全國高等學(xué)校藥學(xué)類專業(yè)規(guī)劃教材是我國歷史最悠久、影響力最廣的藥學(xué)類專業(yè)高等教育教材，為我國藥學(xué)類專業(yè)的發(fā)展與人才培養(yǎng)做出了重要貢獻。為指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)與應(yīng)試，培養(yǎng)學(xué)生的實驗技能，本套教材配有《學(xué)習(xí)指導(dǎo)與習(xí)題集》《實驗指導(dǎo)》等配套教材，以構(gòu)建立體化的教材體系，打造出老師好教、學(xué)生好學(xué)，適應(yīng)當前藥學(xué)教育新模式的優(yōu)秀教材。配套教

本書共50章，分為總論和各論兩大部分。總論分4章，各論分7篇46章，分別為傳出神經(jīng)藥理學(xué)、中樞神經(jīng)藥理學(xué)、心血管系統(tǒng)藥物、內(nèi)臟系統(tǒng)藥物、內(nèi)分泌系統(tǒng)藥物、化學(xué)治療藥物、免疫及基因治療。各章開頭的學(xué)習(xí)要點簡明扼要提出本章節(jié)的重點，內(nèi)容著重闡明藥物分類、體內(nèi)過程、藥理作用、作用機制、臨床應(yīng)用、不良反應(yīng)、藥物相互作用和禁忌證等

"本書為“十四五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材、職業(yè)教育國家在線精品課程配套教材、國家職業(yè)教育藥學(xué)專業(yè)教學(xué)資源庫配套教材。全書由藥理學(xué)理論和藥理學(xué)實驗兩部分組成。藥理學(xué)理論部分共45章，包括藥理學(xué)總論和各系統(tǒng)藥物藥理部分�？傉摬糠种饕�介紹藥理學(xué)的基本理論和基本知識；各系統(tǒng)藥物藥理部分以《國家基本藥物目錄》藥物或臨床常用藥物為重

藥理學(xué)是研究藥物與機體或病原體之間相互作用及作用規(guī)律的一門學(xué)科，是聯(lián)系醫(yī)學(xué)和藥學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)之間的橋梁學(xué)科，也是臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的一門重要的專業(yè)基礎(chǔ)課�！禕R》本教材主要內(nèi)容包括總論和各論�？傉摪�括藥物效應(yīng)動力學(xué)和藥物代謝動力學(xué)的基本概念、基本理論以及影響藥物作用的因素。各論主要包括傳出神經(jīng)系統(tǒng)藥物、中樞神經(jīng)系統(tǒng)藥

全書整體特色將藥理學(xué)知識緊密結(jié)合臨床，對相應(yīng)的內(nèi)容進行了有機融合，更新和擴大了知識面，培養(yǎng)同學(xué)們分析問題及解決問題的能力。全書共八個項目四十三個任務(wù)。主要闡述了藥理學(xué)的基本輪廓、藥物作用的基本規(guī)律和藥理學(xué)的重要概念；重點介紹了每類藥物的藥理作用、臨床應(yīng)用，不良反應(yīng)及注意事項等，適當引用已，上市且臨床評價相對成熟的新藥。

藥理學(xué)實驗是藥理學(xué)學(xué)習(xí)極為重要的組成部分，《藥理學(xué)實驗教程》介紹了藥理學(xué)課程常見的實驗，共分為七部分內(nèi)容：①藥理學(xué)實驗?zāi)康暮鸵�求；②藥理學(xué)實驗基本知識和技能，介紹了常用的實驗動物與基本操作；③藥理學(xué)教學(xué)中較常見的實驗，強調(diào)用實驗驗證理論；④藥品一般知識；⑤處方的基本知識；⑥病案討論；⑦附錄。本書由臨床一線教師編寫而成，

本書共八模塊，包括藥理學(xué)知識、外周神經(jīng)系統(tǒng)藥、中樞神經(jīng)系統(tǒng)藥、影響自體活性物質(zhì)的藥、內(nèi)臟系統(tǒng)藥、化學(xué)治療藥、影響免疫功能的藥與其他藥等內(nèi)容。具體內(nèi)容包括：藥理學(xué)概述；機體對藥物的作用一藥動學(xué)；影響藥物作用的因素；藥物一般知識；傳出神經(jīng)系統(tǒng)藥概論等。

本教材是科學(xué)出版社“十四五”普通高等教育本科規(guī)劃教材之一。共有四十五章，前四章為緒論、藥物效應(yīng)動力學(xué)、藥物代謝動力學(xué)、影響藥物效應(yīng)的因素，第五至四十五章分別介紹作用于各個系統(tǒng)的藥物。全書不僅涵蓋了藥理學(xué)的基本知識點和作用于各系統(tǒng)的常用藥物的藥理學(xué)知識點，也設(shè)有數(shù)字化資源（PPT、思維導(dǎo)圖）及課程思政拓展內(nèi)容，包括藥物與

《臨床藥理學(xué)》（第3版）認真總結(jié)了第2版教材的使用經(jīng)驗，在保留了第2版內(nèi)容簡潔、明了、實用等特色的基礎(chǔ)上，主要有下列變化：一是修訂了學(xué)習(xí)目標，使學(xué)習(xí)目標清晰易量化；二是豐富了教學(xué)內(nèi)容，增加了影響合理用藥的“時辰藥理學(xué)”與“遺傳藥理學(xué)”，以及信息化時代下“人工智能在臨床藥理學(xué)中的應(yīng)用”；三是根據(jù)教材內(nèi)容簡化“案例”并將其

第3版教材繼續(xù)保持第2版的編寫框架和風(fēng)格，內(nèi)容上繼承了三基(基本理論、基本知識、基本技能)，體現(xiàn)了對藥理學(xué)基本內(nèi)容的高度重視，同時也遵循了五性(思想性、科學(xué)性、先進性、啟發(fā)性、實用性)原則。在此基礎(chǔ)上進行了一定的創(chuàng)新：首先，對臨床少用的藥物予以刪除或簡寫，對第2版沒有收載的臨床常用藥物酌情補充，吸收國內(nèi)外優(yōu)秀教材和臨床