本書分上下兩篇。上篇詳細介紹了當今流感病毒監(jiān)測、診斷、教學和科研中常規(guī)的實驗技術(shù),既吸收了目前國內(nèi)外流感病毒實驗研究新成果,同時也寫入了作者長期在流感病毒研究領(lǐng)域的經(jīng)驗和認識,對于普及提高流感病毒實驗技術(shù)具有重要意義。下篇以問答形式介紹了流行性感冒與流感病毒、科學防治流感、流感疫苗接種、流感季如何用藥等知識,對流感防控

本書分為病原生物和免疫學基礎(chǔ)兩篇十六章，并附有實驗指導。第一篇病原生物包括微生物概述、細菌概述、常見病原菌、病毒概述、常見病毒、其他微生物、人體寄生蟲概述、常見人體寄生蟲，共八章。第二篇免疫學基礎(chǔ)包括概述、抗原、免疫球蛋白及抗體、免疫系統(tǒng)、免疫應答、抗感染免疫、超敏反應、免疫學應用，共八章。實驗指導包括實驗室規(guī)則和五個

本書為細菌學方面的專著，資料充實，內(nèi)容新穎。全書收集了大量的病原菌、條件致病菌，對這些細菌特征的鑒別都進行了簡要論述，到目前已收集到的菌屬280個，菌種約5000余種，可供科研、教學、臨床醫(yī)學、獸醫(yī)學、檢驗學、疾病預防控制中心和公共衛(wèi)生等單位應用和參考。

本書是諾貝爾生理學或醫(yī)學獎得主對其求學及科研生涯的回顧——求學與規(guī)培、多態(tài)性研究、發(fā)現(xiàn)病毒和研發(fā)疫苗，以敘事和說明相結(jié)合的方式，以遺傳和基因為切入點，對乙肝病毒的來龍去脈、相關(guān)研究的新進展，以及對未來的展望作了詳細的分析與說明。本書不同于一般的學術(shù)性書籍，對一些概念的解釋通俗易懂而又不失科學性；同時，本書利用數(shù)據(jù)和圖片

《病原生物學和免疫學學習指導及習題集》是全國高等職業(yè)教育臨床醫(yī)學專業(yè)(3+2)規(guī)劃教材的配套教材。全書與第八輪《病原生物學和免疫學》教材的各章節(jié)相互對應，每章節(jié)包括學習要點、習題及參考答案三部分。學習要點為教師授課的重點，也是學生需要掌握的重點；習題是本書的主要內(nèi)容，試題類型包括選擇題(A型題和B型題)、填空題、名詞解

本書為開放教育教材，內(nèi)容包括：抗原，免疫器官和組織，免疫分子，免疫細胞，免疫應答，臨床免疫，細菌學總論、各論，其他原核細胞型微生物，病毒總論、各論，真菌。

本書分為醫(yī)學免疫學實驗技術(shù)和醫(yī)學微生物學實驗技術(shù)兩個部分，內(nèi)容包括：凝集反應、沉淀反應、補體參與的血清學反應與中和反應、細胞免疫功能測定、固有免疫功能測定、酶免疫技術(shù)、固相膜免疫測定技術(shù)等。

本書共六篇，內(nèi)容包括：細菌學總論、免疫學基礎(chǔ)、細菌學各論、真菌學、病毒學、人體寄生蟲學。

本教材分為基礎(chǔ)理論和實驗指導兩個模塊。基礎(chǔ)理論包括病原生物學和免疫學兩部分，共11章，病原生物學主要介紹病原生物的生物學特性、致病性與免疫性、特異性診斷和防治原則；免疫學主要介紹抗原、免疫系統(tǒng)、免疫球蛋白、免疫應答、抗感染免疫、超敏反應、免疫學檢測和免疫學防治。實驗指導共設(shè)6項實驗，突出實踐性、項目標準化、操作步驟流程

由戚中田教授主編的《醫(yī)學微生物學》（第四版）是在第三版教材基礎(chǔ)上進行修編的。新版教材由細菌學、病毒學和真菌學三篇組成，傳承了“三菌、四體、一病毒”的醫(yī)學微生物學教學體系。《BR》與第三版教材相比，新版教材新增了“冠狀病毒”一章（第三十章），對近年鑒定的SARSCoV2等進行了重點介紹；增加了鼻疽與類鼻疽伯克霍爾德菌、人