本書(shū)共九章,內(nèi)容包括:中國(guó)國(guó)防、國(guó)家安全、軍事思想、現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)、信息化裝備、共同條令教育與訓(xùn)練、射擊與戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練、防衛(wèi)技能與戰(zhàn)時(shí)防護(hù)訓(xùn)練等。

“我國(guó)是一個(gè)海洋大國(guó)，海域面積十分遼闊。一定要向海洋進(jìn)軍，加快建設(shè)海洋強(qiáng)國(guó)�！绷�(xí)總書(shū)記如是說(shuō)�！妒澜绾Ｑ髲�(qiáng)國(guó)·海軍強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略譯叢》是為了貫徹落實(shí)中央指示精神策劃打造而成，入選“十三五”國(guó)家重點(diǎn)出版物規(guī)劃項(xiàng)目。譯叢精選五本關(guān)于外國(guó)海軍歷史、海軍政策、海軍戰(zhàn)略的經(jīng)典著作，由中國(guó)人民解放軍海軍指揮學(xué)院的專(zhuān)業(yè)學(xué)者擔(dān)

指揮與控制（C2）的成效是戰(zhàn)爭(zhēng)勝負(fù)的決定因素。在戰(zhàn)爭(zhēng)中，任何一項(xiàng)其他活動(dòng)的重要程度都無(wú)法和指揮與控制相提并論。因此，指揮與控制的理論是軍事理論研究中最活躍的領(lǐng)域之一。本書(shū)對(duì)指揮與控制的原理進(jìn)行了系統(tǒng)的梳理與介紹，涵蓋指揮與控制的概念、歷史發(fā)展、組成要素、本質(zhì)特征、理論體系、理論基礎(chǔ)、領(lǐng)域、模式、組織設(shè)計(jì)、過(guò)程模型、系統(tǒng)

本書(shū)探討了軍事研究中的質(zhì)性研究方法。本書(shū)包括了國(guó)際學(xué)者的論文，這些論文討論了在軍事環(huán)境中使用定性研究方法所提出的方法論問(wèn)題。一方面，它著眼于軍隊(duì)作為研究的社會(huì)背景的特殊性：作者們選擇并討論了由軍隊(duì)的制度安排、規(guī)范和實(shí)踐所產(chǎn)生的特定領(lǐng)域效應(yīng)。另一方面，作者以經(jīng)驗(yàn)的方式進(jìn)行：所有方法論問(wèn)題都針對(duì)現(xiàn)場(chǎng)研究的具體情況進(jìn)行了討論

本書(shū)根據(jù)2019年1月教育部、中央軍委國(guó)防動(dòng)員部聯(lián)合頒發(fā)的《普通高等學(xué)校軍事課教學(xué)大綱》編寫(xiě)。本書(shū)以國(guó)防教育為主線(xiàn)，結(jié)合大學(xué)生現(xiàn)有知識(shí)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，比較全面地概括了普通高等本專(zhuān)科學(xué)校軍事課程體系，包括中國(guó)國(guó)防、軍事思想、國(guó)家安全、現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)和信息化裝備5章內(nèi)容。通過(guò)對(duì)本書(shū)的學(xué)習(xí)，可使學(xué)生系統(tǒng)地了解掌握軍事理論基礎(chǔ)知識(shí)，增強(qiáng)國(guó)

本書(shū)是一本關(guān)于作戰(zhàn)心理準(zhǔn)備研究的專(zhuān)著，主要內(nèi)容有：作戰(zhàn)心理準(zhǔn)備的支撐理論、致效機(jī)理和問(wèn)題現(xiàn)狀，基礎(chǔ)作戰(zhàn)心理素質(zhì)及臨戰(zhàn)、戰(zhàn)時(shí)、戰(zhàn)后的心理準(zhǔn)備，作戰(zhàn)心理準(zhǔn)備效果評(píng)估等。本書(shū)依據(jù)心理生成和發(fā)展的規(guī)律、遵循戰(zhàn)爭(zhēng)實(shí)踐邏輯，對(duì)作戰(zhàn)心理準(zhǔn)備進(jìn)行了詳細(xì)深入的研究，并提出了具體可操作的實(shí)施方法。

本書(shū)共九章，內(nèi)容包括：我國(guó)國(guó)防、國(guó)家安全、軍事思想、現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)、信息化裝備、共同條令教育與訓(xùn)練、輕武器射擊與戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練、防衛(wèi)技能與戰(zhàn)時(shí)防護(hù)訓(xùn)練、戰(zhàn)備基礎(chǔ)與應(yīng)用訓(xùn)練。

本書(shū)稿嚴(yán)格根據(jù)2019年1月教育部、中央軍委國(guó)防動(dòng)員部印發(fā)的《普通高等學(xué)校軍事課教學(xué)大綱》和大學(xué)生軍事理論課教學(xué)和實(shí)踐情況進(jìn)行編寫(xiě)。內(nèi)容分為上篇“軍事理論”和下篇“軍事技能”2篇。上篇“軍事理論”著重闡述中國(guó)國(guó)防、國(guó)家安全、軍事思想、現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)、信息化裝備等內(nèi)容，下篇“軍事技能”著重闡述共同條令教育與訓(xùn)練、射擊與戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練

本教材是依據(jù)2019最新《普通高等學(xué)校軍事課教學(xué)大綱》要求進(jìn)行編寫(xiě)，由從事國(guó)防教育的有關(guān)專(zhuān)家學(xué)者編寫(xiě)的一本專(zhuān)門(mén)教材。本教程它既不同于高中學(xué)生國(guó)防教育，又有別于高等教育，而是以高職學(xué)生為教育對(duì)象，有較強(qiáng)的針對(duì)性。其內(nèi)容涵蓋了軍事理論和軍事訓(xùn)練的各個(gè)方面，比較系統(tǒng)而全面，圖文并茂，且深入淺出。本教材從內(nèi)容上基本涵蓋了軍事理

本教程由以下五章組成:第一章“中國(guó)國(guó)防”,第二章“軍事思想”,第三章“國(guó)際戰(zhàn)略環(huán)境”,第四章“軍事高技術(shù)”,第五章“信息化戰(zhàn)爭(zhēng)”。主要以國(guó)防教育為主線(xiàn),掌握基本軍事理論,增強(qiáng)國(guó)防觀念和國(guó)家安全意識(shí)為重點(diǎn),使學(xué)生了解和掌握我國(guó)的國(guó)防歷史和國(guó)防建設(shè)的現(xiàn)狀及其發(fā)展趨勢(shì);軍事思想的形成與發(fā)展過(guò)程;國(guó)際戰(zhàn)略格局的現(xiàn)狀、特點(diǎn)和發(fā)展