中外文化與文論（47）

《中華思想文化術(shù)語：文藝卷（中英對照）》以學(xué)生和教師等群體為讀者對象，為其研讀、理解和翻譯中華思想文化相關(guān)內(nèi)容提供準(zhǔn)確權(quán)威、正本清源的參考。全書收錄300條文藝類中華傳統(tǒng)思想文化核心詞，按中文條目拼音排序以便于查找，并附有多種索引以滿足不同需求。這些術(shù)語反映了中國傳統(tǒng)文化特征和民族思維方式，體現(xiàn)了中國核心價(jià)值，編寫者用

文學(xué)概論屬于基礎(chǔ)理論課程，是對文學(xué)理論基本知識和文學(xué)研究基本方法的概括性介紹，在培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)能力和綜合素質(zhì)等方面發(fā)揮著非常重要的作用，對于現(xiàn)代意義的文學(xué)研究而言，不論是文學(xué)史、文學(xué)批評、文學(xué)創(chuàng)作分析，還是其他各式各類的文學(xué)研究，這門課程都有直接的重要影響。本教材的編寫，既有學(xué)科意識，體現(xiàn)文學(xué)的時(shí)代特征，又有學(xué)術(shù)立場，

《中外文論》2020年第1期中涉及基礎(chǔ)文論研究、中國古代文論研究、美學(xué)與藝術(shù)學(xué)理論研究、電影文化與文論研究、當(dāng)代詩學(xué)理論研究、書評、譯文幾個(gè)方面的內(nèi)容�；�礎(chǔ)文論研究中，有針對動(dòng)詞理論、寫實(shí)主義情感分析、耶魯學(xué)派、德國悲劇等研究內(nèi)容；古代文論研究中，有“詩言志”、古代聲音詩學(xué)理論、乾坤并建與王船山的詩歌體性論等研究內(nèi)容；

本書基于夸張研究成果、缺失的梳理，探索廣義修辭學(xué)理論資源下的夸張研究模式，參與夸張研究轉(zhuǎn)向的學(xué)術(shù)實(shí)踐�？鋸堁芯哭D(zhuǎn)向發(fā)生于修辭學(xué)研究轉(zhuǎn)向——辭格研究轉(zhuǎn)向的學(xué)術(shù)背景，同時(shí)作為上述背景下的一道風(fēng)景，豐富著修辭學(xué)研究的學(xué)術(shù)資源，二者體現(xiàn)為一種互為因果的關(guān)系。本書試圖在修辭學(xué)研究領(lǐng)域融合關(guān)聯(lián)、話語標(biāo)記、敘事學(xué)等理論，在更開闊的視

本教材是以《教育部關(guān)于大力推進(jìn)教師教育課程改革的意見》《教師教育課程標(biāo)準(zhǔn)(試行)》《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》為編寫依據(jù)，以《師范類專業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)》中對小學(xué)教育專業(yè)課程設(shè)置以及人才培養(yǎng)的要求為指導(dǎo)，在吸收現(xiàn)有國內(nèi)優(yōu)秀教材優(yōu)點(diǎn)的基礎(chǔ)上，編寫出適合高校小學(xué)教育專業(yè)方向的兒童文學(xué)教材。本教材的特色主要有以下幾個(gè)方面：第一，教材

如何才能寫出一部成功的電影劇本？無數(shù)專業(yè)編劇和寫作愛好者為尋得個(gè)中門道而苦苦摸索。本書作者通過與21位國際影壇頂級編劇的訪談，將“過來人”的直接經(jīng)驗(yàn)和參考建議呈遞于讀者面前。每篇訪談都堪稱一份具體又深入的案例分析，你可以從中了解這些名編劇的成長環(huán)境與個(gè)人趣味，聽其回顧自己的創(chuàng)作理念和工作習(xí)慣，如信不信麥基、寫不寫大綱、

《散文課》是美國哥倫比亞大學(xué)寫作學(xué)教授、美國著名詩人、散文家菲利普·羅帕特的寫作教程心得總結(jié)。書中匯總了這位“文學(xué)性非虛構(gòu)作品”“個(gè)人性散文”大師的寫作體會，對于何為散文，如何處理作者的自我與筆下的自我的關(guān)系，散文應(yīng)該止步于描述還是應(yīng)該增加一定的事后回顧式點(diǎn)評等等，都進(jìn)行了非常詳盡的探討，對于自己多年來的

本書對歷史上中外文學(xué)領(lǐng)域中的重要理論進(jìn)行了提綱挈領(lǐng)的梳理和系統(tǒng)介紹，主要以中國、日本、古希臘和德國舉例，分析了它們的誕生、發(fā)展、流變以及對文學(xué)和其他文體的重要影響，并在此基礎(chǔ)上對相關(guān)作品進(jìn)行了個(gè)案分析。本書共包括七章，分別為中國古代文學(xué)理論萌芽、中國現(xiàn)代文學(xué)價(jià)值理論、日本古代文學(xué)理論的確立與發(fā)展、日本近代文學(xué)的發(fā)展與理

作者雷勇為上海大學(xué)文學(xué)博士，現(xiàn)任職西北大學(xué)文學(xué)院講師，主要研究領(lǐng)域是文學(xué)理論、創(chuàng)意寫作。創(chuàng)意寫作即CreativeWriting,又稱創(chuàng)造性寫作。20世紀(jì)初期在美國誕生�！皠�(chuàng)意”是創(chuàng)意寫作的靈魂，本書從寫作的創(chuàng)意本體論的角度出發(fā)，在創(chuàng)意寫作范疇下搭建“創(chuàng)意理論”學(xué)術(shù)分析和研究體系，從創(chuàng)意本質(zhì)、創(chuàng)意過程、創(chuàng)意障礙、創(chuàng)意動(dòng)