“素描”課程為專業(yè)基礎(chǔ)教學(xué)部的核心課程，基于人物與空間關(guān)系的分析，注重人物造型的研究與表達(dá)，使素描成為視覺藝術(shù)創(chuàng)作必備的知識系統(tǒng)、技能儲備與思維路徑。課程在遵循總體教學(xué)大綱的基礎(chǔ)上，以班級為單位進(jìn)行模塊化、課題化教學(xué)，凸顯課程鏈的貫穿作用，引導(dǎo)學(xué)生基于個人化視角尋求多元的造型表達(dá)。課程各環(huán)節(jié)的實施，形成了課內(nèi)與課外互動
本書對水彩畫、水粉畫的特點、發(fā)展及演變史做了簡要概述，就其創(chuàng)作工具、材料、基本表現(xiàn)技法、寫生和創(chuàng)作的基本方法和步驟做了全面介紹，并對最基本的靜物、風(fēng)景、人物的寫生方法、難點做了具體分析、提示和示范，最后簡要地對創(chuàng)作問題做了論述，同時配合教學(xué)和自學(xué)需要，在每章后附有思考題，有利于學(xué)習(xí)過程中的知識的掌握和思考的深入。本書為
本叢書以“四通”育人目標(biāo)來弘揚中國學(xué)術(shù)精神與學(xué)術(shù)傳統(tǒng)，寄托人文情懷，建構(gòu)哲匠思想為主講精神，以中國畫系、書法系離退休知名教授為講學(xué)主體，以諸先生的從學(xué)、從藝、從教之道為主講內(nèi)容，全面契合一流學(xué)科、一流專業(yè)的建設(shè)，依托一流大學(xué)建設(shè)步伐，服務(wù)專業(yè)教學(xué)，以“中國畫學(xué)、書學(xué)傳習(xí)錄”的專題講座形式及名家名師訪談等多種方式，分單元
本叢書以“四通”育人目標(biāo)來弘揚中國學(xué)術(shù)精神與學(xué)術(shù)傳統(tǒng)，寄托人文情懷，建構(gòu)哲匠思想為主講精神，以中國畫系、書法系離退休知名教授黃發(fā)榜為講學(xué)主體，以諸先生的從學(xué)、從藝、從教之道為主講內(nèi)容，全面契合一流學(xué)科、一流專業(yè)的建設(shè)，依托一流大學(xué)建設(shè)步伐，服務(wù)專業(yè)教學(xué)，以“中國畫學(xué)、書學(xué)傳習(xí)錄”的專題講座形式及名家名師訪談等多種方式，
《水墨敘事——竇金庸中國畫創(chuàng)作文獻(xiàn)集》由四部分組成：一、水墨痕跡，二、丘山煙云，三、悠然云山，四、山間和風(fēng)。竇金庸作品以山水竹木、花鳥蟲魚為主題。他的筆墨虛實相濟(jì)，氣韻生動，頗有豪爽大方的意蘊，得“畫如其人”的真善美之感，風(fēng)格質(zhì)樸、浩然、天真，而又有書卷雅逸之質(zhì)，盡情地展現(xiàn)了其追求自由的真趣。作者將數(shù)十年習(xí)藝的經(jīng)歷，包
本書是浙江美術(shù)館近期所舉辦的關(guān)于速寫的一個展覽圖錄。速寫，是從藝者初入藝門、掌握造型特征、捕捉靈感的重要手段，不僅為美術(shù)教學(xué)、創(chuàng)作等藝術(shù)時刻提供核心參照，也是記錄生活和抒發(fā)情感的重要方式與途徑。速寫，既具有獨立藝術(shù)價值，在當(dāng)下智數(shù)時代更被賦予重要啟示意義，這主要體現(xiàn)于其對創(chuàng)作瞬間的再次強(qiáng)調(diào)和生活細(xì)節(jié)的敏銳關(guān)注。浙江美術(shù)
本書是一部書法臨習(xí)指導(dǎo)書。《自敘帖》是懷素晚年草書的代表作，人稱“天下第一草書”。本書以《自敘帖》為研究對象，用書法的視角、文學(xué)的語言、散文的形式對其中逐個書法單字、書法字組甚至章法布局、空間分割、黑白關(guān)系等進(jìn)行了深入淺出的剖析和解讀。全書采用圖文的形式，單個字、字組、段落與相應(yīng)的剖析文字一一對應(yīng)，直觀明了，語言既生動
本書為漫畫圖集，改編自漫畫《垂耳執(zhí)事》，圖集收錄了漫畫部分內(nèi)容，精選了其中的人物立繪、經(jīng)典場景圖繪以及人物畫像，設(shè)計精美，筆觸細(xì)膩�！洞苟鷪�(zhí)事》內(nèi)容簡介：言逸與陸上錦是并肩作戰(zhàn)、生死與共的戰(zhàn)友。言逸曾經(jīng)以為只需要奮力向前，戰(zhàn)友會在背后保護(hù)他�？尚湃问且桓嗳醯南遥植蛔q月侵蝕。言逸與陸上錦因為一系列誤會最終分道揚鑣，
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