《人口·資源與環(huán)境（第2版）》從地球物理環(huán)境、生命世界、自然生態(tài)等基本范疇出發(fā)，系統(tǒng)地闡述了人口、資源、環(huán)境及其內(nèi)在聯(lián)系；以翔實(shí)可靠的材料全面分析了世界及我國嚴(yán)峻的人口、資源、環(huán)境形勢；介紹了國際社會(huì)為解決人口、資源、環(huán)境問題所做出的艱苦努力；討論了資源短缺問題的出路；在可持續(xù)發(fā)展的主線下，系統(tǒng)介紹了我國人民在中國特色

本書將資源開發(fā)利用與環(huán)境問題作為研究的有機(jī)體,對幾類主要資源開發(fā)利用及其產(chǎn)生的環(huán)境問題間的相互影響、相互作用的規(guī)律、機(jī)理進(jìn)行了全面闡述，結(jié)合當(dāng)前的資源環(huán)境問題，剖析了資源環(huán)境規(guī)劃與管理的意義、方法及實(shí)現(xiàn)資源環(huán)境可持續(xù)發(fā)展的途徑。本書作者以多年科研和教學(xué)心得為基礎(chǔ)，反映了國內(nèi)外許多最新的學(xué)科發(fā)展成果、研究熱點(diǎn)，也體現(xiàn)出理

本書從社會(huì)建構(gòu)主義的視角出發(fā)，對環(huán)境議題和問題進(jìn)行了廣泛而深入的探討。在逐步廓清環(huán)境社會(huì)學(xué)基本形貌的基礎(chǔ)上，作者指出，固守實(shí)在主義的立場不利于我們認(rèn)清環(huán)境議題和問題的實(shí)質(zhì)與全貌；應(yīng)該注意到，環(huán)境議題和問題本身亦是社會(huì)定義和建構(gòu)的產(chǎn)物。本書則集中探討了環(huán)境話語。社會(huì)型塑。環(huán)境傳播等具有建構(gòu)主義特色的環(huán)境社會(huì)學(xué)維度，并介紹

本書共分十章，介紹了“人類－環(huán)境系統(tǒng)”、“人類與環(huán)境相互作用”及“環(huán)境與發(fā)展”、“資源配置與人類資源需求關(guān)系分析”的基本知識(shí)和理論。

本書是高等院校小學(xué)教育專業(yè)中文與社會(huì)、數(shù)學(xué)與科學(xué)兩個(gè)方向的課程教材，由北京大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師黃潤華主編。本書全面地介紹了人口、資源與環(huán)境的基本狀況和發(fā)展規(guī)律，注意以新的視角、生動(dòng)的語言來闡述教材內(nèi)容。書中注重小學(xué)教育專業(yè)的專業(yè)特性，與同類教材相比，具有權(quán)威性、實(shí)用性、專業(yè)性特色。黃潤華教授曾主編出版過多部高等學(xué)校教材

本書是高等院校小學(xué)教育專業(yè)中文與社會(huì)、數(shù)學(xué)與科學(xué)兩個(gè)方向的課程教材，由北京大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師黃潤華主編。本書全面地介紹了人口、資源與環(huán)境的基本狀況和發(fā)展規(guī)律，注意以新的視角、生動(dòng)的語言來闡述教材內(nèi)容。書中注重小學(xué)教育專業(yè)的專業(yè)特性，與同類教材相比，具有權(quán)威性、實(shí)用性、專業(yè)性特色。黃潤華教授曾主編出版過多部高等學(xué)校教材

本書是高等院校小學(xué)教育專業(yè)中文與社會(huì)、數(shù)學(xué)與科學(xué)兩個(gè)方向的課程教材，由北京大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師黃潤華主編。本書全面地介紹了人口、資源與環(huán)境的基本狀況和發(fā)展規(guī)律，注意以新的視角、生動(dòng)的語言來闡述教材內(nèi)容。書中注重小學(xué)教育專業(yè)的專業(yè)特性，與同類教材相比，具有權(quán)威性、實(shí)用性、專業(yè)性特色。黃潤華教授曾主編出版過多部高等學(xué)校教材

本書共包括導(dǎo)言、14章正文、余論等，分為四個(gè)部分：環(huán)境社會(huì)學(xué)及其理論、環(huán)境問題的社會(huì)因素、環(huán)境對社會(huì)的影響、環(huán)境問題與社會(huì)變遷。