恢復(fù)生態(tài)學(xué)是生態(tài)學(xué)下7個(gè)二級(jí)學(xué)科之一，在氣候變化、生物多樣性銳減的全球環(huán)境挑戰(zhàn)下，生態(tài)恢復(fù)的科學(xué)理論和實(shí)踐在全球范圍內(nèi)具有前所未有的重要性。本書(shū)是生態(tài)恢復(fù)科學(xué)和實(shí)踐的精煉簡(jiǎn)介，總結(jié)了生態(tài)恢復(fù)領(lǐng)域的最新話題，先介紹生態(tài)系統(tǒng)退化和恢復(fù)的必要性，然后介紹生態(tài)恢復(fù)的原理，再針對(duì)不同的要素和重點(diǎn)需要恢復(fù)的方面進(jìn)行闡述，最后總結(jié)了

企業(yè)與環(huán)境（Environmental）、社會(huì)（Social）、治理（Governance）的關(guān)系正是ESG的基本內(nèi)涵，即投資不僅要追求環(huán)境層面的綠色效益，還要承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，履行公司制度安排。而ESG投資既秉承“天人合一”理念，也將對(duì)“天下大同”的追求貫通于社會(huì)責(zé)任的踐行之中，通過(guò)“天理法情”的明晰權(quán)責(zé)安排，為實(shí)現(xiàn)“天

中共十八大以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記對(duì)海洋生態(tài)環(huán)境保護(hù)作出了一系列重要論述，強(qiáng)調(diào)“要像對(duì)待生命一樣關(guān)愛(ài)海洋”。在習(xí)近平生態(tài)文明思想指引下，中國(guó)準(zhǔn)確把握海洋生態(tài)環(huán)境的新形勢(shì)、新任務(wù)、新要求，開(kāi)展了一系列根本性、開(kāi)創(chuàng)性、長(zhǎng)遠(yuǎn)性工作，推動(dòng)海洋生態(tài)環(huán)境保護(hù)發(fā)生了歷史性、轉(zhuǎn)折性、全局性變化。為介紹中國(guó)海洋生態(tài)環(huán)境保護(hù)的理念、實(shí)踐與成效，

中共十八大以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記對(duì)海洋生態(tài)環(huán)境保護(hù)作出了一系列重要論述，強(qiáng)調(diào)“要像對(duì)待生命一樣關(guān)愛(ài)海洋”。在習(xí)近平生態(tài)文明思想指引下，中國(guó)準(zhǔn)確把握海洋生態(tài)環(huán)境的新形勢(shì)、新任務(wù)、新要求，開(kāi)展了一系列根本性、開(kāi)創(chuàng)性、長(zhǎng)遠(yuǎn)性工作，推動(dòng)海洋生態(tài)環(huán)境保護(hù)發(fā)生了歷史性、轉(zhuǎn)折性、全局性變化。為介紹中國(guó)海洋生態(tài)環(huán)境保護(hù)的理念、實(shí)踐與成效，

環(huán)境化學(xué)實(shí)驗(yàn)課程的開(kāi)展，豐富了學(xué)生的環(huán)境認(rèn)知范圍，開(kāi)拓了學(xué)生自主解決環(huán)境問(wèn)題的能力，是環(huán)境化學(xué)理論課堂的必要補(bǔ)充。環(huán)境科學(xué)專業(yè)的發(fā)展極其迅速，本課題成員科研成果都在逐漸地、積極地為教學(xué)工作所吸納，轉(zhuǎn)化成為實(shí)驗(yàn)授課內(nèi)容中的一部分，滲透到課堂，很好地豐富了環(huán)境科學(xué)專業(yè)的實(shí)驗(yàn)課堂。保證了每屆學(xué)生的知識(shí)能夠不斷地更新，跟上科學(xué)

該書(shū)主要內(nèi)容包括構(gòu)建人海和諧的海洋生態(tài)環(huán)境，統(tǒng)籌推進(jìn)海洋生態(tài)環(huán)境保護(hù)，系統(tǒng)治理海洋生態(tài)環(huán)境，科學(xué)開(kāi)展海洋生態(tài)保護(hù)與修復(fù)，加強(qiáng)海洋生態(tài)環(huán)境監(jiān)督管理，提升海洋綠色低碳發(fā)展水平，全方位開(kāi)展海洋生態(tài)環(huán)境保護(hù)國(guó)際合作等。

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《山區(qū)幸福河創(chuàng)建實(shí)踐研究》在系統(tǒng)梳理山區(qū)幸福河創(chuàng)建理論及實(shí)踐的基礎(chǔ)上，全面總結(jié)桂林市臨桂區(qū)桃花江黃塘村至龍頭村段(塔山段)生態(tài)修復(fù)工程——漓江上游水源涵養(yǎng)與生物多樣性保護(hù)修復(fù)區(qū)、桃花江水生態(tài)和礦山生態(tài)修復(fù)單元、水生態(tài)保護(hù)修復(fù)。本書(shū)系統(tǒng)梳理山區(qū)幸福河創(chuàng)建的做法、經(jīng)驗(yàn)及實(shí)踐效果，響應(yīng)習(xí)近平關(guān)于生態(tài)文明建設(shè)的要求，以“山水林

《大氣環(huán)境化學(xué)》(第2版)是“十五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材。該教材第1版在國(guó)內(nèi)第一次確立了大氣環(huán)境化學(xué)的學(xué)科體系，具有基礎(chǔ)理論扎實(shí)、框架體系合理、文字深入淺出的特色，而且系統(tǒng)地闡述了大氣環(huán)境化學(xué)國(guó)際國(guó)內(nèi)的最新進(jìn)展，是迄今的一步關(guān)于大氣環(huán)境化學(xué)的權(quán)威專業(yè)教材，并先后獲得教育部、國(guó)家環(huán)保局優(yōu)秀教材一等獎(jiǎng)。由于大氣環(huán)境化學(xué)的研究取得