨油等生產(chǎn)技術(shù)。外國(guó)學(xué)者稱它為中國(guó)17世紀(jì)的工藝百科全書(shū)。本書(shū)采用原文配圖,譯文用通俗易懂的表達(dá),翻譯中將原著中當(dāng)下少見(jiàn)的物品專有名詞進(jìn)行夾注夾譯,做到*程度的方便讀者閱讀理解
《自然辯證法概論(第2版)》是以教育部頒布的《<自然辯證法概論>教學(xué)大綱》(2012、2013)為依據(jù),主要針對(duì)高校理工科碩士生自然辯證法概論思想政治理論課教學(xué)而編寫(xiě)的教材,同時(shí)兼顧了科學(xué)技術(shù)哲學(xué)等相關(guān)學(xué)科專業(yè)開(kāi)設(shè)自然辯證法課程之教學(xué)需求。書(shū)中除緒論外,分為馬克思主義自然觀、馬克思主義科學(xué)技術(shù)觀、馬克思主義科學(xué)技術(shù)方法
《極簡(jiǎn)科學(xué)史》是人類探索世界和自我2500年歷程的全新概覽。我們從何而來(lái)?世界由什么構(gòu)成?地球之外還有什么?我們仰望星空,不懈地探索、發(fā)現(xiàn)、質(zhì)疑,解開(kāi)自然界和我們自身的一系列謎團(tuán)。我們?cè)从谧匀,卻超yue自然。在這個(gè)危險(xiǎn)的星球上,相對(duì)于其他物種,人類能有條不紊地發(fā)展壯大,zui重要的是因?yàn)槲覀冋莆樟丝茖W(xué)的力量。但想要真
本書(shū)通過(guò)總結(jié)云南科學(xué)技術(shù)歷史發(fā)展的特點(diǎn),認(rèn)真探討和總結(jié)云南科學(xué)技術(shù)發(fā)展的規(guī)律,為今天發(fā)展云南科學(xué)技術(shù)的借鑒,為社會(huì)主義的四化建設(shè)服務(wù),科學(xué)技術(shù)史的研究提到了我們的議事日程?萍际费芯康囊饬x,就在于它既是歷史的需要,也是現(xiàn)實(shí)的要求。從宏觀、總體上研究科技史,也適應(yīng)了人們知識(shí)積累的需要,引起了包括專門家在內(nèi)的愈來(lái)愈多的人們
《考工記》是我國(guó)第一部記述官營(yíng)手工業(yè)各工種規(guī)范和制造工藝的文獻(xiàn),全書(shū)記述了木工、金工、皮革工、染色工、玉工、陶工等6大類,30個(gè)工種。內(nèi)容不僅涉及先秦時(shí)代的制車、兵器、禮器、練染、建筑和水利等手工業(yè)的制作工藝和檢驗(yàn)方法,還涉及天文、生物、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等自然科學(xué)知識(shí),記載了一系列的生產(chǎn)管理和營(yíng)建制度。本書(shū)采用原典、注
《天工開(kāi)物》由明代宋應(yīng)星編撰,是中國(guó)科技史料中保存較為豐富的一部古籍,是一部關(guān)于農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)的綜合性著作。該書(shū)根據(jù)“貴五谷而賤金玉”的思想原則,記述了許多生產(chǎn)技術(shù)及農(nóng)業(yè)用具。全書(shū)分上、中、下三部分,共十八卷。該書(shū)雖然是數(shù)百年前的古書(shū),卻包括了中國(guó)古代從農(nóng)業(yè)到工藝品制作方法的全套技術(shù),對(duì)我國(guó)古代各項(xiàng)技術(shù)進(jìn)行了系統(tǒng)總結(jié)
本書(shū)在系統(tǒng)地介紹科學(xué)技術(shù)簡(jiǎn)史的基礎(chǔ)上,重點(diǎn)介紹了人類在物質(zhì)工具時(shí)代和能源工業(yè)時(shí)代已經(jīng)發(fā)展出來(lái)、并經(jīng)實(shí)踐反復(fù)檢驗(yàn)過(guò)的科學(xué)方法論,同時(shí)介紹了不同工具時(shí)代的基本科學(xué)問(wèn)題及其對(duì)人們的科學(xué)世界觀和科學(xué)方法論的影響方式和規(guī)律。本書(shū)的目標(biāo)是讓讀者以史為鑒,用發(fā)展的眼光更好地認(rèn)識(shí)和適應(yīng)當(dāng)前的信息工具時(shí)代,認(rèn)清當(dāng)今時(shí)代的基本科學(xué)問(wèn)題,確