本書為高等醫(yī)學(xué)院校護理學(xué)本科規(guī)劃教材。全書內(nèi)容涵蓋心理學(xué)基礎(chǔ)知識、心理應(yīng)激與心身疾病、心理評估、心理干預(yù)、患者心理及心理護理、臨床各類患者的心理護理，以及護士的心理健康與維護。整體護理目標(biāo)是根據(jù)護理對象的心理、社會、文化、精神等多方面的需求，提供最佳護理。心理護理已成為整體護理過程中重要的、有機的組成部分。護士必須掌握

本書為高等醫(yī)學(xué)院校護理學(xué)本科規(guī)劃教材。護理人文關(guān)懷通過生命周期關(guān)懷過程的護理專業(yè)化實踐，意在提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的人文情懷，促進學(xué)生對護理學(xué)終極問題的思考、擴展多維度的視角、樹立科學(xué)精神和人文關(guān)懷的意識，為國家培養(yǎng)“養(yǎng)天地正氣、法古今完人”的模范公民以及“厚理論、硬技術(shù)、善關(guān)懷、強勝任”的有溫度和情感的護理人。

本書共十八章，內(nèi)容包括：危重癥評分、急診醫(yī)學(xué)評分、外科系統(tǒng)臨床常用評分、骨關(guān)節(jié)相關(guān)評分、神經(jīng)系統(tǒng)評分、心血管功能評分、腎臟功能評分、護理學(xué)相關(guān)評分等。

本書共分9章，內(nèi)容包括：眼的應(yīng)用解剖與生理、眼科患者護理概述、眼科常見疾病患者的護理、耳鼻咽喉的應(yīng)用解剖與生理、耳鼻咽喉科患者護理概述等。

本書從病史資料收集、溝通交流、體格檢查、實驗室及輔助檢查等方面對病人全面評估,為吸引讀者,增加了臨床病人案例、拓展閱讀等內(nèi)容,并且對研究生臨床思維的進行深入和全面的系統(tǒng)性訓(xùn)練。

本書從兒科護理的任務(wù)范疇,兒科護士的角色與素質(zhì)要求開篇,而后闡述兒童階段不同時期生物學(xué)、認(rèn)知與心理學(xué)、社會學(xué)方面生長與發(fā)展的特點。之后的疾病護理內(nèi)容按人體不同系統(tǒng)歸類展開,從系統(tǒng)特點引出該系統(tǒng)兒童易發(fā)疾病,簡明扼要地闡述臨床癥狀、檢查檢驗、治療原則等與護理息息相關(guān)的內(nèi)容之后,以護理程序中最關(guān)鍵的評估、診斷、措施為重點鋪

急救不僅僅是醫(yī)護人員的責(zé)任，更是每個人都應(yīng)該具備的基本技能。當(dāng)人們面臨緊急情況和傷害時，掌握一定的急救知識，可以爭取時間，將生命從危險邊緣拉回。為了填補急救知識領(lǐng)域的空白，作者精心編寫了《急救指南》一書。本書涵蓋了日常急救、居家急救、校園急救、戶外急救、兒童急救、老人急救以及已病人群急救等七大部分，每個部分都包含了多個

本書的目標(biāo)是促進護理人員在掌握護理專業(yè)的基礎(chǔ)上，進一步提高對患者進行�？谱o理的能力。書中首先介紹了臨床工作相關(guān)的基礎(chǔ)護理知識，然后圍繞臨床各內(nèi)科科室的常見病、多發(fā)病著筆，對這些疾病的護理要點進行了重點敘述。全書內(nèi)容體現(xiàn)出較強的實用性，并注重科學(xué)性和實用性的統(tǒng)一，理論知識均參考權(quán)威資料，在技術(shù)操作內(nèi)容的編寫上盡可能將新技

近年來，隨著科學(xué)技術(shù)的進步，大量先進儀器和技術(shù)的采用，醫(yī)學(xué)檢驗得到飛速的發(fā)展。各種新的檢驗技術(shù)不斷涌現(xiàn)，對臨床疾病的診療越來越重要，作用越來越突出，為人類疾病的診斷、治療監(jiān)測、預(yù)后判斷提供大量新的實驗室監(jiān)測指標(biāo)。本書主要介紹了臨床檢驗基礎(chǔ)、臨床血液學(xué)檢驗、臨床化學(xué)檢驗、臨床免疫學(xué)檢驗、臨床微生物學(xué)檢驗、臨床分子生物學(xué)檢

本書共28章，內(nèi)容包括：緒論、營養(yǎng)支持病人的護理、外科休克病人的護理、圍手術(shù)期病人的護理、外科感染病人的護理、甲狀腺疾病病人的護理、乳腺癌病人的護理、急性化膿性腹膜炎病人的護理、腹部損傷病人的護理、胃癌病人的護理、腸梗阻病人的護理、大腸癌病人的護理、原發(fā)性肝癌病人的護理、膽石癥和膽道感染病人的護理等。