本書為普通高等教育“十一五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材。本書是根據(jù)教育部非數(shù)學(xué)專業(yè)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)課程教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)制定的“醫(yī)科數(shù)學(xué)教學(xué)基本要求”編寫而成。 本書與第一版相比，在介紹數(shù)學(xué)知識(shí)、理論及方法的同時(shí)，更注意強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)在醫(yī)藥科學(xué)中的應(yīng)用。在整個(gè)敘述過程中，盡可能做到簡(jiǎn)潔明了，通俗易懂。本教材一方面注意突出數(shù)學(xué)課程循序漸進(jìn)、由淺入深的

本書內(nèi)容分為兩大板塊：中文板塊和全英文板塊。各板塊自成體系，通過靈活取舍分別供中文實(shí)驗(yàn)教學(xué)、全英文實(shí)驗(yàn)教學(xué)和雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)教學(xué)使用。

全書共3篇18章，分別是引言、生物電磁學(xué)、生物力學(xué)、超聲醫(yī)學(xué)原理、生物醫(yī)學(xué)光子學(xué)、生物技術(shù)、生物醫(yī)學(xué)傳感技術(shù)、生物醫(yī)學(xué)信號(hào)處理、現(xiàn)代醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、電生理的診斷與監(jiān)護(hù)技術(shù)、臨床生化檢驗(yàn)技術(shù)、放射治療技術(shù)、定向能量外科治療技術(shù)、理療技術(shù)與康復(fù)、醫(yī)院數(shù)字化信息化技術(shù)、生物材料、基因芯片與數(shù)據(jù)分析、MEMS技術(shù)在生物醫(yī)學(xué)工程中

今天，“生命倫理學(xué)”已成為本學(xué)科的學(xué)術(shù)主流，但在我國(guó)既有高校課程體系中卻仍被稱為“醫(yī)學(xué)倫理學(xué)”。這種學(xué)科割裂的現(xiàn)狀既不利于學(xué)科的發(fā)展，也不利于道德文明的建設(shè)�！渡�物醫(yī)學(xué)倫理學(xué)導(dǎo)論》在中國(guó)大陸醫(yī)學(xué)倫理學(xué)界首次將“醫(yī)學(xué)倫理學(xué)”與“生命倫理學(xué)”融于一爐，提出以“生物醫(yī)學(xué)倫理學(xué)”來結(jié)合二者，以結(jié)束目前本學(xué)科被人為割裂的尷尬處境

本書精選了14個(gè)實(shí)驗(yàn)，每個(gè)實(shí)驗(yàn)相當(dāng)于一個(gè)專題，具有相對(duì)的獨(dú)立性，涵蓋了《醫(yī)用物理學(xué)》主要的教學(xué)內(nèi)容。

本書是配合樂經(jīng)良、祝國(guó)強(qiáng)等編著的《醫(yī)用高等數(shù)學(xué)》教材而編寫的輔導(dǎo)教材。全書包括函數(shù)與極限，導(dǎo)數(shù)與微分，不定積分，定積分及其應(yīng)用，微分方程，多元函數(shù)微積分，概率論初步及線性代數(shù)基礎(chǔ)共八章。每章由基本要求、內(nèi)容提要、典型例題分析、配套教材習(xí)題全解和自測(cè)題等五部分組成。該書完全與教材同步。在解題前后增加了解題提示和評(píng)注，指出

本書是與《醫(yī)用高等數(shù)學(xué)》配套的輔導(dǎo)用書，也是全國(guó)醫(yī)科數(shù)學(xué)立體化教材項(xiàng)目建設(shè)的組成部分。全書按第一章函數(shù)極限與連續(xù)，第二章一元函數(shù)微積分學(xué)，第三章一元函數(shù)積分學(xué)，第四章多元函數(shù)微積分，第五章微積分方程基礎(chǔ)，第六章概率論基礎(chǔ)，第七章線性代數(shù)基礎(chǔ)等內(nèi)容與順序編排，但逐章逐節(jié)分別講解了其知識(shí)要點(diǎn)與基本要求，對(duì)重點(diǎn)與難點(diǎn)進(jìn)行了分

《生物醫(yī)用材料學(xué)》是材料科學(xué)與工程系列教材研究生教學(xué)用書之一，是交叉學(xué)科的著作。主要闡述生物醫(yī)用材料的概念、分類和發(fā)展趨勢(shì)，包括人體解剖生物學(xué)基礎(chǔ)和人體對(duì)生物醫(yī)用材料的生物學(xué)反應(yīng)，金屬生物醫(yī)用材料，無(wú)機(jī)非金屬生物醫(yī)用材料，高分子生物醫(yī)用材料，高分子生物醫(yī)用材料，生物醫(yī)用復(fù)合材料，生物醫(yī)用材料的表面改性，組織工程相關(guān)的生

本書系統(tǒng)地介紹了物理實(shí)驗(yàn)的基本方法和基本技能，適當(dāng)增加了與醫(yī)學(xué)關(guān)系密切的新內(nèi)容。各實(shí)驗(yàn)都有明確的目的和要求，并有簡(jiǎn)明扼要的實(shí)驗(yàn)原理和操作步驟，對(duì)數(shù)據(jù)的處理和誤并的計(jì)算作出了嚴(yán)格的規(guī)范，這有利于學(xué)生自學(xué)，也有利于培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、分析和解決實(shí)際問題的能力�？紤]到各校實(shí)驗(yàn)設(shè)備狀況的不同，在教材編寫過程中對(duì)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容進(jìn)行了一定

《高等醫(yī)學(xué)院校教材：醫(yī)用實(shí)驗(yàn)化學(xué)》包含了醫(yī)學(xué)院校開設(shè)的“基礎(chǔ)化學(xué)”和“有機(jī)化學(xué)”兩門課的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，并將《基礎(chǔ)化學(xué)》教材中的滴定分析、緩沖溶分光光度法內(nèi)容精簡(jiǎn)后編在相應(yīng)實(shí)驗(yàn)前，作為這部分實(shí)驗(yàn)的基本理論和實(shí)驗(yàn)原理，增加了有機(jī)分析的一般程序、有機(jī)官能團(tuán)定性分析方法、萃取、色譜法的基本理論。全書共分醫(yī)學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的一般知識(shí)