本書遵循兒童身心發(fā)展規(guī)律,圍繞《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》編寫,培養(yǎng)兒童幼小銜接需要具備的八大能力,即計(jì)算能力、圖形與空間感知能力、邏輯思維能力、生活常識、觀察力、注意力、記憶力、動手操作能力。內(nèi)容包括數(shù)的秘密、簡單的加減法、我是計(jì)算小高手、我會列算式、平面圖形、立體圖形、方向小達(dá)人、奇妙的七巧板、我是整理小能手、推
小學(xué)一年級預(yù)備班幼小銜接語文必知必會(贈拼音朗讀)(全新升級版)一書為改版書,在原有版本的基礎(chǔ)上增加了近幾年幼升小的新內(nèi)容。為了讓小朋友提高掌握拼音的效率,修訂版增加了拼音朗誦。全書共包括6部分內(nèi)容,針對即將進(jìn)入一年級的小朋友在語文學(xué)習(xí)中的常見問題,提供了系統(tǒng)的解決方案。必知必會的拼音系統(tǒng)解讀拼音的煩惱;必知必會的字、
《小學(xué)一年級預(yù)備班:幼小銜接英語必知必會》嚴(yán)格按照教育部新課程標(biāo)準(zhǔn)編寫;深入剖析幼小銜接的重點(diǎn)難點(diǎn);針對性指導(dǎo),讓家長和孩子少走彎路!本書用全彩的、圖文并茂的形式,把各種知識點(diǎn)用孩子們喜聞樂見的形式展現(xiàn)出來,每一章還配備形式多樣的練習(xí),讓孩子們可以一邊學(xué)一邊玩,一邊做一邊玩,在玩中學(xué),在學(xué)中玩,真正激發(fā)孩子們自身對知識
本書遵循兒童身心發(fā)展規(guī)律,圍繞《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》編寫,培養(yǎng)兒童幼小銜接需要具備的八大能力,即計(jì)算能力、圖形與空間感知能力、邏輯思維能力、生活常識、觀察力、注意力、記憶力、動手操作能力。內(nèi)容包括我和新朋友、數(shù)量比較、魔術(shù)表演團(tuán)、數(shù)字的分解與合成、數(shù)字寶寶的好鄰居、認(rèn)識數(shù)位、越來越多、圖形對對碰、我會找位置、七
這套書針對學(xué)齡前兒童的大腦發(fā)育規(guī)律和美國數(shù)學(xué)教育大綱設(shè)計(jì)。讓孩子在玩游戲的過程中認(rèn)識數(shù)字,了解并且愛上數(shù)學(xué)。家長可以讓孩子自己玩耍,也可以和孩子一起進(jìn)行親子游戲,共同探索,或者邀請幾個(gè)小伙伴一起在數(shù)字樂園中游樂!
本書是一位在國內(nèi)國外知名早教中心工作多年的教育工作者,所記錄的在十幾年早教工作中遇到的育兒那些事兒。本書通過一個(gè)個(gè)生動鮮活的案例分析,如外婆才是媽媽、我其實(shí)不愛爸爸、出來玩打小朋友是要還的、被電子設(shè)備拐走的寶寶們、兒子,你不是我閨女、讓我一次哭個(gè)夠、咱家寶寶合群嗎、你被寶寶挑釁了嗎,等等在早教過程中都會碰到的共性問題,
本書針對0-3歲兒童親子活動,設(shè)計(jì)具有可操作性的親子活動方案,可供早期教育專業(yè)教育機(jī)構(gòu)和學(xué)校選用。本書的*特點(diǎn)在于,一是,具有較好的可操作性,所有方案均是經(jīng)過實(shí)踐的方案,便于落地。二是,融合媒體建設(shè)。本書針對不同年齡段的兒童分別拍攝了操作案例視頻,使用者可根據(jù)視頻操作。本書適宜于大中專學(xué)生使用,也適宜于早期教育機(jī)構(gòu)使用
本書充分體現(xiàn)《中小學(xué)和幼兒園教師資格考試標(biāo)準(zhǔn)》(以下簡稱《標(biāo)準(zhǔn)》),《中小學(xué)和幼兒園教師資格考試大綱》(以下簡稱《大綱》)的考試目標(biāo)和考試內(nèi)容,以提高中小教師整體素質(zhì)、促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展為導(dǎo)向,緊密聯(lián)系考生實(shí)際需求,幫助考生掌握從事教師職業(yè)所必須的職業(yè)道德、專業(yè)知識和基本能力。本套叢書的特點(diǎn)體現(xiàn)為:*,內(nèi)容緊扣《標(biāo)準(zhǔn)》
本書圍繞幼兒語言教育,為學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生掌握幼兒語言發(fā)展相關(guān)理論和開展為幼兒語言獲得適宜發(fā)展創(chuàng)造良好環(huán)境或刺激的實(shí)踐研究提供手冊式指導(dǎo)。本書匯集了兒童語言發(fā)展學(xué)領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)和成果,詳細(xì)介紹了幼兒語言教育的概況、目前國家規(guī)定的幼兒語言教育活動的目標(biāo)和內(nèi)容、幼兒園語言教育活動設(shè)計(jì)方法與途徑、幼兒語言教育評價(jià)等內(nèi)容,全書案例豐
所有的父母都希望自己的孩子能夠得到好的照顧和教育,然而,父母能夠給予自己深愛的孩子們的資源、天賦、機(jī)會卻不盡相同。本書以內(nèi)容豐富的故事情節(jié)和極富洞察力的生活細(xì)節(jié),考察了貧困家庭、工人階級家庭、中產(chǎn)階級家庭孩子在學(xué)校和在家里的生活,從而確認(rèn)了,父母的社會地位會以一種在很大程度上是無形的但又是強(qiáng)有力的方式?jīng)_擊著孩子的人生經(jīng)