《電子信息技術(shù)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)》是由電路理論實(shí)驗(yàn)、數(shù)字電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)、模擬電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)、微機(jī)原理與接口技術(shù)實(shí)驗(yàn)四門獨(dú)立實(shí)驗(yàn)課程合編而成的。 電路理論、數(shù)字電子技術(shù)、模擬電子技術(shù)、微機(jī)原理與接口技術(shù)是電子信息、電氣信息、控制科學(xué)與工程、制造科學(xué)與工程等專業(yè)最重要的技術(shù)基礎(chǔ)和必修核心課程，這些課程都具有很強(qiáng)的實(shí)踐性和深厚的工程背景

本書詳細(xì)闡述了電子技術(shù)的基本技能，并融入了一些新工藝、新方法和實(shí)用電路的制作。全書共6章，內(nèi)容包括：常用電子元器件，常用電子測(cè)量?jī)x器、儀表的使用，電子焊接工藝和制板技術(shù)，模擬電子電路的安裝及調(diào)試，數(shù)字電路的安裝與調(diào)試，計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)——ProtelDxp電路設(shè)計(jì)制板實(shí)例精選。本書每一章都是一個(gè)獨(dú)立的模塊，從基礎(chǔ)知識(shí)和技

本書分兩部分：第一部分是對(duì)教材的全部習(xí)題進(jìn)行詳細(xì)解答，每章在解題思路和解題技巧上進(jìn)行精練分析和引導(dǎo)，第二部分自測(cè)題共八套。

本書分10章，每一章均由知識(shí)要點(diǎn)、知識(shí)點(diǎn)詳解、真題及例題解析、自我測(cè)試4部分組成，各章通過(guò)知識(shí)要點(diǎn)和知識(shí)點(diǎn)詳解對(duì)本章內(nèi)容作了概括和敘述，真題及例題解析中的例題大都選自國(guó)內(nèi)重點(diǎn)高等院校和科研院所歷年考研真題，并作了分析和解答。

本書內(nèi)容包括：電測(cè)量的基本知識(shí)、電路與信號(hào)系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)、模擬電子線路實(shí)驗(yàn)、數(shù)學(xué)邏輯電路實(shí)驗(yàn)、EDA仿真實(shí)驗(yàn)以及常用儀器的使用說(shuō)明、常用電子電路元器件的識(shí)別與主要性能參數(shù)等，共列實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目37個(gè)。

本書內(nèi)容：常用半導(dǎo)體器件、基本放大電路、反饋放大電路、場(chǎng)效應(yīng)管放大電路、差分放大電路與集成運(yùn)放電路、功率放大電路、常用振蕩電路、直流穩(wěn)壓電源、無(wú)線電通信與收音機(jī)等。

本書分別介紹了常用測(cè)量?jī)x器及工具的使用方法、電子元器件的特性與檢測(cè)、電子線路識(shí)圖的技巧及檢修知識(shí)、模擬電路基礎(chǔ)知識(shí)、數(shù)字電路基礎(chǔ)知識(shí)、多種行業(yè)電器設(shè)備(家電、車輛、廣告牌、樓宇電器等)的工作原理及分析方法。

本書共分為七章，其內(nèi)容包括：電磁兼容技術(shù)概述，電磁兼容的預(yù)測(cè)與建模技術(shù)，干擾耦合機(jī)理，電磁兼容濾波、接地及屏蔽技術(shù)，傳輸線及干擾分析，開(kāi)關(guān)電源中的電磁兼容技術(shù)等。

《現(xiàn)代通信高技術(shù)叢書·認(rèn)知無(wú)線電》從實(shí)用和科研的角度出發(fā),比較全面、系統(tǒng)地介紹了認(rèn)知無(wú)線電技術(shù)的新發(fā)展。全書共分10章,系統(tǒng)地介紹了認(rèn)知無(wú)線電的概念,認(rèn)知無(wú)線電的功能,包括頻譜感知、頻譜分析與頻譜決策、頻譜共享、頻譜移動(dòng)性管理,一些重要的研究主題,包括認(rèn)知無(wú)線電的路由協(xié)議、認(rèn)知無(wú)線電網(wǎng)絡(luò)的安全問(wèn)題、認(rèn)知無(wú)線電

本教材以國(guó)家教育部頒布的中等職業(yè)學(xué)校電子技術(shù)基礎(chǔ)教學(xué)大綱以及行業(yè)職業(yè)技能鑒定標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，由長(zhǎng)期工作在教學(xué)第一線的高等師范院校教師和中等職業(yè)學(xué)校教師為團(tuán)隊(duì)，根據(jù)中等職業(yè)教育的辦學(xué)宗旨、生源以及教改成果和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)編寫而成。本教材以“強(qiáng)化電路基本概念、突出集成電路應(yīng)用、引入計(jì)算機(jī)仿真技術(shù)、盡顯中職生技能提升”為原則，開(kāi)創(chuàng)性地