父母終身學(xué)習(xí)的意義在于：經(jīng)由漫長(zhǎng)的閱讀與學(xué)習(xí)之路，即便未來依然不是完美的父母，但我們終于可以說，這已是我走過千山萬水才到達(dá)的高度。樊登讀書創(chuàng)始人親身試驗(yàn)?zāi)軐?duì)孩子形成長(zhǎng)期滋養(yǎng)的理論，并對(duì)此進(jìn)行深度解讀和認(rèn)真梳理，從孩子成長(zhǎng)的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)提取教養(yǎng)智慧：關(guān)于關(guān)鍵期、關(guān)于叛逆、關(guān)于寫作業(yè)、關(guān)于獨(dú)立、關(guān)于天賦、關(guān)于內(nèi)向、關(guān)于學(xué)習(xí)、關(guān)

我們時(shí)常聽說，父母離異會(huì)對(duì)孩子的成長(zhǎng)造成巨大影響。離婚的父母，也許和孩子一樣，正在經(jīng)歷人生中*艱難的時(shí)期之一，此時(shí)要敏感地關(guān)注孩子的情緒、給予高質(zhì)量養(yǎng)育，對(duì)父母來說確實(shí)是一個(gè)挑戰(zhàn)。但要幫助孩子順利渡過這一艱難階段，將父母離異對(duì)孩子的影響降到*低，也并非不可能之事，這需要父母將孩子的需求放在首位而這正是本書的主旨。 本

每個(gè)青春期的孩子都會(huì)叛逆，有時(shí)會(huì)做出一些父母難以想象的事情來。如何教育青春期的孩子，如何走進(jìn)青春期孩子的內(nèi)心，如何與青春期孩子像朋友一樣友好相處，如何與叛逆期的孩子溝通，如何使叛逆狀態(tài)下的孩子得以改變，就成了許多父母迫切需要了解的家庭教育話題。 《讀懂青春期》的眾多案例與指導(dǎo)方法，大部分源自于作者多年的家庭教育咨詢與培

孩子總是缺乏安全感，感覺自己不被愛？ 孩子做什么都沒有干勁，父母怎么鼓勵(lì)都沒用？ 孩子對(duì)失敗的容忍度低，一遇到困難就崩潰？ 你發(fā)現(xiàn)孩子遇到難題，自己卻不知該如何提供幫助嗎？其實(shí)，擴(kuò)展成長(zhǎng)空間的關(guān)鍵，就在于提升、穩(wěn)定孩子的自我肯定感！ 研究表明，大腦的成長(zhǎng)和自我肯定感的發(fā)展息息相關(guān)。大腦就是在孩子的不同年齡段，按照生

本書主要圍繞但不完全局限于家庭對(duì)孩子的培養(yǎng)教育問題，從不同的視角和維度，以問答的方式，輔以典型的案例，配合《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》進(jìn)行社會(huì)科學(xué)知識(shí)的普及宣傳。具體篇目如：《真的是“人之初性本善”嗎》《如何引導(dǎo)孩子正確地面對(duì)失敗》《聽話的孩子就一定是好孩子嗎》《當(dāng)孩子遭受委屈時(shí)，家長(zhǎng)該怎么辦》《幫孩子戒除網(wǎng)癮有哪

陪孩子輕松走過小學(xué)6年 全3冊(cè) 家庭教育類育兒書籍陪孩子走過小學(xué)六年3-6年學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成培養(yǎng)把話說到孩子心里去父母

本書基于腦科學(xué)的認(rèn)知,將在教養(yǎng)子女過程中迷茫不知所措的家長(zhǎng)提出的問題分大腦與學(xué)習(xí)、教養(yǎng)與教育、品格與情緒、自我的實(shí)踐四大板塊,從理性思維出發(fā),直搗問題核心,點(diǎn)出不同的思考角度,以宏觀的人文關(guān)懷,對(duì)這些熱門議題一一做出精彩的觀察與剖析,給予了在教養(yǎng)孩子過程中迷茫的家長(zhǎng)最真誠(chéng)切實(shí)的回應(yīng)。這些熱門問題非常經(jīng)典,也能給更多家長(zhǎng)

本書是家校共育中家長(zhǎng)和學(xué)校合作的成果。全書分為“家庭教育奠基人生”“家校攜手共育英才”“父愛如山言傳身教”“母愛似水如影隨形”四章。

普通人，普通家庭，如何將雙胞胎兒子培養(yǎng)成才？ 周紅君阿姨，苑子文、苑子豪的母親，被親切地稱為文豪媽媽。一個(gè)普通母親，面對(duì)新生孩子，未知的教育，她也是迷茫無措的。但是她知道要培養(yǎng)孩子自律的習(xí)慣，抗壓的調(diào)節(jié)能力，尊重孩子們的意見，像朋友一般耐心交流。 這是一本所有希望孩子未來能考上心儀大學(xué)的家長(zhǎng)推薦之書！ 本文以回憶和經(jīng)驗(yàn)

本書共分三篇，內(nèi)容包括：“做智慧父母，探究孩子叛逆期的奧秘”“好好跟孩子說話，培養(yǎng)孩子多種能力”“父母不焦慮，孩子心理更健康”。