本書分門別類地講解了不同透視的理論、作圖方法與步驟，對于作圖過程中容易忽略之處和關(guān)鍵點進行了著重提示。

本書分為六個章節(jié)。第一章梳理了信息圖表設計發(fā)展的歷程，對各類型、各時期的信息圖表進行對比。第二章講述了信息圖表的幾大構(gòu)成元素及其常規(guī)的原則與設計方法。第三章具體分析圖解圖表的設計過程，針對傳播信息的目的以及面向受眾的特點來闡述。第四章深化對于統(tǒng)計圖表設計的認識，分析了不同的信息數(shù)據(jù)要選擇不同的圖表類形，強調(diào)設計以信息數(shù)

隨著社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展，迎來了藝術(shù)設計的新時代，高等院校藝術(shù)設計教育是培養(yǎng)創(chuàng)新型藝術(shù)設計人才的有效途徑。本書從藝術(shù)設計與教育的角度出發(fā)，首先分析了藝術(shù)教育的基礎(chǔ)知識、人才培養(yǎng)的教育與體系構(gòu)建；其次探討了高等院校藝術(shù)教育的思維創(chuàng)新與策略創(chuàng)新；最后敘述了藝術(shù)教育的發(fā)展與應用領(lǐng)域。藝術(shù)設計學科是一個快速更新的體系，立足經(jīng)典理

普通高等院校美術(shù)·藝術(shù)設計專業(yè)教材：色彩構(gòu)成

本書分為視覺設計與圖形符號、圖形符號與形態(tài)造型、網(wǎng)形元素與設計創(chuàng)意、視覺元素的錘煉與拓展、學生作品五章，主要內(nèi)容包括：視覺設計的含義、視覺設計的傳達功能、視覺形式與圖形符號、圖形符號的界定與解讀、圖形符號的形態(tài)構(gòu)成、圖形符號的造型類別等。

本書共分五章，在滿足適量理論教學后，為加強和提高學生們的實際動手能力，在課后還安排大量的實習訓練。本書編寫以理論與實踐相結(jié)合為主要原則，既重視學生對于基礎(chǔ)理論知識的學習，又力爭讓理論教學能夠融于實踐，指導實踐，充分體現(xiàn)出應用型、實踐型為主的教學目標和教學理念。希望本書能夠符合高等職業(yè)技術(shù)教育教學特點的需要，為培養(yǎng)更多更

本書分造型語言訓練、色彩表現(xiàn)探索兩部分，內(nèi)容包括：色彩的對比調(diào)和；色彩的調(diào)子關(guān)系；色彩的形式構(gòu)成；色彩的媒體技巧；描述——從現(xiàn)實物象到繪畫形象；想象一一記憶聯(lián)想；解構(gòu)——形式與符號的解讀；表現(xiàn)——實用繪畫技術(shù)。

本書共分五章，內(nèi)容包括：總論、立體構(gòu)成的要素、造型原理、造型方法、立體構(gòu)成的綜合訓練、以及作品范例展示。

本書共八章，分為四個部分：第一部分是設計概論(第一章)；第二部分是對于設計語言的研究(第二章)；第三部分內(nèi)容為藝術(shù)設計形態(tài)學原理(第三章)；第四部分內(nèi)容是設計與相關(guān)學科的關(guān)系(第四章-第八章)。

本書共八章，主要內(nèi)容包括：緒論、色彩表現(xiàn)的材料與媒介、裝飾性色彩、新寫實·新具象、表現(xiàn)性色彩、意象色彩的東方意韻、綜合創(chuàng)意色彩、色彩應用圖例。