本書(shū)通過(guò)系統(tǒng)的知識(shí)講解和豐富的拓展閱讀內(nèi)容，全面介紹了大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的準(zhǔn)備、制訂、實(shí)施及管理等方面的內(nèi)容，滿(mǎn)足不同專(zhuān)業(yè)的教學(xué)需求。全書(shū)共分為8章，內(nèi)容包括職業(yè)生涯規(guī)劃、深入剖析自我、探索職業(yè)世界、提升個(gè)人能力、做出職業(yè)決策、制訂職業(yè)生涯規(guī)劃、實(shí)施職業(yè)生涯規(guī)劃、管理職業(yè)生涯規(guī)劃。本書(shū)積極融入課程思政，探索就業(yè)育人新思

本書(shū)主要對(duì)信息技術(shù)與高等教育的融合以及高校信息化建設(shè)與管理方面的內(nèi)容進(jìn)行了探討。系統(tǒng)介紹了教育信息化理論建設(shè)的基本內(nèi)容及特點(diǎn)，接著分別從高校信息化環(huán)境、資源的管理實(shí)踐和課程信息化改革創(chuàng)新的角度闡述，并且對(duì)如何提高高校管理創(chuàng)新思維給出了合理建議。本書(shū)在內(nèi)容選取上兼顧了知識(shí)的系統(tǒng)性和讀者的可接受性，理論與實(shí)踐并重，對(duì)推動(dòng)高

本書(shū)全面研究了高校教育管理在大數(shù)據(jù)時(shí)代的發(fā)展趨勢(shì)，系統(tǒng)分析了信息化應(yīng)用的關(guān)鍵問(wèn)題與創(chuàng)新解決方案。通過(guò)深入探討大數(shù)據(jù)分析、人工智能、云計(jì)算等前沿技術(shù)在高校教育管理中的應(yīng)用，詳細(xì)介紹了信息化發(fā)展的理論框架和實(shí)際操作，旨在為高校管理者和教育從業(yè)者提供全面的思考和借鑒。書(shū)中強(qiáng)調(diào)了數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的決策、個(gè)性化教學(xué)和學(xué)生服務(wù)的優(yōu)化，提供

數(shù)字化時(shí)代的到來(lái)，使當(dāng)代高校思想政治教育面臨改革與創(chuàng)新的重大任務(wù)。本書(shū)通過(guò)把網(wǎng)絡(luò)馬克思主義教育與現(xiàn)實(shí)思想政治教育相結(jié)合、數(shù)據(jù)思維與傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合、數(shù)字技術(shù)與人文精神相結(jié)合、情境認(rèn)知與泛在教育相結(jié)合,挖掘思想政治教育的客體需求，優(yōu)化思想政治教育的教學(xué)資源，構(gòu)筑思想政治教育的實(shí)踐，從而不斷創(chuàng)新思想政治教育方法，培育思想政治

"本書(shū)是高等職業(yè)院校文化素質(zhì)教育改革創(chuàng)新教材。本教材包括史學(xué)修養(yǎng)、哲學(xué)修養(yǎng)、社會(huì)學(xué)修養(yǎng)、科學(xué)修養(yǎng)、文學(xué)修養(yǎng)、語(yǔ)言學(xué)修養(yǎng)等六章內(nèi)容，分別對(duì)醫(yī)學(xué)的發(fā)展歷程，醫(yī)學(xué)哲學(xué)的形成與發(fā)展，社會(huì)發(fā)展與疾病和健康的關(guān)系，科技對(duì)醫(yī)學(xué)發(fā)展的巨大影響，文學(xué)對(duì)人性的理解與生

本書(shū)以高校檔案管理工作研究為基底，以信息化為導(dǎo)向，對(duì)當(dāng)前高校檔案管理工作的相關(guān)問(wèn)題展開(kāi)論述，介紹了高校檔案管理的基本內(nèi)容，引導(dǎo)讀者對(duì)高校檔案管理有一個(gè)基本的了解；詳細(xì)論述了高校檔案管理的收集與整理、保管與防護(hù)、檢索與利用等內(nèi)容。具體分析了高校檔案管理信息化建設(shè)，介紹了高校檔案管理信息管理現(xiàn)狀與發(fā)展、信息化背景下高校檔案

中國(guó)和西方，傳統(tǒng)和現(xiàn)代、自然與人文，各種文化元素在四牌樓校園里交織、碰撞、融合，形成了自己獨(dú)特的愛(ài)國(guó)愛(ài)校的校國(guó)情懷，或化于形，或化于文，或化于風(fēng)，細(xì)潤(rùn)入心，日積月累，雋永綿長(zhǎng)�！懊辣M東南”，四牌樓校園不僅建筑美，景觀(guān)美，更有深厚的歷史和文化之美，成為了東大的讀史之地，校友的歸心之地，學(xué)子的“朝圣”之地。在四牌樓校園工作

本書(shū)以職業(yè)本科高質(zhì)量發(fā)展為背景，為切實(shí)提升職業(yè)院校大學(xué)生課外科技創(chuàng)新工作管理能力及成果成效，建立適應(yīng)職業(yè)本科大學(xué)生課外科技創(chuàng)新工作的“五步五優(yōu)”建設(shè)路徑及“兩層三級(jí)”評(píng)價(jià)體系。主要完成了：基于師生的“職業(yè)院校大學(xué)生課外科技創(chuàng)新工作建設(shè)”調(diào)研；梳理職業(yè)本科建設(shè)背景下大學(xué)生課外科技創(chuàng)新工作內(nèi)容及建設(shè)路徑；搭建基于職業(yè)本科建

本書(shū)共七章，內(nèi)容包括：高校思想政治教育實(shí)效性初探、高校思想政治教育實(shí)效性的人文觀(guān)察、“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代與高校思想政治教育的融合、大學(xué)生思想政治教育網(wǎng)絡(luò)陣地的構(gòu)建研究、高校思想政治教育實(shí)效性的機(jī)制完善、提升大學(xué)生思想政治教育認(rèn)同的探索、高校思想政治教育輔導(dǎo)員隊(duì)伍的建設(shè)。

作為高校教育的重要組成部分，舞蹈課程不僅能培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)拼搏的奮斗精神，還能增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，錘煉意志。基于此，舞蹈教學(xué)與思政教育的融合將進(jìn)一步強(qiáng)化舞蹈課程的育人功能�！墩n程思政建設(shè)在舞蹈教學(xué)中的創(chuàng)新應(yīng)用研究》一書(shū)探討了中職院校、高等師范院校、普通高校、體育院校的舞蹈課程思政建設(shè)問(wèn)題，并以高等師范院校為例，探討了舞蹈課程中課