《新編普通話水平測試教程（第3版）》詳細(xì)闡釋了計算機輔助普通話水平測試流程；精心編排相關(guān)字詞訓(xùn)練，并分類整理，增強了訓(xùn)練的針對性；增加作品朗讀的分析內(nèi)容，進行全文注音，同時采用上下對照的排版模式，方便應(yīng)試人員查找和練習(xí)；分析列舉命題說話中常見問題及相應(yīng)對策，并結(jié)合30個應(yīng)試話題列舉了話題提綱，做了詳細(xì)的思路分析；附錄中

本書主要從語篇學(xué)的視角對語文閱讀教學(xué)展開研究，正文共八章。*章對語篇學(xué)中三大基礎(chǔ)理論作了概述。第二章對語文課程與閱讀教學(xué)進行了本體論層面的思考。第三章為語篇學(xué)視野下閱讀教學(xué)目的觀重構(gòu)。第四章為語篇學(xué)視野下閱讀教材范式的重構(gòu)。第五章為語篇學(xué)視野下閱讀教學(xué)內(nèi)容的選擇與創(chuàng)生。第六章為語篇學(xué)視野下文本解讀方法的重構(gòu)。第七章為語

當(dāng)我們展開書卷，靜靜觸摸著書中的漢字，一定會被它們承傳千年的溫度和美好所打動。 《堯堯的文字課》是《說文解字》的啟蒙版，結(jié)合經(jīng)典的社會歷史知識，采用漫畫形式，按照從春天到秋天的時間軸線講解了97個漢字，通過描繪這些漢字的來源、演變以及構(gòu)成形式，可使少年兒童在趣味中學(xué)習(xí)漢字和優(yōu)秀的中華傳統(tǒng)，亦可使成年讀者從中受益良多。

寫作應(yīng)用文的目的全在于實用，是為辦事而寫，為實際需要而寫，為溝通關(guān)系而寫。因而，實用性是應(yīng)用寫作的首要特點。基于此，本書從*實用的角度，探討相關(guān)寫作原理及方法技巧。本書以寫作案例提供閱讀方法，以制式寫法提供模擬方法，以便學(xué)習(xí)者更好地把應(yīng)用寫作知識轉(zhuǎn)化為應(yīng)用寫作能力。

本書是一部反映山東沂水縣方言詞的構(gòu)詞法和方言中代詞、副詞、助詞、介詞、連詞等詞法概貌的研究成果。作者對山東沂水全縣及沂水周邊8個縣市的方言進行了廣泛的田野調(diào)查，獲得了準(zhǔn)確、翔實與全面的語言材料，在此基礎(chǔ)上，運用比較的方法，將沂水方言與普通話、周邊地區(qū)方言及其他北方方言進行共時對比，同時從歷史語言學(xué)的角度探討這些語言現(xiàn)象

本書體現(xiàn)財經(jīng)應(yīng)用文寫作“以學(xué)生為主體，以實際操練為主”的教學(xué)特色，以提高學(xué)生應(yīng)用文寫作水平為目的，選取與財經(jīng)工作密切相關(guān)并在實際工作中經(jīng)常使用的應(yīng)用文體作為主要內(nèi)容，對九大類行政公文、事務(wù)文書、財經(jīng)專用文書、演說類文書、日常應(yīng)用文、社交禮儀文書、法律文書、新聞文體、科技文書56個文種進行介紹。本書注重理論和實際相結(jié)合，

將商業(yè)計劃書8大要素，3種類型，7大緯度立體展示！，傳遞將計劃書變薄的力量，特別是針對初創(chuàng)公司，中小型企業(yè)，提供講金點子變成金子的文案力量。用最少的文字提升溝通技能，撰寫商業(yè)計劃書的技巧，計劃書的細(xì)節(jié)呈現(xiàn)，如何展示想法優(yōu)勢、企業(yè)優(yōu)勢、產(chǎn)品亮點、人才優(yōu)勢、競爭實力、核心技術(shù)、盈利模式、營銷計劃、財務(wù)計劃、規(guī)避風(fēng)險、退出途

本書以結(jié)構(gòu)主義、語義功能語法理論為基礎(chǔ)，在句法語義語用分析的前提下，重點借鑒認(rèn)知語言學(xué)、功能語言學(xué)的理論，對基本上只能作狀語修飾一部分動詞的方式詞進行多角度描寫和解釋，力求做到形式到意義，意義到形式的互相驗證。

隆德縣地處寧夏南部的六盤山西麓，其方言隸屬于中原官話隴中片。本文以田野調(diào)查中獲得的語料為基礎(chǔ)，重點描寫了隆德方言的語音、詞匯、語法系統(tǒng)，并對隆德方言語音、詞匯、語法方面的某些演變以及正在發(fā)生的變異進行了初步探討。全文共分緒論、語音、詞匯、語法、語料五部分，其中語音、詞匯、語法部分是核心內(nèi)容。本文對隆德方言的系統(tǒng)性調(diào)查研

漢語言學(xué)界從語言習(xí)得角度研究漢語兒童語言，在語音、語義、語法等方面取得了比較豐碩的成果，但他們未對兒童言語交際行為進行詳盡的描寫和分析。本書收集五周歲兒童的會話語料，從功能出發(fā)，描寫五周歲兒童的言語交際行為，探討兒童在具體的語境中如何選擇適當(dāng)?shù)牟呗蚤_展與他人的交談，如何選擇適當(dāng)?shù)恼Z言形式來表達自己的意圖。