《春天》是金湘根據(jù)歌曲《春天的故事》(王佑貴作曲)的主題而創(chuàng)作的大型交響樂(lè)作品，為常規(guī)三管交響樂(lè)隊(duì)編制，旨在歌頌春天，展現(xiàn)春天帶給人們的勃勃生機(jī)，表達(dá)對(duì)美好生活的向往。本稿件是交響樂(lè)序曲總譜，短小精煉。樂(lè)譜內(nèi)容清晰，作曲家在寫(xiě)作此曲時(shí)，力求做到交響性與通俗性、深刻性與平易性、時(shí)代性與民族性的盡可能完美統(tǒng)一。全曲以單主題

《胡笳十八拍箏與弦樂(lè)隊(duì)》是據(jù)潮州箏曲改編，高為杰編配的。這是一首著名的潮州傳統(tǒng)箏曲。這首樂(lè)曲以獨(dú)特的板式變奏曲式構(gòu)成，全曲的主題是大家熟悉的老六板，但直到最后才呈現(xiàn)出來(lái)。樂(lè)曲以主題擴(kuò)大64倍并加花成極慢板的悲痛旋律開(kāi)始，隨后，每次變奏板式都會(huì)縮減一倍，速度遞增加快，直至激動(dòng)情緒的爆發(fā)。該曲表現(xiàn)了戰(zhàn)亂中被擄異地的蔡文姬深

《中國(guó)傳統(tǒng)器樂(lè)配器》是傅利民教授主持北京市教委人文社會(huì)科學(xué)研究課題《民族器樂(lè)教學(xué)法研究》的重要研究成果之一。該書(shū)分上下篇，共八個(gè)章節(jié)。全書(shū)不僅對(duì)我國(guó)各種民族器樂(lè)進(jìn)行了分類(lèi)梳理、系統(tǒng)分析與研討，而且還配有豐富的音樂(lè)素材與創(chuàng)作實(shí)例，并采用了國(guó)際通用的五線(xiàn)譜記譜方式，其內(nèi)容詳盡、深入淺出，是我國(guó)目前音樂(lè)領(lǐng)域?yàn)閿?shù)不多的對(duì)傳統(tǒng)器

高為杰創(chuàng)作的鋼琴小協(xié)奏曲《童年回憶》是中國(guó)近現(xiàn)代鋼琴協(xié)奏曲在調(diào)性領(lǐng)域內(nèi)非常優(yōu)秀的一部作品。高為杰從內(nèi)容題材和聽(tīng)眾角度考慮，用通俗的民間音樂(lè)素材來(lái)創(chuàng)作，在注重民族旋律風(fēng)格的同時(shí)，結(jié)合西方變音體系，形成了自己獨(dú)特的藝術(shù)特點(diǎn)，曲目動(dòng)聽(tīng)有特點(diǎn)。這部小協(xié)奏曲由兩個(gè)樂(lè)章組成，第一樂(lè)章為《鄉(xiāng)愁》，已抒情為基調(diào)，抒發(fā)一種略帶傷感的懷想

中國(guó)非遺文化是中國(guó)本土優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識(shí)的集成體現(xiàn)，是中華五千年歷史的“活化石”，是中華文明的“基因庫(kù)”，而中國(guó)的世界級(jí)非物質(zhì)文化更是中國(guó)非遺文化的優(yōu)秀代表。中國(guó)非遺文化特別是中國(guó)的世界級(jí)非遺文化對(duì)外傳播是中國(guó)文化“走出去”的重要內(nèi)容。本讀本介紹世界級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目古琴藝術(shù)，選取琴、高山流水、七弦、十三徽、伏羲式、人

《兒童歌曲演唱與表演》作為銜接大學(xué)課堂與幼兒園教學(xué)的一門(mén)課程，可以幫助學(xué)生在提升自身藝術(shù)修養(yǎng)的同時(shí)，又把聲樂(lè)基礎(chǔ)理論轉(zhuǎn)為實(shí)際教學(xué)操作能力。本教材將兒童歌曲演唱所必須具備的基本技能拆分成數(shù)個(gè)知識(shí)點(diǎn)，并吸取世界公認(rèn)的奧爾夫、柯達(dá)伊和達(dá)爾克羅茲三大音樂(lè)教學(xué)法的精髓，深入淺出地將分散的音樂(lè)和舞蹈學(xué)科知識(shí)點(diǎn)最終融合到學(xué)生綜合能力

《鋼琴基礎(chǔ)》主要以鋼琴的演奏技術(shù)來(lái)劃分。主要講述鋼琴基礎(chǔ)知識(shí)、音樂(lè)理論基礎(chǔ)知識(shí)及鋼琴?gòu)椬嗷�本技巧。它包括非連音演奏法、連音演奏法、跳音演奏法、三種演奏法的綜合運(yùn)用、常見(jiàn)較復(fù)雜的節(jié)奏、特殊指法、裝飾音及踏板八個(gè)單元，每個(gè)單元除樂(lè)曲部分外，還包括相應(yīng)的手指練習(xí)和練習(xí)曲兩個(gè)部分。本教材是高等職業(yè)教育學(xué)前教育、小學(xué)教育（音樂(lè)方

作者以世界不同地區(qū)和民族音樂(lè)的發(fā)展為例，試圖引導(dǎo)讀者走出長(zhǎng)久以來(lái)在頭腦中形成的一種封閉的、從本質(zhì)主義觀(guān)念出發(fā)的音樂(lè)認(rèn)知，從跨文化的流動(dòng)開(kāi)放性上重新認(rèn)識(shí)多元文化碰撞下的音樂(lè)文化現(xiàn)象。尤其在以前的文化概念基礎(chǔ)上提出了擴(kuò)展了的文化概念，它是對(duì)跨文化語(yǔ)境中出現(xiàn)的多元文化并置與重構(gòu)現(xiàn)象的一種解釋?zhuān)瑢?duì)音樂(lè)文化中出現(xiàn)的地方保護(hù)主義與

《古典吉他趣味教程》全套旨在提供系統(tǒng)的古典吉他基礎(chǔ)演奏規(guī)范教學(xué)，書(shū)中收錄曲目極為豐富，涉及多種音樂(lè)風(fēng)格，融入音樂(lè)理論知識(shí)，教學(xué)形式多變有趣。教程始終貫徹循序漸進(jìn)的教學(xué)理念，由易到難、深入淺出、寓教于樂(lè)，并且適用于不同形式的吉他教學(xué)。本冊(cè)為第二冊(cè)，內(nèi)容涉及吉他第一把位、低音空弦的雙聲部演奏、半音階和換把練習(xí)。

本書(shū)是為了適應(yīng)薩克斯管發(fā)展帶來(lái)的變化，改進(jìn)高等音樂(lè)院校薩克斯管的教學(xué)，解決薩克斯管在交響樂(lè)團(tuán)中演奏指導(dǎo)方面教材缺乏的現(xiàn)狀，為專(zhuān)業(yè)薩克斯管演奏家、高校薩克斯管演奏專(zhuān)業(yè)學(xué)生及廣大薩克斯管愛(ài)好者編寫(xiě)的有針對(duì)的教材，以滿(mǎn)足學(xué)需求，從而推動(dòng)薩克斯管藝術(shù)的發(fā)展。