本書分為上下兩篇內(nèi)容。上篇主要介紹先秦到元明時期的優(yōu)秀傳統(tǒng)文學文化和思想文化，并列舉相關代表人物進行講解、闡述，旨在進一步提高中職學生的語文水平和提升中職學生的文學素養(yǎng)，同時使中職學生從歷史典范人物中汲取人格素養(yǎng)，從而樹立正確的理想、信念和價值觀；下篇主要選取了與中職學生日常生活相關的典型的中國傳統(tǒng)文化類別進行介紹，包

本書通過對生命、價值觀、財產(chǎn)、心理、網(wǎng)絡、信息、飲食、營養(yǎng)、運動等身體和心理方面與中職生學習、生活相關的方面進行講解和闡述，指出問題并給出解決及調(diào)試問題的方法，使中職學校學生了解生命的意義，愛惜生命，提高自我保護能力，遠離危險，促進身心健康，從而有效規(guī)避生命安全受到不法侵害和意外傷害，有針對性地提高生命的質量和保障自身

本書是《英語核心詞匯學習指南》配套訓練,包含所有出現(xiàn)頻率較高的英語核心詞匯。編寫時力求單詞出現(xiàn)順序和該《配套訓練》保持一致。單詞講解部分包括單詞重點詞性和詞義、詞根推導過程、相關單詞連接方式,練習部分包括短語翻譯、單詞默寫、中譯英真題,以及階段性單詞檢測表格。上述練習部分有效幫助學生通過不同形式的練習和復習掌握核心詞匯

本書包括八年級上、下冊共12個單元的整體教學設計，以及八年級的宋詞組合教學設計、唐詩組合教學設計和《詩經(jīng)》組合教學設計。

本書直接對考點知識的總結與配有解析的歷年語法真題相結合，把原本分散的歷年真題系統(tǒng)化和條理化，讓考生可以通過高考真題迅速領會高考英語語法的要點和難點，也為考生備考提供了豐富詳實的、可進行方便快捷檢索的真題資源。

本書在全球勝任力的理論視角下,從“發(fā)現(xiàn)問題、認識自己的觀點、與他人交流觀點、采取行動解決問題”這幾個步驟出發(fā),分析基礎教育課程教學實踐中有效開展項目式學習的策略。針對全球勝任力在主題課程和綜合實踐活動課程實踐中存在的問題及其對策分析,本書認為項目式學習能滿足全球勝任力的育人要求,包括問題意識、研究思維、分組合作及實踐改

本書主要內(nèi)容包括：原子結構、晶體結構、分子結構、元素性質與元素周期律、微粒間的相互作用力、化學反應的焓變、化學反應速率、化學反應的方向、化學平衡的移動、化學平衡常數(shù)及其應用、平衡原理的應用、離子濃度關系分析、離子反應等。

本書共五個單元，內(nèi)容包括：古代詩歌篇、小說篇、古代散文篇、現(xiàn)代散文篇、傳記篇。具體內(nèi)容包括：漢·三國；南朝；唐；元等。

本書分為四個部分�！伴喿x導入”包括讀法指津、閱讀規(guī)劃等；“精讀細看”在每個章節(jié)前有精讀提示，章節(jié)中有閱讀導引，章節(jié)后安排了點滴積累和精讀思考；“研究性學習”包括研讀童趣之美、研讀諧趣之美、研讀人物塑造之美三個專題；“附錄”設計了作者介紹、名家解讀、推薦文

本書分為體育健康課時計劃、音樂組教學設計、美術字教學設計三章，內(nèi)容包括水平一課時計劃、水平二課時計劃、水平三課時計劃、類型一欣賞課、類型二教學設計、類型一造型·表現(xiàn)、類型二欣賞·評述、類型三設計·應用、類型四造型·表現(xiàn)+設計·應用。