本書通過“人力資源管理基礎(chǔ)理論-人力資源管理六大職能-人力資源管理轉(zhuǎn)型與變革”的框架設(shè)計相關(guān)內(nèi)容，共分為十章內(nèi)容，適當(dāng)加入數(shù)字化人力資源相關(guān)內(nèi)容。本書立足應(yīng)用型人才培養(yǎng)需求，體現(xiàn)應(yīng)用型本科教育的辦學(xué)特色，以普及和提升人力資源管理素質(zhì)為目標(biāo)，達(dá)到提高讀者操作應(yīng)用能力之目的。其最大特色就體現(xiàn)在實用性和操作性，每章開篇均有“

本教材既適合大學(xué)生創(chuàng)業(yè)使用，也可供商務(wù)人士借鑒品讀。創(chuàng)業(yè)需要融合中國智慧，深刻領(lǐng)悟傳統(tǒng)文化精髓，秉持開放與創(chuàng)新發(fā)展理念。本書從個人素養(yǎng)、團(tuán)隊組建到產(chǎn)品開發(fā)與營銷，從人資管理藝術(shù)到財務(wù)處置策略，從經(jīng)營危機(jī)應(yīng)對到商務(wù)形象塑造，創(chuàng)業(yè)的每個環(huán)節(jié)都可以閃耀傳統(tǒng)智慧的光輝。創(chuàng)業(yè)也是人生修行，唯有融合中國智慧，創(chuàng)業(yè)者才能更好地創(chuàng)造并

在總結(jié)初創(chuàng)企業(yè)成長過程中，為滿足工商管理專業(yè)本科和企業(yè)管理專業(yè)研究生以及學(xué)位研究生對培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)管理和股權(quán)管理專業(yè)知識的需求，結(jié)合中國特色現(xiàn)代企業(yè)制度，將中國現(xiàn)代企業(yè)制度內(nèi)容以及企業(yè)成長理論和企業(yè)家理論有機(jī)融合到知識體系中，按照成長企業(yè)的融資生命周期將股權(quán)融資分為融前、融中和融后三個階段。教材共設(shè)計了創(chuàng)業(yè)管理與權(quán)益融資概述

本書共分為五章。第一章闡釋綠色人力資源的相關(guān)概念、類型、特征、供求情況，以及綠色人力資源開發(fā)的目的、內(nèi)容、主體、客體、工作特點。第二章概述國際綠色人力資源開發(fā)情況，研究典型發(fā)達(dá)國家和國際組織在綠色人力資源開發(fā)方面的經(jīng)驗做法，包括美國、澳大利亞、法國、英國、國際勞工組織。第三章總結(jié)梳理中國綠色人力資源開發(fā)方面的主要政策措

本書內(nèi)容共分七章，以人力資源管理理論為基礎(chǔ)，系統(tǒng)全面地介紹了人力資源規(guī)劃、職位分析與設(shè)計、員工招聘與選拔、員工培訓(xùn)與開發(fā)、員工績效與薪酬福利管理以及數(shù)字化賦能勞動關(guān)系管理等。本書特色如下，(1)內(nèi)容系統(tǒng)全面，構(gòu)建完整知識體系。(2)項目式章節(jié)規(guī)劃，注重實踐應(yīng)用。(3)融入課程思政，提升人文素養(yǎng)。(4)案例新穎貼合實際，

本書通過整合理論與實踐，全面展示了人力資源管理在不同層面上的豐富內(nèi)涵和廣闊應(yīng)用前景。全書邏輯清晰，文筆流暢，將復(fù)雜的人力資源管理理論以深入淺出的方式呈現(xiàn)給讀者，幫助讀者更好地理解并應(yīng)用人力資源管理知識。此外，本書還敏銳地捕捉到了新技術(shù)和新經(jīng)濟(jì)對人力資源管理領(lǐng)域的影響，展現(xiàn)了其前瞻性和創(chuàng)新性�？偟膩碚f，本書不僅適合人力資

本書以德魯克先生的人力資源理念為主線，通過對大師思想的解讀和優(yōu)秀企業(yè)實踐的剖析，提出了中國企業(yè)HR轉(zhuǎn)型的杠桿解：堅守正確的定位，從客戶而非專業(yè)職能出發(fā)，從成果而非活動出發(fā)，從假設(shè)而非zui佳實踐出發(fā)。作者康至軍跳出人力資源的專業(yè)局限，從更為寬廣的視角采擷素材，通過大量的經(jīng)典案例，對德魯克近乎常識的理念進(jìn)行了深入淺出的闡

本書為中國大學(xué)慕課“人力資源管理”的配套教材，全書從戰(zhàn)略性人力資源管理視角出發(fā)，著力闡述較為前沿、較為重要的人力資源管理理論，重點介紹人力資源管理各職能領(lǐng)域內(nèi)的實用技術(shù)與方法，包括組織設(shè)計、職位分析、人力資源規(guī)劃、招聘與甄選、績效管理等，并通過引導(dǎo)案例、討論案例等教學(xué)素材，展示所述人力資源管理技術(shù)與方法在管理實踐中的應(yīng)

本教材貫徹教育部辦公廳印發(fā)的《普通本科學(xué)校創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)基本要求（試行）》（教高廳〔2012〕4號）文件精神，結(jié)合學(xué)生實際，分成三大板塊。第一板塊是創(chuàng)新篇（1～4章），著重介紹創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與工業(yè)（科技）革命、產(chǎn)業(yè)前沿的關(guān)系，創(chuàng)新思維的培養(yǎng)方式，創(chuàng)新的方法論，以及產(chǎn)品原型的定位與開發(fā)。第二板塊是創(chuàng)業(yè)篇（5～9章），著重介紹初創(chuàng)

本書是“十四五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材，高等職業(yè)教育新形態(tài)一體化教材。本書較好地體現(xiàn)了“數(shù)學(xué)為本，經(jīng)濟(jì)為用”的經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)特點，第一版獲得全國普通高等學(xué)校優(yōu)秀教材二等獎。 本書分為上、下兩冊，共三個模塊，總的參考學(xué)時為108學(xué)時。上冊為微積分模塊，主要介紹一元函數(shù)微積分，并簡要介紹了二元函數(shù)和偏導(dǎo)數(shù)、微分方程初步等內(nèi)容。下冊