本書是普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材和普通高等教育國家級精品教材。是按照化學(xué)、化工類及相關(guān)專業(yè)基礎(chǔ)化學(xué)教學(xué)的基本要求，在第二版教材教學(xué)實踐和廣泛征集使用學(xué)校意見的基礎(chǔ)上修訂而成的。全書共有16章，主要內(nèi)容有烷烴、不飽和烴、脂環(huán)烴、芳烴、鹵代烴、醇、酚、醚、醛和酮、羧酸及其衍生物、含氮化合物、雜環(huán)化合物、對映異構(gòu)、

編寫本書的基本出發(fā)點，一是為了適應(yīng)普通高等院�；�工類和應(yīng)用化學(xué)類各相關(guān)專業(yè)對有機(jī)化學(xué)基本內(nèi)容的不同要求，擬在48授課時數(shù)內(nèi)使學(xué)生較好地達(dá)到基本要求，為培養(yǎng)理論基礎(chǔ)扎實、實踐能力較強(qiáng)的創(chuàng)新型人才起到促進(jìn)作用；二是將多年來從事教學(xué)研究與教學(xué)改革之心得予以總結(jié)。

《有機(jī)化學(xué)專論》是為化學(xué)專業(yè)本科生編寫的有機(jī)化學(xué)專業(yè)課教材，全書共八章，涉及有機(jī)化學(xué)知識體系相對獨立的八個專題：有機(jī)化學(xué)中的取代基效應(yīng)、立體化學(xué)、有機(jī)反應(yīng)機(jī)理和研究方法、有機(jī)反應(yīng)活性中間體、周環(huán)反應(yīng)、重排反應(yīng)、波譜分析在有機(jī)物結(jié)構(gòu)分析中的應(yīng)用和有機(jī)合成中的切斷。《有機(jī)化學(xué)專論》編寫的目的旨在加強(qiáng)學(xué)生對基礎(chǔ)有機(jī)化學(xué)所學(xué)知

本書主要講述了緒論、烷烴、烯烴、炔烴、二烯烴、脂環(huán)烴、芳烴、對映異構(gòu),含氮化合物、含硫和含磷有機(jī)化合物、氨基酸、蛋白質(zhì)、核酸等內(nèi)容。

本書為普通高等教育“十二五”應(yīng)用型本科院校化學(xué)類核心課程教材，是在總結(jié)應(yīng)用型本科院校有機(jī)化學(xué)的教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)成果，根據(jù)醫(yī)藥學(xué)各專業(yè)教學(xué)基本要求編寫而成的。全書共17章，按照官能團(tuán)主線，以各類有機(jī)化學(xué)的結(jié)構(gòu)為切入點，闡明它們的性質(zhì)和相互轉(zhuǎn)變。章末附有知識拓展、小結(jié)、主要反應(yīng)總結(jié)和習(xí)題。本書力求內(nèi)容精煉、重點突出，增加應(yīng)用

《有機(jī)化學(xué)實驗技術(shù)（第二版）》按照緒論、有機(jī)化學(xué)實驗基礎(chǔ)知識、有機(jī)化學(xué)實驗技術(shù)、有機(jī)化合物物理常數(shù)的測定、有機(jī)化合物的性質(zhì)及合成制備、生物高分子化合物實驗技術(shù)和綜合性、設(shè)計性實驗等7章進(jìn)行編寫。前4章以培養(yǎng)有機(jī)實驗技術(shù)的基本技能為主；后3章與有機(jī)合成結(jié)合起來，提升有機(jī)綜合實驗?zāi)芰��！队袡C(jī)化學(xué)實驗技術(shù)（第二版）》是高職高

內(nèi)容包括緒論、烴、烴的衍生物、糖類和蛋白質(zhì)、合成有機(jī)高分子化合物。本書第二版精選了教學(xué)內(nèi)容，加強(qiáng)了針對性。避免了偏多、偏深、偏難和與本專業(yè)要求不甚密切的內(nèi)容及理論推導(dǎo)過程，力求做到重點突出，難點分散，疑點消除，論點、觀點明確，詳略得當(dāng)。由近及遠(yuǎn)，由淺入深，由感性到理性，符合循序漸進(jìn)的原則。教材中安排了課堂演示實驗和學(xué)生

本書根據(jù)有機(jī)化合物的結(jié)構(gòu)、有機(jī)反應(yīng)和有機(jī)合成等核心內(nèi)容，在官能團(tuán)體系的基礎(chǔ)上，按照官能團(tuán)主要反應(yīng)的機(jī)理對章節(jié)進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。在內(nèi)容的選擇、組織和編排等方面，充分注意到知識的系統(tǒng)性和完整性，使之利于更有效地對有機(jī)化學(xué)的基本概念和理論、基本知識和方法闡述。 全書共分16章，對各官能團(tuán)化合物，強(qiáng)調(diào)各官能團(tuán)的結(jié)構(gòu)和在反應(yīng)過程

《有機(jī)結(jié)構(gòu)分析（修訂版）》共7章。前6章分別論述了質(zhì)譜、核磁共振氫譜、碳譜、二維核磁共振譜、紅外光譜以及紫外光譜的基本原理，討論了這幾種波譜學(xué)在分子結(jié)構(gòu)分析中的應(yīng)用。注重介紹這幾種波譜與有機(jī)化合物結(jié)構(gòu)的關(guān)系，以及各種波譜的特點和解析方法。第7章總結(jié)了波譜在有機(jī)結(jié)構(gòu)分析中的各自優(yōu)點，并討論了各種波譜在結(jié)構(gòu)解析中的綜合應(yīng)用

為順應(yīng)教育部教學(xué)改革潮流和改進(jìn)現(xiàn)有的教學(xué)模式，適應(yīng)目前高等醫(yī)學(xué)院校的教育現(xiàn)狀，提高醫(yī)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的醫(yī)學(xué)人才，科學(xué)出版社在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，引進(jìn)國外先進(jìn)的教學(xué)模式，獨創(chuàng)案例與教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合的編寫形式，組織編寫了國內(nèi)首套引領(lǐng)醫(yī)學(xué)教育發(fā)展趨勢的案例版教材。案例教學(xué)在醫(yī)學(xué)教育中，是培養(yǎng)高素質(zhì)、創(chuàng)新型和