本書是“成人高等教育基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教材”之一，根據(jù)醫(yī)學(xué)本科、大專學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)和網(wǎng)絡(luò)學(xué)院醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)教學(xué)大綱要求組織編寫的。編寫過(guò)程中注重向?qū)W生提供醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)的基本理論及相關(guān)遺傳病知識(shí)，編寫內(nèi)容上與本科相應(yīng)教材難度相當(dāng)。全書共分10章包括醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)概論、遺傳的分子基礎(chǔ)和細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)、遺傳學(xué)基本定律、單基因遺傳病、多基因遺傳病、染

《醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)（第8版雙語(yǔ)教材）》是遺傳學(xué)領(lǐng)域里一本廣受讀者、學(xué)者肯定和喜愛(ài)的教材。本改編教材上一版是國(guó)內(nèi)醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)中英文雙語(yǔ)教材，《醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)（第8版雙語(yǔ)教材）》改編自其全新的第8版，在延續(xù)原著易讀和易于理解的基礎(chǔ)上，把人類醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)的經(jīng)典理論與現(xiàn)代分子遺傳學(xué)相結(jié)合，全面介紹了分子診斷、人類基因組計(jì)劃、遺傳藥理學(xué)、發(fā)育

本書共6章，36學(xué)時(shí)，理論30學(xué)時(shí)，實(shí)驗(yàn)6學(xué)時(shí)，包括遺傳學(xué)基礎(chǔ)、出生缺陷基礎(chǔ)、遺傳因素與優(yōu)生、環(huán)境因素與優(yōu)生、實(shí)現(xiàn)優(yōu)生的重要途徑——出生缺陷防治。通過(guò)對(duì)遺傳學(xué)的基本知識(shí)、遺傳因素與環(huán)境因素對(duì)優(yōu)生的影響、出生缺陷防治的理論與方法等知識(shí)的論述，將遺傳學(xué)與優(yōu)生學(xué)有機(jī)融合。

本教材按照基層醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的目標(biāo)要求，以培養(yǎng)應(yīng)用能力為主導(dǎo)，較為全面系統(tǒng)地介紹了本學(xué)科的基本理論和知識(shí)、技能，使學(xué)生在知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)方面更加適合培養(yǎng)基層人才的需要。本課程緊密地結(jié)合臨床，系統(tǒng)地介紹遺傳物質(zhì)（染色體、基因、基因組等）在疾病的發(fā)生、發(fā)展過(guò)程中的作用，以及如何從遺傳學(xué)角度開展疾病的預(yù)防、診斷

本書分三部分：第一篇常用儀器及基本實(shí)驗(yàn)方法：1.顯微鏡的結(jié)構(gòu)和使用2.熒光顯微鏡的結(jié)構(gòu)與使用3.人類基因組DNA的提取與鑒定4.PCR技術(shù)5.DNA的限制性內(nèi)切酶酶解技術(shù)6.核酸的凝膠電泳技術(shù)7.聚丙烯酰胺凝膠電泳技術(shù)8.瓊脂糖凝膠電泳技術(shù)9.DNA分子雜交技術(shù)。第二篇驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)1.人類外周血淋巴細(xì)胞的培養(yǎng)及染色體標(biāo)本

“人類基因組計(jì)劃”是一項(xiàng)里程碑式的偉大科學(xué)計(jì)劃，該計(jì)劃的完成帶動(dòng)了生物醫(yī)學(xué)的迅猛發(fā)展。精準(zhǔn)醫(yī)療則是目前國(guó)際生物醫(yī)學(xué)研究的熱點(diǎn)，已經(jīng)有包括美英在內(nèi)的11個(gè)國(guó)家啟動(dòng)精準(zhǔn)醫(yī)學(xué)計(jì)劃，該計(jì)劃的實(shí)施將實(shí)現(xiàn)個(gè)體水平的精準(zhǔn)醫(yī)療。《基因組科學(xué)的甲子“羽化”之路：從人類基因組測(cè)序到精確醫(yī)學(xué)》分上下兩篇，分別介紹兩個(gè)偉大計(jì)劃的路線圖。上篇闡

本書是王培林主編《醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)》的配套實(shí)驗(yàn)教材。全書共分細(xì)胞遺傳學(xué)、生化遺傳學(xué)、群體遺傳學(xué)、分子遺傳學(xué)、臨床遺傳學(xué)五個(gè)部分實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，共計(jì)45個(gè)實(shí)驗(yàn)。編寫的實(shí)驗(yàn)都是教學(xué)和科研工作中經(jīng)典的、常用的、具有先進(jìn)性的方法和技術(shù)。實(shí)驗(yàn)方法簡(jiǎn)明易懂，實(shí)用性強(qiáng)。所選入的實(shí)驗(yàn)方法和實(shí)驗(yàn)材料力求體現(xiàn)多樣性和不同層次，有利于教學(xué)的可行性及教學(xué)

左伋、藍(lán)斐、湯其群編寫的《醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)(基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)本科核心課程系列教材)》在介紹遺傳變異（包括基因突變、染色體畸變、遺傳多態(tài)性）的基礎(chǔ)上，著重介紹疾病發(fā)生的遺傳學(xué)機(jī)制，以及基于這些機(jī)制而建立起來(lái)的疾病的遺傳學(xué)診斷、治療和預(yù)防理念、技術(shù)、方法、應(yīng)用。本教材內(nèi)容密切結(jié)合臨床，求新、求簡(jiǎn)，突出實(shí)用性和適用性特點(diǎn)。

本書為全國(guó)中醫(yī)藥行業(yè)職業(yè)教育十二五規(guī)劃教材之一，為高等職業(yè)教育臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理專業(yè)用教材。本書是為衛(wèi)生職業(yè)教育專科學(xué)生編寫的，根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)，在編寫過(guò)程中始終貫徹為農(nóng)村、社區(qū)一線培養(yǎng)技能型衛(wèi)生人才的指導(dǎo)思想，在教材的三基五性上下功夫(三基：基本知識(shí)、基本理論、基本技能；五性：思想性、科學(xué)性、先進(jìn)行、啟發(fā)性、適用性)。在內(nèi)容

王學(xué)民主編的《醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)(第2版)》是“十二五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材，共分九章，包括緒論，遺傳的分子基礎(chǔ)，遺傳的細(xì)胞基礎(chǔ)，遺傳的基本規(guī)律，單基因遺傳與單基因病，多基因遺傳與多基因病，染色體畸變與染色體病，遺傳病的診斷、治療和預(yù)防，臨床常見(jiàn)遺傳病。為便于學(xué)生實(shí)踐，書中還附有七個(gè)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)。本書適合高職高專三年制醫(yī)藥衛(wèi)生類各