本書共分四章，內(nèi)容涉及清潔、舒適、照顧；消毒隔離、無菌技術(shù)；臨床技術(shù)操作；監(jiān)測技術(shù)及監(jiān)測儀的使用方法，常用的93項(xiàng)護(hù)理操作技術(shù)及相關(guān)理論知識，每項(xiàng)操作包括適用范圍、操作背景、操作重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)內(nèi)容、操作步驟、操作觀察要點(diǎn)、考核評分標(biāo)準(zhǔn)及理論問答。在操作步驟中均配有相應(yīng)的操作圖片，突出了可操作性及實(shí)用性的特點(diǎn)。本書既是新護(hù)士規(guī)

主要內(nèi)容包括：思維的基本理論，人際關(guān)系和人際溝通的基本理論，思維與溝通的關(guān)聯(lián)性及其相互作用，批判性思維的基本理論和應(yīng)用策略，護(hù)理工作中的角色關(guān)系，語言與非語言溝通技能等。

本書十二章,內(nèi)容包括護(hù)理技術(shù)操作原則、醫(yī)院感染預(yù)防與控制相關(guān)的護(hù)理技術(shù)、護(hù)理評估技術(shù)、氣道護(hù)理技術(shù)等。

《臨床骨科護(hù)理學(xué)》由4大部分組成，共34章。首先，基礎(chǔ)篇：重點(diǎn)介紹骨科病房設(shè)置與管理制度，骨科護(hù)士的基本素質(zhì)要求，骨科護(hù)理概論，骨科常用技術(shù)與護(hù)理，骨科病人圍手術(shù)期護(hù)理、常見并發(fā)癥護(hù)理以及骨科的體格檢查、診療技術(shù)等。第二，�？破�：是本書的重點(diǎn)，共四部分。第一部分為創(chuàng)傷骨科臨床護(hù)理；第二部分為脊柱創(chuàng)傷與病變臨床護(hù)理；第三

本書包括生長發(fā)育與健康評估、兒科常用護(hù)理技術(shù)、循環(huán)系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理、內(nèi)分泌系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理、遺傳性疾病患兒的護(hù)理、常見急癥患兒的護(hù)理等20章內(nèi)容。

本書全面系統(tǒng)地闡述了創(chuàng)傷救治的基本理論并詳細(xì)介紹了各部位創(chuàng)傷的基本護(hù)理技術(shù)，以現(xiàn)代戰(zhàn)創(chuàng)傷護(hù)理的先進(jìn)水平為起點(diǎn)，充分吸收了國內(nèi)外專業(yè)的新理論、新技術(shù)、新方法。

本書共十章，章為緒論，余章依順序?yàn)檠�環(huán)系統(tǒng)疾病、呼吸系統(tǒng)疾病、消化系統(tǒng)疾病、泌尿系統(tǒng)疾病、血液系統(tǒng)疾病、內(nèi)分泌代謝性疾病、風(fēng)濕性疾病、理化因素所致疾病、神經(jīng)系統(tǒng)疾病。章緒論，介紹護(hù)理程序內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法及本書重點(diǎn)介紹。其余各章總論介紹解剖生理功能及常見癥狀、體征的護(hù)理，目的是為學(xué)習(xí)本章各節(jié)的護(hù)理知識打下基礎(chǔ)，且使學(xué)員建

健康評估是護(hù)理學(xué)專業(yè)的一門專業(yè)必修課。《教育部人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點(diǎn)教材：健康評估》是為教育部批準(zhǔn)的中央廣播電視大學(xué)“人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點(diǎn)”項(xiàng)目中的護(hù)理學(xué)專業(yè)而編寫的教材。隨著健康觀念和現(xiàn)代護(hù)理模式的轉(zhuǎn)變，為護(hù)理對象提供高質(zhì)量的以人為中心的．以護(hù)理程序?yàn)橹笇?dǎo)的整體護(hù)理已在國內(nèi)廣為開展。護(hù)理程序始于健康

本書主要介紹了健康評估基礎(chǔ)，常見癥狀評估。身體評估，心理、社會評估，實(shí)驗(yàn)室檢查，心電圖檢查，影像學(xué)檢查，健康資料的分析與護(hù)理診斷，護(hù)理病歷書寫等。本書思想性、科學(xué)性、先進(jìn)性、啟發(fā)性和適用性強(qiáng)，在內(nèi)容上以必需、夠用、強(qiáng)化應(yīng)用的原則，突出職業(yè)教育的特點(diǎn)。本書可作為中高職、成教、自學(xué)考試和其他醫(yī)學(xué)各類學(xué)校護(hù)理專業(yè)的教材，同時(shí)

《安徽省五年制專業(yè)高職規(guī)劃教材：五官科護(hù)理技術(shù)》主要介紹眼科、耳鼻咽喉科、口腔科疾病的概要、護(hù)理評估、護(hù)理診斷、護(hù)理目標(biāo)和護(hù)理措施。在五官科疾病護(hù)理內(nèi)容中，突出常見病和突發(fā)病，注意疾病與護(hù)理緊密結(jié)合及醫(yī)學(xué)模式與護(hù)理模式的轉(zhuǎn)變�！栋不帐∥迥曛茖�業(yè)高職規(guī)劃教材：五官科護(hù)理技術(shù)》內(nèi)容精煉，實(shí)用性和可操作性強(qiáng)。