本書主要介紹色彩、素描、速寫三種造型技法，共分為造型基礎(chǔ)概述、造型基礎(chǔ)與繪畫工具、素描基礎(chǔ)、色彩基礎(chǔ)、速寫基礎(chǔ)五大章。

大師藝術(shù)啟蒙課系列叢書，是國內(nèi)首套以家庭讀者為受眾，涵蓋古今中外藝術(shù)大師的藝術(shù)精華的美育叢書。全套叢書共十冊，涵蓋了包括中國的顧愷之、宋徽宗、趙孟?、文征明、八大山人，西方的達(dá)?芬奇、蒙德里安、畢加索、梵?高和安迪?沃霍爾在內(nèi)的十位重量級藝術(shù)家。通過家長，帶領(lǐng)孩子，樹立正確的人文觀念。簡單易懂、樂趣盎然，這套叢書是家長

大師藝術(shù)啟蒙課系列叢書，是國內(nèi)首套以家庭讀者為受眾，涵蓋古今中外藝術(shù)大師的藝術(shù)精華的美育叢書。全套叢書共十冊，涵蓋了包括中國的顧愷之、宋徽宗、趙孟?、文征明、八大山人，西方的達(dá)?芬奇、蒙德里安、畢加索、梵?高和安迪?沃霍爾在內(nèi)的十位重量級藝術(shù)家。通過家長，帶領(lǐng)孩子，樹立正確的人文觀念。簡單易懂、樂趣盎然，這套叢書是家長

本書講述了視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)的發(fā)展概況及面臨地挑戰(zhàn)，數(shù)字化時(shí)代下的視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)發(fā)展，數(shù)字化對視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)教育的影響等內(nèi)容。

本書共分為三篇：基礎(chǔ)篇、實(shí)踐篇、應(yīng)用篇與鑒賞篇。具體內(nèi)容包括：初識設(shè)計(jì)色彩；解讀色彩的情感來碼；掌握色彩的構(gòu)成基礎(chǔ)；領(lǐng)略繪畫色彩；掌握色彩的采集與設(shè)計(jì)等。

本書分為五個(gè)模板進(jìn)行編寫，分別是：初識設(shè)計(jì)色彩、色彩設(shè)計(jì)要素與色彩體系、色彩感知、色彩搭配與構(gòu)成方法、設(shè)計(jì)色彩應(yīng)用。本書從設(shè)計(jì)色彩的基礎(chǔ)知識出發(fā)，闡述了色彩設(shè)計(jì)的原則、方法等具體內(nèi)容，試圖提高學(xué)生的色彩審美能力和設(shè)計(jì)思維能力，并把色彩靈活地應(yīng)用到服裝設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)等各個(gè)領(lǐng)域中去。

本書從新媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)理論入手，對新媒體藝術(shù)的基本理論與美學(xué)、新媒體技術(shù)對時(shí)尚設(shè)計(jì)的影響、新媒體時(shí)尚藝術(shù)設(shè)計(jì)思維與創(chuàng)意方法、新媒體在時(shí)尚藝術(shù)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用等方面進(jìn)行解析。

本書分為9章，從9個(gè)方面講解初學(xué)者應(yīng)該掌握的設(shè)計(jì)要領(lǐng)。第1章從激活版面、留白和重心感3個(gè)角度講解空間使用的設(shè)計(jì)原則；第2章講解上下圖層的設(shè)計(jì)原則；第3章從對抗、差異、相似與融合等方式入手，講對比與調(diào)和的設(shè)計(jì)原則；第4章按主要、次要、并列與遞進(jìn)等關(guān)系解析聚焦與傳達(dá)的設(shè)計(jì)原則；第5章闡述裝飾美感的設(shè)計(jì)方法；第6章從對齊、網(wǎng)

本書內(nèi)容講述:小學(xué)生姜苗因?yàn)槭钇跓o人照看,所以被媽媽送到了鄉(xiāng)下外公家。沒想到,外公家是一個(gè)大染坊,姜苗在這里看到了五彩紛呈的中國傳統(tǒng)顏色,也認(rèn)識了許許多多可以染出美麗古色的植物染料,更學(xué)到了許許多多關(guān)于傳統(tǒng)的知識。什么是中國傳統(tǒng)色?紅有石榴紅、胭脂色、菡萏色、酡色,綠有官綠、嘉陵江水綠、艾綠、綠沈,藍(lán)有靛青、月白、翠藍(lán)

本書共分為七個(gè)章節(jié)，系統(tǒng)地對現(xiàn)代設(shè)計(jì)中科技與藝術(shù)的融合進(jìn)行了分析與論述。本書可對設(shè)計(jì)領(lǐng)域相關(guān)從業(yè)人員起到一定的參考與借鑒作用。