《微生物獵人傳》介紹了近代十幾位生物學(xué)家的生平事跡，以及在發(fā)現(xiàn)微生物的過程中發(fā)生的妙趣橫生的故事。這些科學(xué)家在攀登科學(xué)高峰的道路上經(jīng)歷過各種挫折和失敗，有的甚至為此獻(xiàn)出了寶貴的生命。
英雄，不是遙不可及的政治符號(hào)，更不是自私自利者難以理解的傻瓜，英雄，永遠(yuǎn)是讓人熱血沸騰的字眼，讓人聯(lián)想起烽火歲月里金戈鐵馬、保家衛(wèi)國的熱血男兒，聯(lián)想起危難時(shí)刻挺身而出、力挽狂瀾的豪杰勇士，聯(lián)想起為追求理想而拋頭顱、灑熱血的仁人志士……《英雄的故事》集結(jié)了45位英雄的故事，分為“神話英雄”“中華英雄”“海外英雄”三個(gè)部分
本書介紹了諾貝爾和諾貝爾獎(jiǎng)。并介紹了獲得諾貝爾獎(jiǎng)的48位人類文明的貢獻(xiàn)者，以及他們獲得諾貝爾獎(jiǎng)的成就。本書記載了人類文明群星閃耀時(shí)，有對(duì)科學(xué)和文明的無限追求，有科學(xué)文明的前沿，有對(duì)人類自身的關(guān)注與幫助。
作家訪談是美國文學(xué)雜志《巴黎評(píng)論》（ParisReview）*持久、*著名的特色欄目。自一九五三年創(chuàng)刊號(hào)中的E.M.福斯特訪談至今，《巴黎評(píng)論》一期不落地刊登當(dāng)代*偉大作家的長篇訪談，*初冠以小說的藝術(shù)之名，逐漸擴(kuò)展到詩歌的藝術(shù)批評(píng)的藝術(shù)等，迄今已達(dá)三百篇以上，囊括了二十世紀(jì)下半葉至今世界文壇幾乎所有的重要作家。作家訪
看看目錄就知道，這是一本不可多得的、有趣而引人思考的好書。 隨著上帝的遠(yuǎn)去和教堂的衰敗，人們尋求得救的圣典道具被破壞了。名人和奇觀填補(bǔ)了空虛，進(jìn)而造就了娛樂崇拜，同時(shí)也導(dǎo)致了一種淺薄、浮華的商品文化的統(tǒng)治。因而，娛樂示拜掩飾了文化瓦解。商品文化無法造就完整的文化，因?yàn)樗诿考唐飞隙即蛏狭宿D(zhuǎn)瞬即逝和完全不可替代的烙印
本書集結(jié)40位造園大師的生平及作品，分成四大類進(jìn)行系統(tǒng)地組織整理，由古及今，內(nèi)容詳實(shí)。第一類是精神園林，講究造園意匠，列舉亞洲及歐洲的造園大師，利用各種自然元素，營造特殊的精神場(chǎng)所。第二類是用直線塑造的園林，書中對(duì)西方園林中規(guī)則式園林進(jìn)行了梳理，結(jié)合了設(shè)計(jì)師自身的成長和游歷過程，在作品中從各個(gè)角度為讀者展現(xiàn)直線園林的美
時(shí)間很短，精力有限，辦公室一團(tuán)混亂，公寓里喧鬧不休。如果我們不能輕易得到愉快的生活，那么只好想些巧妙的辦法迂回前進(jìn)�！ǚ蚩ǹǚ蚩ㄊ潜緯�161位天才創(chuàng)作者之一。詩人、小說家、劇作家、作曲家、畫家、哲學(xué)家、數(shù)學(xué)家、建筑家、發(fā)明家，所有的創(chuàng)作者都面臨著相同的窘境：該如何安排一天的時(shí)間，要養(yǎng)成怎樣的習(xí)慣，才能最大程度地
《弦樂演奏大師：20世紀(jì)世界有名弦樂大師》收集并介紹了包括小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴的靠前大師一百余位。對(duì)他們的演奏風(fēng)格、特點(diǎn)以及影響，都做了精辟的論述。本書既適合專業(yè)工作者、音樂學(xué)院學(xué)生閱讀，又適合廣大琴童學(xué)習(xí)參考，是一本閱讀與收藏價(jià)值共享的音樂讀物。
在幾千年的人類歷史中，涌現(xiàn)出了無數(shù)杰出的人物。他們所做的事，或開時(shí)代之先河，或引領(lǐng)社會(huì)思想潮流，或改變民族之命運(yùn)，或創(chuàng)造了世界財(cái)富神話，或譜寫了商業(yè)傳奇……他們不平凡的人生，等待后人采擷、品讀與體悟�！妒澜缑私o青少年的智慧課第2版》從世界范圍內(nèi)精選了對(duì)人類歷史*有影響的杰出人物，用樸實(shí)的語
《百度AI科普書：科學(xué)大咖秀》介紹改變世界文明的15名科學(xué)家的偉大發(fā)明以及發(fā)明相關(guān)的有趣故事。它講述科學(xué)家的偉業(yè)和發(fā)明結(jié)果，更是挖掘他們發(fā)明背后的社會(huì)背景、原因、過程、以及他們堅(jiān)持不懈的努力。讓孩子感覺自己親自參與科學(xué)家的發(fā)現(xiàn)和發(fā)明過程。還介紹15名科學(xué)家周圍的隱藏的幫手、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手和有關(guān)發(fā)明的反對(duì)者意見等內(nèi)容。使孩子們
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