這是一群爸爸媽媽們的心血之作！真實(shí)原創(chuàng)的近郊溜娃心得，閑暇時(shí)分國(guó)內(nèi)轉(zhuǎn)悠的體驗(yàn)，遠(yuǎn)赴海外的親子旅行攻略，以及各種娃游相關(guān)的指南、秘籍、貼士和經(jīng)驗(yàn)盡在《娃游記》！

《中華人民共和國(guó)政區(qū)大典：青海省卷》內(nèi)容豐富、資料翔實(shí)、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、統(tǒng)計(jì)資料截止時(shí)間一致、具有地方志總庫(kù)性質(zhì)的國(guó)情咨文參考文獻(xiàn)，通過(guò)全方位、多視角的介紹，清晰地再現(xiàn)鄉(xiāng)級(jí)以上政區(qū)的歷史軌跡和客觀現(xiàn)實(shí)，使廣大讀者可以對(duì)中國(guó)各級(jí)政區(qū)情況進(jìn)行總體透視和概括了解，為政府機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會(huì)組織、相關(guān)領(lǐng)域的專(zhuān)家學(xué)者及國(guó)際機(jī)構(gòu)深入了

本冊(cè)對(duì)樣式雷圓明園分景區(qū)圖進(jìn)行了詳細(xì)的注釋。在2002年發(fā)現(xiàn)的一張樣式雷圓明園總圖的基礎(chǔ)上，對(duì)現(xiàn)存得到的樣式雷圓明園總圖進(jìn)行了逐一的注釋。樣式雷分景圖紙以園中的景區(qū)為綱，清晰地廓?jiǎng)澇隽司皡^(qū)變化的脈絡(luò)。解讀圖樣對(duì)于乾隆九年以后圓明園景區(qū)有無(wú)變化，提供出了新的結(jié)論。

《當(dāng)代印度/云南文庫(kù)·學(xué)術(shù)名家文叢》作者朱昌利多年從事印度、柬埔寨和巴基斯坦歷史和現(xiàn)狀的研究。《當(dāng)代印度/云南文庫(kù)·學(xué)術(shù)名家文叢》由作者先前已出版的書(shū)整理而成，內(nèi)容涉及印度的地理，行政區(qū)劃，民族與宗教，簡(jiǎn)史，政治，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，教育科學(xué)衛(wèi)生和體育，文學(xué)、藝術(shù)和文博，新聞出版，軍隊(duì)與國(guó)家安全等方面的內(nèi)容。

《北京的塵土》一書(shū)即是記錄西方人對(duì)北京的的熱情向往的眾多著作之一。 《北京的塵土》分為兩個(gè)部分，分別是寫(xiě)于1916年10月-11月和1917年2月-3月的信件。這些信件正是通過(guò)她，作為記者的敏銳眼光和作為作家的生動(dòng)敘述，以一位外國(guó)人的視角，以國(guó)際政治為中心，展現(xiàn)了1910年代北京的自然風(fēng)貌、風(fēng)土人情、

本書(shū)用生動(dòng)通俗、幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言，介紹了境外旅游常識(shí)、境外民俗文化、境外生活常識(shí)等內(nèi)容。文中地理、氣候、風(fēng)土人情、宗教信仰，衣、食、住、行等內(nèi)容包羅萬(wàn)象。

談及德國(guó)，大家腦海里馬上冒出理性、嚴(yán)謹(jǐn)、自律、認(rèn)真、固執(zhí)、刻板等字眼。德國(guó)人究竟是個(gè)怎樣的民族？德國(guó)人日常家居生活是怎樣的？德國(guó)人是如何看我們中國(guó)人的？隨著中德兩國(guó)之間文化交流活動(dòng)的日趨頻繁，中德之間工業(yè)及商貿(mào)合作的日益增強(qiáng)，我們彼此更需要對(duì)對(duì)方清晰而客觀的認(rèn)識(shí)和了解。俗話說(shuō):`橘逾淮而枳`,目前國(guó)內(nèi)對(duì)西方尤其是德國(guó)有

對(duì)于傳統(tǒng)“中國(guó)”而言，“黃土文明”為中華文明的代表。在中國(guó)傳統(tǒng)認(rèn)知模式的“天下體系”中，政治地理構(gòu)造為“一點(diǎn)四方”；它一方面包含了“黃土中心”的“我者”想象和建構(gòu)，另一方面，作為世界體系中的“他者”被歷史性地扭曲和異化。人類(lèi)學(xué)歷來(lái)將“我者-他者”進(jìn)行并置性研究，因此，“黃土文明”在人類(lèi)學(xué)研究上具有重要的“范式”意義。本

歷史鄉(xiāng)土地理研究，聚焦于歷史時(shí)期區(qū)域地理之變遷，以縣域?yàn)楹诵膯挝�，是歷史地理學(xué)的重要分支之一。本書(shū)內(nèi)容主要分四個(gè)部分，即寒食節(jié)文化篇、政區(qū)與地名篇、聚落地理篇、災(zāi)害篇，分別從寒食節(jié)文化、政區(qū)沿革與地名特征、聚落構(gòu)建與分布格局、歷史時(shí)期災(zāi)害發(fā)生等多個(gè)方面對(duì)于介休地區(qū)歷史地理之變化歷程進(jìn)行了較為系統(tǒng)的梳理與分析。其中，對(duì)于

《我的家在中國(guó)》是專(zhuān)門(mén)為青少年打造的優(yōu)質(zhì)國(guó)情教育讀本，全套6個(gè)系列，每個(gè)系列包含8冊(cè)讀本，共計(jì)48本讀本�！段业募以谥袊�(guó)》基于青少年的認(rèn)知規(guī)律和道德發(fā)展規(guī)律，依循在地圖上旅行的教育理念，開(kāi)辟山河、湖海、節(jié)日、民族、道路、城市六條觀光路線，沿途用欣賞型德育的方式，帶領(lǐng)小讀者走近中國(guó)的名川大山和風(fēng)土人情。 孩子們可以在擬想