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為推動區(qū)域教育優(yōu)質、均衡發(fā)展，浦東新區(qū)南門教育集團秉持在共建中全面提升辦園品質，在創(chuàng)生中促進師幼和諧發(fā)展的集團理念，開展教育集團聯(lián)動機制下36歲兒童發(fā)展行為評價的實踐研究，探尋教育集團多元聯(lián)動機制，開展兒童發(fā)展行為評價活動，以此支持幼兒全面發(fā)展，引領教師專業(yè)成長。

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