本書用近700頁(yè)的篇幅涵蓋了從水聲學(xué)基本原理到水聲高分辨率目標(biāo)估計(jì)等幾乎全部水聲學(xué)基礎(chǔ)理論。無(wú)論是水聲學(xué)的入門學(xué)生還是從事水聲學(xué)研究的專家學(xué)者,都能夠從本書中找到理論幫助與解惑。在內(nèi)容安排上,原作者即遵循了由淺入深循序漸進(jìn)的水聲學(xué)基礎(chǔ)理論的發(fā)展和變化,也將水聲學(xué)的知識(shí)體系根據(jù)實(shí)際應(yīng)用的不同而單獨(dú)成章。

本書包括電磁的普遍規(guī)律、靜電場(chǎng)、靜磁場(chǎng)、電磁波的傳播、電磁波的輻射和狹義相對(duì)論六個(gè)部分內(nèi)容。要求學(xué)生學(xué)過普通物理學(xué)的電磁部分和高等數(shù)學(xué)的微積分和線性代數(shù)部分。教材舍去了大部分非主干內(nèi)容。舍棄掉的部分可以組織成電動(dòng)力學(xué)高等課程。這樣做的目的是為了更好的適應(yīng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，適應(yīng)教師線上教學(xué)。保留部分自成一體系。教材適合大多數(shù)

本書是從實(shí)際應(yīng)用角度來(lái)考慮量子系統(tǒng)控制過程中所涉及的有關(guān)測(cè)量、量子狀態(tài)估計(jì)、反饋控制器設(shè)計(jì)及其實(shí)際應(yīng)用方面內(nèi)容的一本著作。從量子態(tài)的描述和量子態(tài)與算符入手，分別對(duì)量子系統(tǒng)中的各種演化方程及其特性進(jìn)行了介紹與分析；就量子系統(tǒng)控制中所特有的有關(guān)本征態(tài)、疊加態(tài)、混合態(tài)等狀態(tài)的制備、調(diào)控、跟蹤以及保持等量子控制問題進(jìn)行數(shù)學(xué)上的

本書主要介紹了數(shù)學(xué)物理方法的基本原理，注重闡述知識(shí)的淵源、內(nèi)在邏輯和思想性，盡力做到知其然且知其所以然.書中許多例證、討論、圖畫和注記都是非傳統(tǒng)的，并不拘泥于邏輯措辭的嚴(yán)密性，請(qǐng)閱讀者謹(jǐn)記.

《統(tǒng)計(jì)熱力學(xué)（第二版）》從統(tǒng)計(jì)角度和氣體微觀分子圖像出發(fā)，敘述熱能的產(chǎn)生和轉(zhuǎn)化的基本規(guī)律，并在熱能概念的基礎(chǔ)上給出了溫度等熱力學(xué)量的確切表述以及氣體、固體和液體熱力學(xué)規(guī)律的統(tǒng)一的微觀圖像；從局域平衡態(tài)概念出發(fā)，區(qū)分了平衡態(tài)熱力學(xué)和非平衡態(tài)熱力學(xué)。另外，《統(tǒng)計(jì)熱力學(xué)（第二版）》簡(jiǎn)化了傳統(tǒng)熱力學(xué)教材中不必要的概念和討論，便

"本書是編者根據(jù)教育部高等學(xué)校物理學(xué)與天文學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)編制的《理工科類大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)基本要求》（2010年版），吸取了多年來(lái)的物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)踐和教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)編寫而成的。全書內(nèi)容除緒論外共分六章，在整體安排上，遵循由淺入深、循序漸進(jìn)的原則。第一章是誤差和數(shù)據(jù)處理的基本知識(shí)，第二章是實(shí)驗(yàn)測(cè)量基礎(chǔ)知識(shí)，第三章是基礎(chǔ)

"本書是國(guó)家級(jí)精品資源共享課建設(shè)的成果，是“十二五”普通高等教育本科國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材。編者在編寫時(shí)充分考慮了教育部高等學(xué)校物理學(xué)與天文學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)編制的《理工科類大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)基本要求》（2010年版）。全書體系新穎，按照物理實(shí)驗(yàn)基本方法、專題實(shí)驗(yàn)和設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)階梯式組織教學(xué)內(nèi)容。全書共六章，包括測(cè)量誤差、數(shù)據(jù)的

"本書為國(guó)家級(jí)教學(xué)名師姚端正教授根據(jù)多年一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)編寫而成。本書分為復(fù)變函數(shù)論和數(shù)學(xué)物理方程兩篇，舍去了傳統(tǒng)教材中不一定需要講的內(nèi)容（如變分法等），涵蓋了傳統(tǒng)“數(shù)理方法”課程必須掌握的內(nèi)：導(dǎo)數(shù)、積分、級(jí)數(shù)、留數(shù)理論、Γ和δ函數(shù)、定解問題、行波法、積分變換法、分離變量法、勒讓德多項(xiàng)式、貝塞爾函數(shù)、施圖姆-劉維爾理論，同

"本書參照教育部高等學(xué)校物理學(xué)與天文學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)編制的《理工科類大學(xué)物理課程教學(xué)基本要求》（2010年版）編寫而成，書中涵蓋了其中所有的核心內(nèi)容。本書在保持傳統(tǒng)教材系統(tǒng)性的前提下，突出物理知識(shí)與科學(xué)技術(shù)、自然現(xiàn)象和生活實(shí)際的結(jié)合，以圖文并茂的形式呈現(xiàn)相關(guān)最新科技進(jìn)展及人文思政素材，培養(yǎng)學(xué)生的物理思想、科學(xué)精神和創(chuàng)新

\"本書是與廖耀發(fā)教授等主編的《大學(xué)物理教程》（第四版）配套的學(xué)習(xí)指導(dǎo)書。全書共30章，其章節(jié)順序與主教材完全一致。每章均安排了目的要求、內(nèi)容提要、重點(diǎn)難點(diǎn)、方法技巧、習(xí)題解答、自我檢測(cè)6部分內(nèi)容，力求幫助讀者了解本課程的教學(xué)基本要求，明確物理基本概念和規(guī)律間的聯(lián)系與區(qū)別，熟練運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)去解決學(xué)習(xí)中解題難的問題，提