收購兼并作為企業(yè)較高層次的經(jīng)營方式，不僅可以讓企業(yè)規(guī)模迅速擴張，還可以促使企業(yè)資產(chǎn)質(zhì)量快速提升，因此深受所有上市公司的重視。 本書選取了2018年發(fā)生在中國證券市場的45宗典型并購案例，通過對并購事件的全景式描述，以及對其引起市場關注的特點作層層剖析，以挖掘可為廣大上市公司所借鑒的蕞創(chuàng)新的并購技巧、蕞有效的融資方式等。

隨著中國經(jīng)濟的迅速發(fā)展，居民財富的快速累積，新興中產(chǎn)群體逐漸壯大，且根據(jù)調(diào)查，整體正趨向年輕化，并正成為中國社會結構的一大重要組成部分。他們更注重生活，也更關注自己的財富投資。本書正是在這樣一種背景下寫作而成，目的在于根據(jù)這一群體的特點，為他們提供資產(chǎn)配置的指南。這里所說的資產(chǎn)配置，不同于以往簡單的理財、股票投資等，而

本書是在*版的基礎上更新了蕞新案例，介紹了商業(yè)銀行的經(jīng)營與管理的相關內(nèi)容。全書分為12個章節(jié)，介紹了四部分內(nèi)容。*部分，商業(yè)銀行經(jīng)營管理的基礎知識和環(huán)境介紹，介紹了商業(yè)銀行的起源與發(fā)展、特點與功能、組織結構、經(jīng)營原則以及我國商業(yè)銀行體系等內(nèi)容，使讀者了解商業(yè)銀行的概況和銀行業(yè)經(jīng)營環(huán)境的蕞新變化。第二部分，商業(yè)銀行主要業(yè)

本書以加快推進山東省普惠金融體系建設為宗旨，從商業(yè)銀行、村鎮(zhèn)銀行、小微金融機構以及新型農(nóng)村合作金融四個領域分析山東省發(fā)展普惠金融的優(yōu)勢條件和發(fā)展過程中存在的問題，提出對策建議。報告以民間借貸、網(wǎng)絡借貸以及小額貸款等普惠金融組織為例，分析山東普惠金融監(jiān)管模式，指出風險防范工作重點，并以全省110家農(nóng)村商業(yè)銀行及棗莊市普惠

資產(chǎn)管理是金融領域中規(guī)模最大、發(fā)展最快的行業(yè)之一。資管行業(yè)的快速發(fā)展，給我國經(jīng)濟金融注入了新活力。隨著資管規(guī)模的不斷擴大，中國已經(jīng)進入大資管時代。2018年資管新規(guī)發(fā)布后，中國資產(chǎn)管理行業(yè)將面臨調(diào)整和洗牌，過去粗放、野蠻的發(fā)展模式將難以為繼，中國資管行業(yè)將從高速發(fā)展轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展。中國建投研究院組織力量對相關問題進行了

本書主要通過案例分析的方式，結合大數(shù)據(jù)，將當前資本市場熱點問題涉及的爭議解決案例進行了深入、透徹的分析，并通過分析給商務人士提供操作指引。書中介紹的資本市場熱點爭議包括發(fā)生在上市公司并購重組中的控股權之爭、借殼交易、業(yè)績補償?shù)�，證券欺詐與違法違規(guī)行為中的操縱證券市場行為、虛假陳述與內(nèi)幕交易等，股權（私募）投資中對賭條款

本書立足于中國風險投資行業(yè)中的風險投資機構聯(lián)合投資實踐，聚焦于多邊聯(lián)盟研究與聯(lián)合風險投資研究的交叉領域，基于社會網(wǎng)絡理論在“組群”層次上分析了聯(lián)合風險投資多邊聯(lián)盟的形成、治理及演化等問題。本書不僅豐富了多邊聯(lián)盟領域的研究視角，更將社會網(wǎng)絡理論拓展至聯(lián)合風險投資的形成、治理和演化之中；不僅可以為風險投資機構如何更好地實現(xiàn)

本書從市場主體的視角系統(tǒng)評價中國商事制度改革進展，從工商營業(yè)執(zhí)照、各類許可證、市場監(jiān)管以及“互聯(lián)網(wǎng)+政務服務”等方面考察全國商事制度改革的新進展、新挑戰(zhàn)以及新方向。本書在全國視野下考察北京、天津、吉林、浙江、安徽、福建、山東、河南、湖南、廣東、貴州、云南、陜西、甘肅、廣西和寧夏等16個省份的商事環(huán)境，分析其市場準入、市

《商業(yè)銀行管理（第二版）》作為西安交通大學“十三五”規(guī)劃教材。主要融歷史性、現(xiàn)實性和前瞻性為一體，圍繞商業(yè)銀行“三性”原則展開討論。本教材既包括了商業(yè)銀行經(jīng)營管理的基本理論，又結合了商業(yè)銀行的具體實踐；不僅研究了商業(yè)銀行的傳統(tǒng)業(yè)務管理，還把目光投向創(chuàng)新業(yè)務管理、市場營銷、產(chǎn)品定價等新領域。本教材共分為9章：□□章介紹商

這本學習手冊是殷劍鋒主編《金融市場學》的配套輔助教材，是為遠程教育學習者編寫的理解和掌握該教材內(nèi)容的學習材料。本次編寫汲取了以往此類教材的優(yōu)勢，在欄目設置和編寫體例上力求貼近學習者的學習需求與學習過程，側(cè)重自主學習者思考問題和解決問題能力的培養(yǎng)。 學習手冊的參編者均為國家開放大學系統(tǒng)富有多年該