一帶一路國家文化教育大系（以下簡稱大系）是國家社會科學基金（教育學）重大項目新時代提升中國參與全球教育治理的能力及策略研究階段性研究成果、中國教育學會國際教育分會學術支持重點項目階段性研究成果、北京外國語大學雙一流建設標志性項目階段性研究成果。大系由北京外國語大學黨委書記、中國教育學會國際教育分會理事長王定華擔任總主編
本書系統(tǒng)分析了2019～2020學年度北京各級各類教育發(fā)展情況，涵蓋學前教育、基礎教育、職業(yè)教育、高等教育、終身教育、特殊教育;同時涉及各級各類教育滿意度、發(fā)達地區(qū)教育發(fā)展比較、國際大都市教育發(fā)展、民辦學校熱點政策、校外在線培訓、教育對外開放等重要年度話題;明確了北京市教育總體發(fā)展水平，分析了北京市教育發(fā)展面臨的諸多挑
本書作者結合長期的教育調研和實踐經(jīng)驗，結合近些年中國教育發(fā)展成就，全面梳理了目前教育的發(fā)展情況和面臨的問題。內容涉及基礎教育改革、農村教育提升、貧困學生上學、職業(yè)教育培養(yǎng)模式創(chuàng)新、高考改革等�！懂敶袊逃凡煌谄渌崂硇缘慕逃龍蟾妫怯脤嵗蛿�(shù)據(jù)分享可借鑒的創(chuàng)新經(jīng)驗，回答國內外人士關心的教育熱點問題。
《德國國家教育報告（2008）》一書包括德國的嬰幼兒教育、學前教育、中小學教育、職業(yè)教育、高等教育、成人教育等以及年度教育專題。全書基于系統(tǒng)全面的官方數(shù)據(jù)，提出問題并進行廣泛深入的分析研究，是比較教育學和國際教育合作領域的第一手權威資料。
《德國國家教育報告（2008）》一書包括德國的嬰幼兒教育、學前教育、中小學教育、職業(yè)教育、高等教育、成.人教育等以及年度教育專題。全書基于系統(tǒng)全面的官方數(shù)據(jù)，提出問題并進行廣泛深入的分析研究，是比較教育學和靠前教育合作領域的手非常不錯資料。
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