中國醫(yī)藥強調(diào)人體自身的統(tǒng)一性、完整性以及人與自然之間的密切關(guān)系，通過調(diào)整人的整體而達到治療局部疾病的目的，重在激發(fā)人自身的抗病能力，提高人自我痊愈的能力。中國醫(yī)藥學從春秋戰(zhàn)國始，歷經(jīng)各朝各代至今，形成了療效顯著、民族特色濃郁、診療方法獨特、理論系統(tǒng)完整、文獻史料浩瀚的中醫(yī)文化。
本書內(nèi)容回顧了醫(yī)學人文學科的興起與發(fā)展歷程，分析了醫(yī)學人文學科在醫(yī)學教育、研究、臨床以及衛(wèi)生政策領(lǐng)域的作用與價值，探討了解決當代醫(yī)學技術(shù)和醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)面臨的社會倫理難題的可能路徑。本書適用于高校醫(yī)學人文學系、研究所或中心的在校生、教學人員或研究人員參考使用。
《自古迄北宋時期浙江醫(yī)藥史》共分5章：第一章先秦時期浙江醫(yī)藥學，第二章秦漢時期浙江醫(yī)藥學，第三章三國兩晉南北朝時期浙江醫(yī)藥學，第四章隋唐五代十國時期浙江醫(yī)藥學，第五章北宋時期浙江醫(yī)藥學。浙江醫(yī)藥從無到有，起源綿延。尤其楔人北宋，更是進人了輝煌時期，在中華中醫(yī)藥發(fā)展史上譜寫了優(yōu)美的樂章。《自古迄北宋時期浙江醫(yī)藥史》從政治
本教材是供高等醫(yī)學院校學生學習的中外醫(yī)學史，由全國高等中醫(yī)院校中西醫(yī)結(jié)合專業(yè)規(guī)劃教材指導(dǎo)委員會組織國內(nèi)醫(yī)學史學科教師編寫。教材以人類醫(yī)學演化為背景，以中國醫(yī)學與西方醫(yī)學的歷史發(fā)展為主線，從世界醫(yī)學的發(fā)展的角度來審視中國醫(yī)學的特點和價值，立足中國觀察世界醫(yī)學的發(fā)展趨勢，比較不同文化和社會背景下醫(yī)學的發(fā)展軌跡，使學生從更廣
社會醫(yī)療史是目前相當前沿和興盛的學術(shù)領(lǐng)域,是所謂新史學的一個重要前沿。但是,對明末清初西洋傳教士在華的行醫(yī)活動,無論是醫(yī)學史家還是社會醫(yī)療史家,都未曾進行過系統(tǒng)研究。本書從宗教傳播史和醫(yī)療社會史的角度探討傳教士在華的行醫(yī)史活動,或許更能夠揭示歷史的真實情況。不僅如此,作者還將醫(yī)療史、傳教史、社會史和思想觀念史的各種問題
本書介紹了中醫(yī)學自古及今的發(fā)展歷史,通過歷史陳述,理清中醫(yī)學的發(fā)展過程,展示中醫(yī)學的歷史成就,闡明中醫(yī)學術(shù)特點,揭示中醫(yī)學發(fā)展的歷史規(guī)律。
《高等院校公共課系列規(guī)劃教材：現(xiàn)代醫(yī)學倫理學導(dǎo)論》較系統(tǒng)地論述了現(xiàn)代醫(yī)學倫理學的研究對象、學科發(fā)展概況，概括了現(xiàn)代醫(yī)學倫理學的基本原則與理論，探討了現(xiàn)代醫(yī)患關(guān)系倫理、現(xiàn)代醫(yī)學科研的道德問題以及衛(wèi)生政策倫理學等�！陡叩仍盒９舱n系列規(guī)劃教材：現(xiàn)代醫(yī)學倫理學導(dǎo)論》從理論與實踐結(jié)合的角度，對許多現(xiàn)代醫(yī)學技術(shù)發(fā)展帶來的一系列倫
《生殖健康與倫理學(第3卷)》由邱仁宗主編，書中提出的處理我國現(xiàn)實的生殖健康問題的理論觀點、倫理原則和準則，以及政策行動建議既有歷史的意義，也有現(xiàn)實的意義，希望這些觀點、原則和準則以及行動建議能在今后的實踐中進一步受到檢驗，并得到改進和進一步發(fā)展，以利于生殖健康問題的妥善解決，促進我國千千萬萬婦女和男子的生殖健康，提高
《嶺南醫(yī)藥啟示錄》是以嶺南醫(yī)學史中有代表性的醫(yī)家、著作、重大疾病與有關(guān)事件為題材，以醫(yī)家傳略、學術(shù)成就、經(jīng)驗啟示為主要內(nèi)容，以促進嶺南醫(yī)學發(fā)展、建設(shè)中醫(yī)藥強省、豐富祖國醫(yī)學內(nèi)容為目的的一本獨具特色的專著。全書46篇，按歷史順序、由古至今排列。此書特點：一是選題審慎。擇對嶺南醫(yī)學有卓越貢獻者細數(shù)家珍；特別是有發(fā)現(xiàn)、發(fā)明
《明季西洋傳入之醫(yī)學》是關(guān)于明末清初醫(yī)學史研究的典范作品，是研究中西交通史、明清學術(shù)史、基督教傳教史等領(lǐng)域?qū)W者的必參之書。該書卷一為緒論及傳略，傳略上為西人，收十人，傳略下為國人，收十二人；卷二為前期傳入之解剖生理學；卷三、卷四為后期傳入之解剖生理學上、下；卷五為藥物學；卷六病理與治療；卷七醫(yī)事教育；卷八探原；卷九反響
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