本書共10章，從技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)相結(jié)合的角度，介紹了協(xié)同作戰(zhàn)系統(tǒng)工程的理論和方法、協(xié)同作戰(zhàn)體系結(jié)構(gòu)、協(xié)同作戰(zhàn)系統(tǒng)關(guān)鍵技術(shù)、協(xié)同作戰(zhàn)的典型應(yīng)用、協(xié)同作戰(zhàn)系統(tǒng)效能評估、未來新型協(xié)同作戰(zhàn)的運用、協(xié)同作戰(zhàn)系統(tǒng)模擬仿真等。
《面向作戰(zhàn)實驗分析的智能集成仿真元建模方法》依據(jù)軍事復(fù)雜對抗系統(tǒng)的作戰(zhàn)效能與作戰(zhàn)實驗關(guān)鍵因子間存在的難以用精確數(shù)學(xué)模型描述的非線性映射關(guān)系，采用數(shù)據(jù)驅(qū)動的基于智能集成仿真元建模的方法，重點解決軍事對抗系統(tǒng)難以采用簡化的數(shù)據(jù)驅(qū)動模型進(jìn)行描述、對軍事對抗系統(tǒng)進(jìn)行作戰(zhàn)實驗分析的時效性和魯棒性有待提高、現(xiàn)有數(shù)據(jù)驅(qū)動仿真元模型的
《單兵作戰(zhàn)指南》是介紹現(xiàn)代軍隊單兵作戰(zhàn)的科普圖書，書中不僅詳細(xì)講述了世界各國軍隊的士兵招募方式、信息化戰(zhàn)爭的特點，還深入地講解了單兵作戰(zhàn)裝備、身心素質(zhì)訓(xùn)練、戰(zhàn)術(shù)技術(shù)訓(xùn)練等知識。與此同時，本書還針對現(xiàn)代戰(zhàn)爭的幾大主要作戰(zhàn)形式——山地戰(zhàn)、叢林戰(zhàn)、沙漠戰(zhàn)，以及21世紀(jì)以來各國軍隊頻頻進(jìn)行的反恐和維和行動，進(jìn)行了全面和專業(yè)的講
《美軍作戰(zhàn)評估理論與實踐》內(nèi)容簡介：目前，由于缺乏信息化實戰(zhàn)經(jīng)歷，我軍在作戰(zhàn)評估研究領(lǐng)域很大程度上仍處于空白狀態(tài)。為了借鑒美軍在該領(lǐng)域的理論與實踐優(yōu)勢，剖析其存在優(yōu)點與存在的問題，本書通過全面梳理、歸納當(dāng)前美軍近期頒布的聯(lián)合出版物、各軍種條令和相關(guān)指揮官手冊，以評估概念、指標(biāo)要素為重要環(huán)節(jié)、以評估實施流程為活動主線，對
本書從分析社會生活領(lǐng)域的“大數(shù)據(jù)”入手，研究了聯(lián)合作戰(zhàn)信息資源運籌的內(nèi)涵、要素、原理和基本活動，并結(jié)合案例分析了實施程序與過程。
本書主要講述了戰(zhàn)法實驗的相關(guān)概念、信息化條件下戰(zhàn)法創(chuàng)新與戰(zhàn)法實驗、戰(zhàn)法實驗基本程序、戰(zhàn)法實驗設(shè)計、戰(zhàn)法實驗的組織與實施、戰(zhàn)法實驗的結(jié)果分析與推廣、信息化條件下合同戰(zhàn)斗能力實驗。此外本書還附有基于戰(zhàn)斗實驗分析系統(tǒng)的空域管控戰(zhàn)法實驗報告，包括實驗的具體設(shè)計、數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)分析及評估。
該書分為突襲行動代號空襲作戰(zhàn)代號登陸作戰(zhàn)代號補給爭奪代號撤退行動代號攻心伐謀代號其他行動代號軍事演習(xí)代號九個部分，主要介紹了80余個相關(guān)經(jīng)典案例，引領(lǐng)青少年讀者知諳軍事代號命名的規(guī)律以及詭秘數(shù)碼和符號背后的深刻含義。
“青少年講武堂”共分22冊，從中外軍事歷史、軍事理論、軍事實踐、軍事科技、軍事文化等匯成的軍事知識海洋中，萃取其精要和“管用”的知識，按照相關(guān)軍事學(xué)科而編成，蘊涵豐富，體系完備，可謂對青少年進(jìn)行國防教育的百科全書。《作戰(zhàn)方式掃描：解析軍事對抗的表現(xiàn)形態(tài)/青少年講武堂》為其中一冊，全面、系統(tǒng)、準(zhǔn)確地介紹了國家軍事活動，以
胡劍文、常青、馮曉文*的《作戰(zhàn)仿真實驗理論平臺與應(yīng)用》首先介紹了作戰(zhàn)仿真實驗的基本概念、特征、作用意義以及作戰(zhàn)仿真實驗在典型軍事問題中的應(yīng)用模式框架；其次，探討了一般性的實驗抽樣設(shè)計方法，實驗運行控制方法，實驗數(shù)據(jù)分析方法以及實驗決策分析方法；*后，介紹了若干個有代表性作戰(zhàn)仿真實驗分析案例，并通過實例詳細(xì)介紹了相關(guān)作戰(zhàn)
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