本書講述了禮儀認知、儀容儀表、儀態(tài)舉止、會見溝通、通聯(lián)禮儀等內容。

本書涵蓋禮儀概述、個人基本禮儀、校園禮儀、社區(qū)禮儀、社交禮儀、公共場合禮儀、職場禮儀、文書禮儀、港澳臺地區(qū)禮儀、涉外禮儀。

本書在國家“一帶一路”倡議的大背景下，旨在通過搜集、翻譯、整理“一帶一路”沿線國家墓葬文化遺產情況，以墓葬文化的概念入手，通過其葬式、葬法、葬俗、陪葬品中包含的中國文化因素，展現(xiàn)中華文明與中國周邊國家乃至“一帶一路”沿線國家和地區(qū)的文化交流及其遺產，并通過墓葬文化遺產名錄與譜系的撰寫最終集結成書，向大眾展示這一成果，講

要了解160年的民俗學，就要了解芬蘭學派；要了解全球化時期的國際民俗學，也要了解芬蘭學派；要了解世界多元民俗學的學術史和文化主體性，還要了解芬蘭學派。共分三章：第一章、芬蘭學派的民俗學學科史，涉及地緣政治、編寫國家史的影響、《卡勒瓦拉》史詩、比較研究的學科地位；第二章、經典民俗學的核心部分——芬蘭學派的歷史地理研究法，

學練形體禮儀，開啟優(yōu)雅人生！ 本書從優(yōu)化女性自我形體的角度出發(fā)，對練就健康優(yōu)雅體姿、塑造良好形體、矯正形體缺陷等的可行性實操方法進行了系統(tǒng)解析，圖文并茂、深入淺出，旨在幫助廣大女性塑造優(yōu)美儀態(tài)，提升內在氣質，打造迷人魅力。

自古以來我國就以“禮儀之邦”著稱于世，并形成了完整的倫理道德、生活行為規(guī)范，構成了一種文化，即禮儀文化。本書分為九章，系統(tǒng)介紹了人們在社會活動中所涉及的交談、服飾、儀表、舉止、社交、公共生活、餐飲、求職以及涉外活動中的行為規(guī)范和要求，并通過一些實例體現(xiàn)禮儀的文化內涵。本書基于第二版進行修訂，增減了部分內容和實例，每章后

本書分四個項目，內容包括：塑造職業(yè)化形象——遇見得體的自己；雕刻有度的舉止禮儀——舉手投足皆有情；錘煉高效的溝通藝術——傳情達意有分寸等。

本書從學生心靈成長與能力發(fā)展的需要出發(fā)，結合時代發(fā)展、社會需求和職場需要進行編寫，激發(fā)學習自主性，培養(yǎng)真善美品質，使學生學會做人，學會做事，學會生存，學會生活，并最終成長為合格的職業(yè)人。全書內容選取注重實用性、適用性、趣味性，內容包括基礎篇、運用篇等2篇，幸福禮儀、形象禮儀、社交禮儀、辦公禮儀、商務禮儀、酒店服務禮儀、

隨著社會文明程度的提高和人們社會交往的日益擴大，現(xiàn)代人越來越意識到禮儀在工作、生活、學習中的重要作用。本書緊密圍繞職場需要，貼近從業(yè)實際，系統(tǒng)而簡明地闡述了職業(yè)禮儀的內涵、心理認知和美學認知，通過大量的禮儀案例和評析，介紹了社交形象禮儀、溝通禮儀、職前禮儀、宴請禮儀、拜訪與饋贈禮儀、求職禮儀、職場交往禮儀、辦公區(qū)域禮儀

本書分為上下兩篇，上篇包括基本姿態(tài)訓練、基本功訓練以及瑜伽訓練三個項目，項目一主要訓練基本姿態(tài)，鍛煉學生的氣質與風度；項目二主要通過芭蕾舞基本功的訓練提升優(yōu)雅的形體氣質；項目三主要通過瑜伽訓練提高學生的柔韌性，從而培養(yǎng)學生健康的體魄。下篇包括妝容形象訓練、服飾形象訓練、社交禮儀訓練、求職面試禮儀訓練四個項目。項目一、項