《縣中：中國縣域教育田野透視》是一部關(guān)于縣域教育的田野調(diào)查力作。作者依托從調(diào)研中獲得的一線案例，以整體視野展現(xiàn)了當(dāng)下中國縣域教育的現(xiàn)狀：從宏觀層面的縣域教育治理的制度與政策、縣域教育體系的構(gòu)成與運行，到微觀層面的家校關(guān)系與學(xué)校管理、教師流動與學(xué)生成長等。作者重點從學(xué)理上深入剖析了縣中衰弱的根本原因，并結(jié)合實踐經(jīng)驗提出了

本書為高校教材，是對2010年版《外國教育史》的修訂完善，修訂版堅持以歷史唯物主義和辯證唯物主義作為編寫的指導(dǎo)思想，在一定社會背景下考察各個時代的教育制度和教育思想，闡釋其內(nèi)在聯(lián)系，并進(jìn)行系統(tǒng)、全面的論述；兼顧職業(yè)取向與學(xué)術(shù)取向、敘事取向與問題取向；廣泛吸收近年來外國教育史研究領(lǐng)域的新成果，并根據(jù)新的、得到普遍認(rèn)同的研

《教育治理研究》是致力于成為以教育治理研究為主題和特色的集刊。此書由周洪宇院長擔(dān)任主編，2023年第1輯聚焦于“高質(zhì)量教育發(fā)展研究”這一主題，針對““中國式教育現(xiàn)代化”“教育治理學(xué)研究”“人工智能與教育治理”等有關(guān)教育治理的專題進(jìn)行相關(guān)探討。

本書內(nèi)容包括：基礎(chǔ)教育領(lǐng)域互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)發(fā)展報告；區(qū)域基礎(chǔ)教育領(lǐng)域互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)發(fā)展報告。具體內(nèi)容包括：基礎(chǔ)教育領(lǐng)域互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)概述；互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)特征指數(shù)；互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)環(huán)境建設(shè)情況等。

本書內(nèi)容包括：南京市基礎(chǔ)教育互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)發(fā)展的年度概況；南京市基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的年度特征詞及其解釋；南京市基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)環(huán)境建設(shè)；南京市基礎(chǔ)教育領(lǐng)域互聯(lián)網(wǎng)時代的學(xué)生學(xué)習(xí)；南京市基礎(chǔ)教育領(lǐng)域互聯(lián)網(wǎng)時代的教師教學(xué)；南京市基礎(chǔ)教育領(lǐng)域互聯(lián)網(wǎng)時代的教育管理等。

本書稿是一本在2022年第二屆教育領(lǐng)域“移動5G杯”數(shù)字化改革創(chuàng)新應(yīng)用大賽的基礎(chǔ)上，面向全市范圍內(nèi)區(qū)域、學(xué)校、數(shù)字化行業(yè)遴選匯編而成的高質(zhì)量案例成果集，本書內(nèi)共含38個教育數(shù)字化創(chuàng)新優(yōu)秀案例，分為3部分構(gòu)成。通過該書的發(fā)行，旨在以數(shù)字化改革驅(qū)動區(qū)域智慧教育發(fā)展，推進(jìn)教育領(lǐng)域重大應(yīng)用全面貫通與示范，全力以赴打造區(qū)域智慧教

《青島市互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)發(fā)展報告》（《中國互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)發(fā)展報告》青島區(qū)域發(fā)展報告）由青島市教育局主導(dǎo)編寫，青島市教育裝備與信息技術(shù)中心具體執(zhí)行，專業(yè)研究團隊參與，按照《中國互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)發(fā)展報告》總項目組編寫框架進(jìn)行調(diào)研和協(xié)作，反映青島市基礎(chǔ)教育領(lǐng)域互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)整體狀況的發(fā)展報告。報告編寫過程中，開展了文獻(xiàn)研究、問卷調(diào)研、現(xiàn)場訪談、

本書主要內(nèi)容包括：人工智能技術(shù)及產(chǎn)業(yè)發(fā)展；基于課程的人工智能教育；人工智能賦能教育的發(fā)展；人工智能教育發(fā)展的關(guān)鍵問題；人工智能教育發(fā)展趨勢。具體內(nèi)容包括：人工智能算法技術(shù)的發(fā)展；人工智能產(chǎn)業(yè)應(yīng)用的發(fā)展；人工智能在基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的發(fā)展；人工智能課程標(biāo)準(zhǔn)、課程與教學(xué)用書；人工智能教育相關(guān)活動的組織等。

新時代中國教育高質(zhì)量發(fā)展的路徑和對策研究(深思教育書系)

本書由全國信息技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)委員會教育技術(shù)分技術(shù)委員會組織撰寫，包括數(shù)字教育標(biāo)準(zhǔn)領(lǐng)域的年度研究報告、標(biāo)準(zhǔn)化需求分析與政策研究報告、新技術(shù)對教育的影響分析報告、數(shù)字教育標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)用案例分析報告，以及10個數(shù)字教育標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)秀應(yīng)用案例匯編。本書可以作為數(shù)字教育標(biāo)準(zhǔn)工作者和教育信息化領(lǐng)域研究與開發(fā)人員的參考書籍，也可以作為教育技術(shù)領(lǐng)