本書收集了常勛教授的生平照片并介紹其主要事跡。共分八篇，分別是：跌宕人生，豁達灑脫；重返講臺，厚積薄發(fā)；前人栽樹，開拓進�。黄D苦創(chuàng)業(yè)，奉獻華廈；參政議政，心系國家；師生情誼，天長地久；人格魅力，業(yè)界敬仰；家庭和睦，親情溫馨。*后附錄了《中國會計報》等媒體記者采訪常勛的文章以及常勛教授的同事、弟子回憶的文章。

本書記載了一位大學校長、教師與他一生所追求的科學事業(yè)的動人故事。他聰慧內斂，受中西方文化潤澤；他傾心教研，熱愛學術；他拋家舍子，兢兢業(yè)業(yè)于戰(zhàn)火中復興大學；他寄情學術，任勞任怨為科學進步償盡甘苦；他壯志未酬，年僅47歲，累死在工臨終惦念著未及整理的學術著作……他就是抗戰(zhàn)時期廈門大學的校長薩本棟

林語堂這樣評價他：蘇東坡已死，他的名字只是一個記憶，但是他留給我們的，是他那心靈的喜悅，是他那思想的快樂，這才是萬古不朽的。讓我們隨著蘇東坡潦倒的官場路，跟著他從一個地方輾轉到另一個地方，讀他的詩詞，讀他的小情調，也讀他寫的千古情懷。無論身處何境，他都能用才華和努力創(chuàng)造出想要的生活。

要說清朝*為風流倜儻的文人，納蘭當屬翹楚，琴棋書畫，樣樣精通，王國維稱其：北宋以來，一人而已。他還是康熙朝聲名顯赫的貴公子，但卻一片冰心，不屑仕途權力，沉湎于凡塵俗世。他的一生所愛，只在那納蘭詞中，唱盡人世悲歡。

杜甫的一生跌宕起伏，有過人生*，也有過顛沛流離。但他一生心系國家，情牽百姓。他將自己的生命歷程與國家民族命運同步，給了后人無窮盡的愛國力量。本書帶你走進中國古代詩歌*偉大的詩人之一，被后世尊稱為詩圣，他的詩成為詩史。才華橫溢的他，為何人生如此波折艱辛？他的不幸，是自身際遇與現實的差距，還是無法實現心中理想抱負的原因？

1937年抗戰(zhàn)爆發(fā)，作為清華大學教授的朱自清隨校南遷。在聯大，朱自清開設國文宋詩文辭研究等課。本書是作者朱自清在西南聯大任教時的記載的所見、所聞、所思、所想。日記語言干練，是具有教育史參考意義的回憶作品集。

在中華上下五千年的歷史進程當中，涌現了眾多功績卓然的君王、智者、名人、英豪……曾經，他們的一舉一動牽動著歷史的走向，而今天，我們依然可以從他們的身上得到在現實生活中實際應用的智慧。《中華名人給青少年的智慧課第2版》遴選了影響中國歷史的名人，分為君主帝王、風云女性、古朝名臣、歷史名將等15個篇

梁啟超生逢變革時代，是時代轉變的積極參與者，同時也是一位學者和思想者，中國現代思想學術的形成幾乎沒有一個領域能回避他的影響。作者許知遠試圖將這位偉大人物的思想與性格、希望與挫敗，內心掙扎以及與同代人的爭辯，呈現在讀者面前。他不僅搜集、閱讀了大量史料和研究著作，同時追尋梁啟超的足跡，從其出生地、萬木草堂、北京、日本等多地

孫權，三國時期東吳的開國皇帝。諸葛亮形容他“賢能為之用”，曹操感嘆“生子當如孫仲謀”，陳壽贊他“有勾踐之奇，英人之杰”……孫權的一生可謂傳奇，他18歲倉猝接管東吳，以弱冠之年平定內亂，外御強敵，在群雄割據中，縱橫捭闔，赤壁一戰(zhàn)終于奠定了三國鼎立局勢。執(zhí)政52年，他重用能將，擒殺關羽，西取荊州；他外交靈活，時而聯蜀抗曹，

曹操，字孟德，沛國譙縣（今安徽亳州）人。東漢末年杰出的政治家、軍事家、文學家，三國中曹魏政權的奠基人。本書以簡潔的語言、輕松的筆觸，講述了曹操一生的歲月，即早年經歷、展露頭角、逐鹿中原、官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)、相爭漢中、壯士暮年等人生征程。全書共分八章，既寫了曹操的勇敢，又寫了曹操的疲憊；既寫了曹操的兇殘，又寫了曹操的溫情