本書是專供留學(xué)生使用的漢語(yǔ)高級(jí)綜合課教材，分上下兩冊(cè)，每?jī)?cè)十課。本教材集作者二十多年的對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)而成，試圖運(yùn)用一種新的對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)理念，在課文選擇上與以往的教材視角有較大不同，編寫方法和練習(xí)側(cè)重點(diǎn)也有所突破。大部分課文在教學(xué)中作為補(bǔ)充內(nèi)容使用過(guò)，頗受學(xué)生歡迎。

本書在闡述應(yīng)用文寫作基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，偏重于應(yīng)用文寫作思維及技能技巧的訓(xùn)練。實(shí)訓(xùn)內(nèi)容涉及使用頻率較高的應(yīng)用文文種43個(gè)，分為專用書信、禮儀文書、事務(wù)文書黨政機(jī)關(guān)公文、財(cái)經(jīng)文書、司法文書傳播文書學(xué)習(xí)實(shí)踐文書等九個(gè)項(xiàng)目，每個(gè)項(xiàng)目包含4-7個(gè)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容，皆含文種指要、寫作導(dǎo)航、例文點(diǎn)評(píng)基礎(chǔ)訓(xùn)練及任務(wù)驅(qū)動(dòng)等環(huán)節(jié)。

本書以體裁區(qū)分作品，分為詩(shī)歌、詞、賦、文、戲劇、小說(shuō)六大部分，同時(shí)提煉出各類體裁的基本特點(diǎn)作為每部分的標(biāo)題：激情噴薄(詩(shī)歌)、長(zhǎng)歌抒懷(詞)、濃墨鋪陳(賦)、全景印象(文)、梨園奇葩(戲劇)、百態(tài)素描(小說(shuō))；教材中所有作品以自然時(shí)間為線索，按照時(shí)代先后編排，以青春歌喉、鐵血交響、山水清賞、微渺思致、深沉悲慨、江山勝境

本書是高等院校的公共課基礎(chǔ)系列教材之一，普適性廣，針對(duì)性強(qiáng)。本書從大學(xué)語(yǔ)文的特質(zhì)和大學(xué)師生的現(xiàn)狀出發(fā)，精心選擇了古今中外極具思想深廣度和藝術(shù)生命力的二十一篇文章，為大學(xué)生提供了一份豐盛的精神大餐。本書以體裁區(qū)分作品，分為詩(shī)歌、詞、賦、文、戲劇、小說(shuō)六大部分，同時(shí)提煉出各類體裁的基本特點(diǎn)作為每部分的標(biāo)題教材中所有作品以自

《語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)概論》是華樾語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)項(xiàng)目組從理論和實(shí)踐兩個(gè)層面闡述語(yǔ)文主題項(xiàng)目的意義、原則和操作步驟等。從語(yǔ)文教學(xué)的困惑出發(fā)，介紹“語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)”項(xiàng)目的出現(xiàn)、特點(diǎn)和實(shí)踐探索，以及取得的一些成效。全書共分為7個(gè)章節(jié)，第一章介紹項(xiàng)目的提出，第二章介紹項(xiàng)目的性質(zhì)特點(diǎn)，第三章介紹項(xiàng)目的理論基礎(chǔ)，第四章介紹項(xiàng)目的實(shí)踐探索，第五

《跟我說(shuō)普通話》分為上下兩篇：怎樣說(shuō)一口純正的普通話和怎樣說(shuō)一口好聽(tīng)的普通話。主要內(nèi)容包括：普通話的規(guī)范、普通話語(yǔ)音的特點(diǎn)、我們是如何發(fā)音的、聲調(diào)的作用、普通話聲調(diào)發(fā)音要領(lǐng)、多音字和統(tǒng)讀字、常見(jiàn)的幾種不正確的發(fā)聲方法及糾正辦法、說(shuō)話對(duì)氣息的要求、咬字器官的訓(xùn)練，等等。作者運(yùn)用自己在學(xué)習(xí)、工作、教學(xué)中的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)，把自己

本書共分6個(gè)模塊，內(nèi)容包括：應(yīng)用文寫作概說(shuō)、企業(yè)基礎(chǔ)文案處理、企業(yè)禮儀文案處理、企業(yè)公務(wù)文案處理、企業(yè)專用文案處理、企業(yè)文案綜合實(shí)訓(xùn)。

本書三位作者均系遼寧鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院基礎(chǔ)教研室教師，其中趙明為教授，王長(zhǎng)春、傅瑤為副教授，他們都是長(zhǎng)期致力于語(yǔ)文教學(xué)的骨干力量，曾編著《應(yīng)用寫作與口才演講》，在省級(jí)期刊發(fā)表相關(guān)論文多篇。本教程分為兩大部分，一是應(yīng)用文寫作部分，包括應(yīng)用文寫作基本知識(shí)理論，主要介紹行政公文、事務(wù)公文、鐵路文書、其他常用文書。二是口才訓(xùn)練，

本教材進(jìn)一步落實(shí)教育部提出的“注重基礎(chǔ)、突出適用、增加彈性、精選內(nèi)容”教材建設(shè)要求，全面貫徹“項(xiàng)目導(dǎo)向，任務(wù)驅(qū)動(dòng)，工學(xué)結(jié)合，學(xué)以致用”的設(shè)計(jì)理念，主要突出以下特色：改變傳統(tǒng)教材內(nèi)容隨意、零星、陳舊的狀態(tài)，建立應(yīng)用寫作實(shí)踐模塊教學(xué)；用任務(wù)驅(qū)動(dòng)的方式，突顯能力本位的系統(tǒng)化訓(xùn)練；創(chuàng)造職業(yè)情境，注重例文分析，加大技能實(shí)訓(xùn)量，強(qiáng)

本教材包括八章:緒論、語(yǔ)音、語(yǔ)匯、語(yǔ)法、文字、修辭、現(xiàn)代漢語(yǔ)規(guī)范、言語(yǔ)交際。