本書共八章，內(nèi)容包括：陶瓷工藝雕塑概述、陶瓷工藝雕塑的基本形式、德化傳統(tǒng)工藝瓷塑制作技法、現(xiàn)代陶瓷工藝雕塑制作技法、模具翻制工藝、注漿成型工藝、施釉燒成，最后有作品欣賞。

本書是一本講解OB11人形師制作及行業(yè)知識的指南，不但講解了OB11的制作方法，還介紹了行業(yè)現(xiàn)狀，如何引流、販售自制的OB11玩偶。本書適合人形玩偶愛好者、初入相關(guān)行業(yè)從業(yè)者，以及想入圈的新人玩家閱讀。 本書共6章。第1章是了解OB11人形師，介紹了什么是OB11軟陶玩偶和OB11人形師，以及如何成為OB11人形師；第

本書分析了公共雕塑在當(dāng)今時代與公眾審美之間的互動關(guān)系，針對公共雕塑的創(chuàng)作和欣賞進行了論述。具體內(nèi)容包括：教學(xué)理念和課程背景、教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法、溯源、公共空間中的西方古典雕塑、實驗的20世紀、中國公共雕塑溯源和現(xiàn)狀、公共雕塑創(chuàng)作活動的組織和運作模式等。

本書是林鐵勇從事壽山石雕創(chuàng)作二十年的經(jīng)驗總結(jié),全書分為“緣起”“走進壽山石”“歷代壽山石雕刻縱覽”“壽山石雕刻美學(xué)初探”“壽山石雕刻形式”“壽山石雕刻的傳承與創(chuàng)新”等6個章節(jié),對壽山石的形成、分布、傳統(tǒng)雕刻技法,以及各個雕刻流派的雕刻手法等進行了系統(tǒng)梳理,并講述了不同時期壽山石雕藝術(shù)的特色。全書內(nèi)容豐富,圖文并茂,讓讀

本書通過大量詳實而生動的史料,對1928年開始的現(xiàn)代中國雕塑教學(xué)中的材料部分進行深入而系統(tǒng)的分析與研究,并提出用“傳統(tǒng)語境”、“現(xiàn)代語境”和“當(dāng)代語境”來歸納材料教學(xué)特征,剖析個案課程。在梳理存在問題、闡述未來發(fā)展的基礎(chǔ)上提出本書的研究成果--材料教學(xué)課程結(jié)構(gòu)體系。全書圍繞國內(nèi)各大美院雕塑專業(yè)的材料教學(xué)展開論述,從歷史

《城市雕塑案例賞析》教材內(nèi)容結(jié)合我國城市文化發(fā)展的戰(zhàn)略目標，選取了具有彰顯城市文化精神與城市雕塑建設(shè)應(yīng)用技術(shù)典型案例，詳細闡述了如何將體現(xiàn)文化的核心價值通過城市雕塑載體予以展現(xiàn)。本教材結(jié)合我校建筑、規(guī)劃學(xué)科的資源優(yōu)勢增設(shè)了相關(guān)建筑景觀、規(guī)劃課程內(nèi)容，健全學(xué)生知識結(jié)構(gòu)的同時，使學(xué)生全面而系統(tǒng)地學(xué)習(xí)城市雕塑與城市環(huán)境、建筑

雕塑藝術(shù)是自然美和藝術(shù)美的結(jié)合，雕塑藝術(shù)的起源已久，是針對不同的原材料采用不同的雕塑手法，將原材料雕塑成具有不同象征意義、不同社會文化的物品。這種自然美和藝術(shù)美的有機結(jié)合一定程度上表達了人們對美好生活的向往，同時也極大豐富了人們的精神世界。本書結(jié)合雕塑應(yīng)用的實際需要，深入淺出，通俗易懂地講解了雕塑的基本理論、工藝設(shè)計及

本書通過作者自述從事藝術(shù)雕刻和核雕藝術(shù)的起因、過程和從藝26年來屢獲國家、省、蘇州市各級大獎的心路歷程，探索了核雕前世與今生，展示了陸小琴對核雕的獨特品悟，以及她與和雕藝術(shù)界師友的往來交流心得。書中還大量收錄她從藝26年來的獲獎作品，配以作品賞析。

本書是清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院一本優(yōu)秀的雕塑技法教材,由清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院優(yōu)秀雕塑系教師編寫,具有權(quán)威性和學(xué)術(shù)性。本書從雕塑造型角度闡述“構(gòu)造”概念,分析構(gòu)造與雕塑之關(guān)聯(lián),認定構(gòu)造與雕刻、塑造并列,是雕塑成型方式之一。書中還結(jié)合了目前雕塑界最新的研究成果和學(xué)術(shù)思想論述了雕塑構(gòu)造的興起、表現(xiàn)及意義,結(jié)合具體作品展開敘述了雕塑構(gòu)造的

本書內(nèi)容包括泥塑的材料與前期準備、泥塑肖像的基礎(chǔ)制作、泥塑肖像的后期制作技巧、實例制作解析、雕塑語言、經(jīng)典肖像作品賞析六部分。20世紀80年代起,中國雕塑教學(xué)思想在方式上開始受到西方觀念的影響,對于肖像創(chuàng)作的研究無不受到歐洲和蘇聯(lián)雕塑教學(xué)體系的影響。在泥塑創(chuàng)作中,肖像主題的創(chuàng)作在不斷傳承與納新中發(fā)展前行,不論雕塑藝術(shù)如