傳染病護理學（第2版）（全國高職高專護理類專業(yè)規(guī)劃教材）（第二輪）

本書從中西醫(yī)學結合的差異性的源頭入手，將差異演變的階段和哲學本體差異等進行詳細的敘述，同時將中西醫(yī)結合醫(yī)學和中醫(yī)現(xiàn)代化進行臨床認知思維、診斷、處方思維等進行比較敘述，除此之外，詳細地闡述中西醫(yī)結合的發(fā)展歷程和臨床應用發(fā)展等內容。本書主要內容包括：中西醫(yī)學結合的差異性、中西醫(yī)結合發(fā)展歷程、中西醫(yī)結合臨床醫(yī)學的發(fā)展、中西醫(yī)

本書共五章，緊密結合我國臨床診療工作實際和臨床檢驗新進展，對檢驗技術基礎項目進行了詳細闡述。

DRGs中文譯為疾病診斷相關分組(DiagnosisRelatedGroups,簡稱DRGs)，是20世紀70年代美國學者研發(fā)的一種病例組合工具，使用于短期住院的醫(yī)療服務績效評價和醫(yī)療保險付費，目前在北美、歐洲、澳洲很多國家和地區(qū)被廣泛應用。北京是我國*個完成DRGs本土化開發(fā)的地區(qū)，2008年衛(wèi)生行政部門開始講起應用

迄今為止，在正常尿液中共發(fā)現(xiàn)了包括蛋白質、核酸、酶、激素以及體內代謝終產物等共3079個化學成分，本書從生物化學的角度出發(fā)，詳細闡述了尿液的化學組成、尿液生物大分子物質的結構與功能、檢測技術及臨床應用價值。意旨在充分挖掘無創(chuàng)性尿液生物標志物在全身各系統(tǒng)疾病的早期診斷、療效評估及轉歸結局中的應用價值，通過尿液的生物化學檢

本書共七章，內容設計目標是為養(yǎng)老護理專業(yè)學生及養(yǎng)老護理從業(yè)人員提供參考教材。*章闡述我國老齡化形勢及特點以及對養(yǎng)老護理問題的思考；第二章提出適應我國國情的養(yǎng)老護理服務目標、原則；第三章闡述了老年人在日常生活中的護理問題與保�。坏谒�、五章對老年人常見疾病及護理干預進行了集中闡述，第六章講述老年常見問題的護理，第七章講述臨

本書從不同角度反映了當前護理學科發(fā)展的新趨向，匯聚了全體編者的智慧和努力，整本書的編著立足于臨床疾病的護理，在參閱國內外文獻和資料的基礎上，結合多年的臨床經驗，介紹與臨床疾病護理相關的基本理論、基本知識、基本操作方法，條理清楚，重點突出，具有系統(tǒng)性、實用性、針對性和指導性。本書適用于醫(yī)院護師、實習護士、醫(yī)科院校師生閱讀

本書依據(jù)《漢語拼音方案》，結合小學語文統(tǒng)編版教材拼音教學的內容和進度，對教材進行了更合理、更系統(tǒng)的深化，精編77首童趣盎然的兒歌，通過以“歌”促學、寓教于樂、手腦并用的方法，力求讓初學拼音的孩子輕松、快速地入門。玄老漢先生的學拼音兒歌與韓興娥老師“課內海量閱讀課程”的拼音教學圖表和方法科學結合，他們對漢語拼音教學的科學

全書分為兩部分，第一部分：應急醫(yī)學救援的響應和現(xiàn)場展開，主要包括內容有：（1）主旨和內容；（2）應急醫(yī)學救援組織指揮體系的構建；（3）現(xiàn)場救治區(qū)域的建立；（4）突發(fā)公共事件現(xiàn)場醫(yī)學救援五大技術（檢傷分類，心肺復蘇，現(xiàn)場手術，監(jiān)護后送，和一體救治技術）；第二部分：應急醫(yī)學救援專科臨床操作規(guī)范，主要內容有：（1）各創(chuàng)傷�？�

本書共二十章，包括常規(guī)超聲檢查概述、常用超聲檢查技術、心動圖檢查方法、超聲心動圖特殊檢查等內容。每一臟器均包括解剖概要、檢查方法、正常超聲表現(xiàn),每種疾病均包括簡要的病因病理、超聲檢查方法。