兩宋特殊的歷史環(huán)境和學術發(fā)展背景，造成了《春秋》學研究的繁盛局面�！毒咏衽c志古：宋代<春秋>學研究》運用經(jīng)學、史學相結合的研究方法，選取“居今”與“志古”兩個視角對宋代《春秋》學的發(fā)展歷程及其主要問題進行了全面系統(tǒng)的研究，具有相當?shù)膶W術價值，對于推進《春秋》學研究具有積極意義。

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《章太炎講國學》是章太炎在1922年及1935年兩次公開講學的基礎上整理而成。全書分為兩大部分：國學概論與國學略說。內容通俗易懂，概述簡略嚴謹，是國學研究者之必讀書。

本書收錄了2009年人文社會科學領域畢業(yè)的博士畢業(yè)生的畢業(yè)論文8000余篇，涉及哲學、經(jīng)濟學、法學、教育學、文學、歷史學、管理學等學科門類。每篇論文提要包括論文題目、作者、指導教師、學位授予機構、學位授予年代、頁數(shù)、提要正文和關鍵詞。每篇論文提要按照順序編排流水

本書主要內容包括：感悟輝煌——《苦難輝煌》讀后感；有錯必糾，知錯必改——讀《中國共產(chǎn)黨歷史》有感；讀《不速之客》有感而發(fā)；讀好“無字書”——讀《理論學習要有三種境界》有感；領導干部要“好學”，還要“善學”等。

胎教的形式多樣，每一種胎教都會對正在發(fā)育的小寶寶產(chǎn)生不同美好的影響。這本國學胎教就是想通過圖文結合的方式，讓孕媽媽輕松閱讀，愉悅了視覺，掌握了知識，還能將我國博大精深的歷史知識傳授給胎寶寶。閱讀這本書就像暢游在知識的海洋中，讓孕媽媽和胎寶寶感受濃郁的古國文化，感受經(jīng)典的魅力，接受歷史的熏陶。

這是一套根據(jù)男孩的閱讀心理特點、閱讀需求和認知取向，為男孩量身打造的“男孩閱讀”叢書，本套書圖文并茂，拼音相伴，以引人入勝的故事、賺人眼球的問答，妙趣橫生的游戲把男孩最感興趣的知識和道理“潤入細無聲”地滲入男孩的頭腦和心靈。無論你是喜歡挑釁和冒險的調皮蛋，還是滿腦子問號的問題娃，抑或是能讓游戲花樣翻新的智慧哥……有了《

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《高等學校語言文學教材系列：國學基礎教程》主要內容包括：論孝悌、論處世、《詩經(jīng)》選讀、農事詩、征役詩、婚戀詩、怨刺詩、史學——學史明智、史部概說、史部體例、“二十四史”略論、《史記》選讀、論帝王：高祖本紀、論后妃：外戚世家、論功臣：孫子吳起列傳等。

如何指導孩子閱讀，成為當代學校和家庭教育困惑的問題之一。面對書店里浩如煙海的書籍，如何選擇適合自己孩子閱讀的書籍，又如何幫助孩子在快樂閱讀中有效地獲取知識，健康成長——正是針對家長和老師這樣的困惑，本書是有的放矢之作。更重要的是，本書強調孩子閱讀的意義，不僅有助于孩子的學習，更在于增加美感、敏感和善感，有助于孩子的內心