《大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)》共分為4章。第一章是緒論。第二章闡述測(cè)量誤差和數(shù)據(jù)處理的基礎(chǔ)知識(shí)。第三章為基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn)，主要包括與理論課堂教學(xué)密切相關(guān)的實(shí)驗(yàn)。第四章為綜合性及創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)，由實(shí)驗(yàn)?zāi)康�、�?shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)儀器、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及步驟、數(shù)據(jù)處理、實(shí)驗(yàn)思考題幾個(gè)部分組成。

農(nóng)產(chǎn)品網(wǎng)絡(luò)營銷作為一種新型的網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，近年來發(fā)展迅猛，對(duì)于降低農(nóng)產(chǎn)品交易成本、減少市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)、提升農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化水平和促進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整具有不容忽視的作用與潛力�！掇r(nóng)產(chǎn)品網(wǎng)絡(luò)營銷》一書力求系統(tǒng)全面，貼近實(shí)際，深入淺出，通俗易懂。全書包括基礎(chǔ)知識(shí)篇、技術(shù)支持篇和商務(wù)應(yīng)用篇三部分內(nèi)容，對(duì)農(nóng)產(chǎn)品網(wǎng)絡(luò)營銷基礎(chǔ)知識(shí)、技術(shù)應(yīng)用、網(wǎng)

為治理黃淮海平原的旱澇鹽堿，我們國家20世紀(jì)七八十年代曾組織過一次多學(xué)科、跨領(lǐng)域，持續(xù)達(dá)30年的大規(guī)模國家科技攻關(guān)戰(zhàn)役。旱澇鹽堿治理的核心是對(duì)區(qū)域水鹽運(yùn)動(dòng)的調(diào)節(jié)，《黃淮海平原的水鹽運(yùn)動(dòng)：紀(jì)念黃淮�？萍紤�(zhàn)役40周年》是作者及其團(tuán)隊(duì)長(zhǎng)達(dá)20年研究的系統(tǒng)總結(jié)�！饵S淮海平原的水鹽運(yùn)動(dòng)：紀(jì)念黃淮�？萍紤�(zhàn)役40周年》從黃淮海平原水

《生態(tài)文明與土肥發(fā)展道路》從農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的土肥水基礎(chǔ)要素出發(fā)，審視生態(tài)文明建設(shè)與農(nóng)業(yè)發(fā)展，對(duì)上述問題進(jìn)行了認(rèn)真的思考和總結(jié)，提出了一些有建設(shè)意義的觀點(diǎn)和方法。首先，從宏觀角度，梳理了當(dāng)今生態(tài)文明研究?jī)?nèi)容與研究視角，提出了生態(tài)文明建設(shè)的本質(zhì)是人與自然的和諧、生態(tài)文明建設(shè)的核心是經(jīng)濟(jì)與生態(tài)協(xié)調(diào)、生態(tài)文明建設(shè)的目的是可持續(xù)

1979年，信陽市開展了全國第二次土壤普查工作，對(duì)全市的土壤類型、資源數(shù)量和分布情況以及土壤養(yǎng)分含量有了全面了解，對(duì)指導(dǎo)信陽市的配方施肥、低產(chǎn)田土壤改良、農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)做出了積極貢獻(xiàn)。隨著農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)不斷發(fā)展和推廣應(yīng)用，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、生產(chǎn)條件、施肥品種和方式都發(fā)生了改變。農(nóng)作物的產(chǎn)量提高了、化肥用量多了，但是

《中國農(nóng)業(yè)大學(xué)有機(jī)農(nóng)業(yè)叢書：農(nóng)業(yè)圣典》是公認(rèn)的經(jīng)典，它是有機(jī)農(nóng)業(yè)的開山之作，同時(shí)也是一部集大成之作，它包羅了土壤學(xué)、作物學(xué)、植物病害、環(huán)境科學(xué)等眾多學(xué)科。作者在深入研究東方長(zhǎng)期農(nóng)業(yè)實(shí)踐后總結(jié)提出的“混合種植”、“種養(yǎng)平衡”、“肥力保持”等觀點(diǎn)為后續(xù)世界范圍的農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型和農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展指明了基本方向。貫穿全書的核心部分即印

這次耕地地力調(diào)查工作有三個(gè)特點(diǎn)：一是起點(diǎn)高，調(diào)查以第二次土壤普查成果和已有的圖件數(shù)據(jù)資料為基礎(chǔ)，為建立數(shù)據(jù)庫打好了基礎(chǔ)；二是技術(shù)含量高，充分運(yùn)用“3S”技術(shù)（即衛(wèi)星遙感技術(shù)、地理信息系統(tǒng)技術(shù)和全球定位系統(tǒng)技術(shù)），進(jìn)行采樣和構(gòu)建信息系統(tǒng)；三是成果實(shí)用性強(qiáng)，調(diào)查提供了一套現(xiàn)代化、數(shù)字化、信息化程度高的圖文和管理信息系統(tǒng)，為

水土保持治理工

本書從水土保持方案報(bào)告書編制的角度,介紹了開發(fā)建設(shè)項(xiàng)目水土保持的基本概念、編制開發(fā)建設(shè)項(xiàng)目水土保持方案的意義和作用、水土保持法律法規(guī)體系中關(guān)于開發(fā)建設(shè)項(xiàng)目的有關(guān)規(guī)定、開發(fā)建設(shè)項(xiàng)目水土流失的防治特點(diǎn)、水土保持方案報(bào)告書編制的基本規(guī)定、水土保持工程設(shè)計(jì)的一般規(guī)定、水土流失防治措施體系布設(shè)的原則和各項(xiàng)防治措施的典型設(shè)計(jì)、開發(fā)

《小巧手創(chuàng)意手工（提高篇）》是培養(yǎng)孩子創(chuàng)造力、想象力和動(dòng)手能力的低幼讀物。書中共有32個(gè)可供小朋友制作的稍微復(fù)雜一點(diǎn)的圖樣，小朋友可以通過折、剪、貼等基本的美術(shù)活動(dòng)，在愉快的玩樂中完成一件件作品。相信媽媽和寶寶會(huì)喜歡。