本書聚焦于6歲之前的親子關(guān)系。0至6歲,可能是孩子生命中變化最快最多的階段,每一分鐘都是建立親子關(guān)系的黃金時間。書中用一個個爸爸媽媽和孩子的日常案例,揭示這個階段親子互動的關(guān)鍵密碼。有一些,大可以“對號入座”,有一些,不妨“引以為鑒”。親子關(guān)系是一輩子的牽絆,但是,媽媽爸爸對孩子的影響卻是有“時效性”的,真的會過期。孩

本書以豐富的故事和精辟的說理,講述如何面對挫折,以及如何在戰(zhàn)勝挫折的過程中讓生命更堅(jiān)韌。全書分為“遭遇挫折:挫折與人生”“直面挫折:情境與情緒”“超越挫折:認(rèn)知與教育”“讓生命更堅(jiān)韌:遇見更好的自己”四部分,層層遞進(jìn),幫助讀者學(xué)會走出困頓的處境,走進(jìn)明媚的心境。

本書結(jié)合豐富翔實(shí)的案例,深入探討了在孩子的精神養(yǎng)育中積極培養(yǎng)正向情感、耐心疏導(dǎo)中性情感、謹(jǐn)慎化解負(fù)向情感的思維方式與實(shí)踐努力。希望用富有生命氣象的情感熏陶和情感鏈接,呵護(hù)與關(guān)注孩子的人格成長和心理需求,溫潤孩子的靈魂,讓孩子心靈飽滿、生命豐盈。

本書作者通過多年教育實(shí)踐與探索,深入了解家長在教育孩子過程中遇到的高頻問題、棘手問題,以及教師在教學(xué)管理中遇到的共性問題,根據(jù)近20年的一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn),以立德才能樹人為核心教育理念,尊重孩子成長的客觀規(guī)律,從美好品質(zhì)的培養(yǎng)到陽光性格的養(yǎng)成,從綜合能力的培養(yǎng)到學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),從教育角色的認(rèn)知到教育規(guī)律的認(rèn)知,共六個方面為家

本書為以色列教育專家對于家庭教育中常見的問題進(jìn)行探討，并提出了相關(guān)的解決方案。 在書中，作者針對孩子常見的焦慮、抑郁、厭學(xué)，以及不良的生活習(xí)慣等問題，以猶太教育家的理論為基礎(chǔ)，提出了相關(guān)的解決方案，同時也對作為教育者的父母提出了相關(guān)的要求，其中包括如何父母如何定位自己的教育角色、如何對孩子進(jìn)行引導(dǎo)等。從而，從整體上為提

本書結(jié)合父母在教育子女過程中經(jīng)常遇到的問題和困惑，向父母揭示了早期語言環(huán)境在兒童人生發(fā)展中的重要性，及其對兒童身心發(fā)育和學(xué)業(yè)成功的長遠(yuǎn)影響，教會父母用語言塑造孩子更強(qiáng)大的大腦，更卓越的心態(tài)、品質(zhì)和性格。

親子共學(xué)案例活動由東臺開放大學(xué)發(fā)起，射陽開放大學(xué)和阜寧開放大學(xué)共同參加，發(fā)動開放學(xué)員積極參與、開展“講好親子共學(xué)故事，促進(jìn)子女茁壯成長”活動。主人公是開放大學(xué)的學(xué)員及他們的孩子，是他們兩代人之間的學(xué)習(xí)故事。

本書分為：相關(guān)名詞解釋、農(nóng)村留守兒童家庭教育現(xiàn)狀及對策、社會各界的支持，共三部分。主要內(nèi)容包括：留守兒童的定義、家庭教育的含義、家庭教育的功能、農(nóng)村家庭教育的特點(diǎn)、父母關(guān)愛的缺失、留守兒童的心理健康問題、重學(xué)習(xí)、輕品德的問題等。

本書中引用了多種多樣的經(jīng)典案例,都是絕大多數(shù)父母在生活中經(jīng)常遇到的難題,父母們可以透過這些內(nèi)容,從另一個側(cè)面,去了解孩子的內(nèi)心世界,去洞察他們的外部問題,我們又應(yīng)該如何應(yīng)對。本書將成為您幫助孩子成長的有效助力,提供更多元化的思考和選擇,陪孩子更加健康快樂地成長。

本書匯集了大量青春期教養(yǎng)案例，列舉出青春期孩子可能出現(xiàn)的各種行為和常見的親子矛盾。閱讀本書，你將發(fā)現(xiàn)這些行為或矛盾背后的情緒問題，學(xué)會尋找解決教養(yǎng)難題的方法，進(jìn)而跳出親子溝通陷阱、擺脫教養(yǎng)焦慮、修復(fù)親子關(guān)系，并幫助孩子直面青春期的各種挑戰(zhàn)，獲得全面的成長。