本書是根據(jù)幾十家用人單位需求調(diào)研以及作者二十余年教學(xué)實(shí)踐編著而成。圍繞培養(yǎng)職場(chǎng)中所必備的五項(xiàng)職業(yè)素養(yǎng)和五項(xiàng)能力而展開。不但對(duì)五項(xiàng)職業(yè)素養(yǎng)和五項(xiàng)能力的內(nèi)涵、思維模式以及訓(xùn)練方法進(jìn)行詳細(xì)說明，同時(shí)對(duì)它們之間的相互關(guān)系以及教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行了論述，還附有一些教學(xué)實(shí)例和效果分析。本書不僅可以作為大學(xué)在校本科生、專業(yè)碩十生必修課程的教

本書分為職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)理想、職業(yè)意識(shí)、職業(yè)道德、語(yǔ)言素養(yǎng)、禮儀素養(yǎng)、溝通素養(yǎng)、自我管理素養(yǎng)、解決問題素養(yǎng)、團(tuán)隊(duì)合作素養(yǎng)、實(shí)踐執(zhí)行素養(yǎng)、職業(yè)發(fā)展素養(yǎng)、創(chuàng)新能力素養(yǎng)等十三個(gè)章節(jié)。通過每章節(jié)的學(xué)習(xí)，能使學(xué)生提升自己的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)能力。

無(wú)論在什么崗位,我們都需要把工作做好,但是要想把工作做好,前提是要在工作中用心。這是一本員工勵(lì)志書,本書從員工的角度出發(fā),將用心工作的內(nèi)涵全面細(xì)致地展現(xiàn)給了讀者。書中選取了貼近生活的實(shí)例,從多方面講解了用心工作的重要性,讓讀者明白用心是工作中的一筆財(cái)富。一個(gè)人只有用心去工作、追求完美、精益求精、盡職盡責(zé),才可以將工作做

本書從歷史與邏輯兩個(gè)維度展開。歷史維度是從改革開放30年到40年持續(xù)推進(jìn)的國(guó)情調(diào)查所呈現(xiàn)的倫理道德發(fā)展的精神哲學(xué)軌跡；邏輯維度是中國(guó)倫理道德發(fā)展的精神哲學(xué)規(guī)律；歷史與邏輯的結(jié)合點(diǎn)是社會(huì)大眾倫理道德發(fā)展的精神狀況、文化軌跡、共識(shí)差異、中國(guó)問題和文化戰(zhàn)略。它以“精神哲學(xué)”的理論與方法，在三個(gè)歷史節(jié)點(diǎn)和五個(gè)邏輯維度的交錯(cuò)互釋

全書圍繞36個(gè)主題活動(dòng)展開，從尊重職業(yè)院校學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律出發(fā)，圍繞職業(yè)理想、職業(yè)道德、職業(yè)能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)四大內(nèi)容，在寓教于活動(dòng)中，幫助學(xué)生認(rèn)知職業(yè)，了解職業(yè)所需要具備的職業(yè)素養(yǎng)，樹立遠(yuǎn)大的職業(yè)理想，培養(yǎng)良好的職業(yè)能力，形成正確的職業(yè)觀、事業(yè)觀。

本書通過及時(shí)調(diào)查突出了以公開收集的數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)的科學(xué)研究。本書探討了科學(xué)家和非專業(yè)人士之間在交流中出現(xiàn)的困難和濫用公開收集的數(shù)據(jù)的可能性。專注于各種案例研究，解開了一些令人興奮的新研究進(jìn)展的錯(cuò)綜復(fù)雜之處。作者認(rèn)為，不斷發(fā)展的技術(shù)使公眾志愿者能夠提出具體、合理、基于科學(xué)的論點(diǎn)。此外，他認(rèn)為公民科學(xué)的潛在用途是增加公眾對(duì)科學(xué)

本書系科學(xué)思維書架之一。作者主要探討互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代公民科學(xué)的優(yōu)勢(shì)和缺陷，在回顧公民科學(xué)歷史的基礎(chǔ)上，選取了幾個(gè)典型案例從修辭學(xué)和傳播學(xué)角度進(jìn)行深入分析，指出互聯(lián)網(wǎng)為公民參與科學(xué)帶來新的契機(jī)，在數(shù)據(jù)收集、風(fēng)險(xiǎn)表征和社區(qū)協(xié)商等方面提供了更廣泛的方式，也促進(jìn)了非專業(yè)人員、科學(xué)家和政策制定者之間的互動(dòng)和認(rèn)同。CITIZENSCIE

欲識(shí)梁?jiǎn)⒊�，�?qǐng)讀《新民說》。 國(guó)家何以強(qiáng)大？強(qiáng)國(guó)有怎樣的國(guó)民？帝制中國(guó)何以在近代落后于西方？作為中國(guó)一位百科全書式的人物，梁?jiǎn)⒊�在�?guó)家命運(yùn)的轉(zhuǎn)折時(shí)代具有樞紐地位和意義�！缎旅裾f》是梁氏的代表作品，也是20世紀(jì)中國(guó)的經(jīng)典之作，集結(jié)了現(xiàn)代性命題，以及中西文明之間的巨大碰撞，亦展現(xiàn)了梁氏本人的史學(xué)才華和強(qiáng)烈的語(yǔ)言感染力，內(nèi)中

孔子是中國(guó)歷史上的大圣人。西漢大史家司馬遷采集以前各書材料寫成《史記·孔子世家》，成為完整記載孔子生平事跡的第一篇傳記。錢穆先生綜合司馬遷以下各家考訂所得，重為孔子作傳，記述孔子家世，從殷商，至于孔子所在的魯國(guó)，綿延一千多年，呈現(xiàn)一條清晰珍貴的家族譜系。著述宗旨在于闡揚(yáng)孔子教育事業(yè)的博大精深，在他教育理念

本書由中職生職業(yè)素養(yǎng)概述、職業(yè)意識(shí)的培養(yǎng)、職業(yè)理想的樹立、職業(yè)行為習(xí)慣的養(yǎng)成、職業(yè)技能的錘煉、職業(yè)道德的確立、職業(yè)心理的建設(shè)、中職生職業(yè)生涯規(guī)劃8章組成。本書圍繞中職生職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)問題，從中職教學(xué)的特殊性和職業(yè)學(xué)校的教學(xué)技能方面出發(fā)，探討了中職生職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)的基本內(nèi)容、規(guī)律和模式，為全面提高中職學(xué)生的思想道德素質(zhì)和專