《潛能開發(fā)》系列是根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》編寫、繪制的幼兒智力、能力開發(fā)教材。針對(duì)幼兒大腦開發(fā)的關(guān)鍵期，通過書中愉快的練習(xí)，激發(fā)幼兒在各個(gè)方面的潛能�！稘撃荛_發(fā)：數(shù)學(xué)（5-6歲學(xué)前班2B）》按年齡段編排，請(qǐng)教師和家長(zhǎng)根據(jù)孩子的年齡選擇合適的內(nèi)容，同一年齡段內(nèi)請(qǐng)按照序號(hào)順序?qū)W習(xí)，完成之后可以繼續(xù)向下一個(gè)年

《數(shù)學(xué)（5-6歲學(xué)前班2A）/潛能開發(fā)》編排了適合5－6歲兒童的數(shù)學(xué)練習(xí)和游戲，包括《讀一讀》《畫時(shí)間》《加起來是多少》《認(rèn)半點(diǎn)》《相同的時(shí)間》等小游戲，訓(xùn)練兒童掌握10以內(nèi)數(shù)的分解，學(xué)習(xí)10以內(nèi)的減法，學(xué)習(xí)湊十簡(jiǎn)算法�！稘撃荛_發(fā)：數(shù)學(xué)（5-6歲學(xué)前班2A）》中的練習(xí)都已游戲性導(dǎo)入，媽媽可以為孩子將游戲過程或者小故事，

《潛能開發(fā)》系列是根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》編寫、繪制的幼兒智力、能力開發(fā)教材。針對(duì)幼兒大腦開發(fā)的關(guān)鍵期，通過書中愉快的練習(xí)，激發(fā)幼兒在各個(gè)方面的潛能。《潛能開發(fā)：數(shù)學(xué)（5-6歲學(xué)前班1B）》按年齡段編排，請(qǐng)教師和家長(zhǎng)根據(jù)孩子的年齡選擇合適的內(nèi)容，同一年齡段內(nèi)請(qǐng)按照序號(hào)順序?qū)W習(xí)，完成之后可以繼續(xù)向下一個(gè)年

《潛能開發(fā)》系列是根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》編寫、繪制的幼兒智力、能力開發(fā)教材。針對(duì)幼兒大腦開發(fā)的關(guān)鍵期，通過書中愉快的練習(xí)，激發(fā)幼兒在各個(gè)方面的*潛能。 《潛能開發(fā)》系列按年齡段編排，請(qǐng)教師和家長(zhǎng)根據(jù)孩子的年齡選擇合適的內(nèi)容，同一年齡段內(nèi)請(qǐng)按照序號(hào)順序?qū)W習(xí)，完成之后可以繼續(xù)向下一個(gè)年齡段發(fā)起

《潛能開發(fā)》系列是根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》編寫、繪制的幼兒智力、能力開發(fā)教材。針對(duì)幼兒大腦開發(fā)的關(guān)鍵期，通過書中愉快的練習(xí)，激發(fā)幼兒在各個(gè)方面的潛能�！稘撃荛_發(fā)：手工（5-6歲學(xué)前班3B）》按年齡段編排，請(qǐng)教師和家長(zhǎng)根據(jù)孩子的年齡選擇合適的內(nèi)容，同一年齡段內(nèi)請(qǐng)按照序號(hào)順序?qū)W習(xí)，完成之后可以繼續(xù)向下一個(gè)年

《潛能開發(fā)》系列是根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》編寫、繪制的幼兒智力、能力開發(fā)教材。針對(duì)幼兒大腦開發(fā)的關(guān)鍵期，通過書中愉快的練習(xí)，激發(fā)幼兒在各個(gè)方面的潛能�！稘撃荛_發(fā)：手工（5-6歲學(xué)前班3A）》按年齡段編排，請(qǐng)教師和家長(zhǎng)根據(jù)孩子的年齡選擇合適的內(nèi)容，同一年齡段內(nèi)請(qǐng)按照序號(hào)順序?qū)W習(xí)，完成之后可以繼續(xù)向下一個(gè)年齡段發(fā)

《潛能開發(fā)：手工（5-6歲學(xué)前班2B）》編排了適合5－6歲兒童的各種有趣的玩具制作，包括《指偶》《小老虎變臉》《遮陽帽》《小喇叭》等小游戲，通過各種有趣的玩具制作，發(fā)展兒童的空間知覺，培養(yǎng)做事的完整性和一貫性。 《潛能開發(fā)：手工（5-6歲學(xué)前班2B）》中的練習(xí)都已游戲性導(dǎo)入，媽媽可以為孩子將游戲過程或

《潛能開發(fā)：手工（5-6歲學(xué)前班2A）》編排了適合5－6歲兒童的各種有趣的玩具制作，包括《開小車》《蹺蹺板》《魔方》《王冠》等小游戲，通過各種有趣的玩具制作，發(fā)展兒童的空間知覺，培養(yǎng)做事的完整性和一貫性。《潛能開發(fā)：手工（5-6歲學(xué)前班2A）》中的練習(xí)都已游戲性導(dǎo)入，媽媽可以為孩子將游戲過程或者小故事，使小寶寶更感興趣

《潛能開發(fā)》系列是根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》編寫、繪制的幼兒智力、能力開發(fā)教材。針對(duì)幼兒大腦開發(fā)的關(guān)鍵期，通過書中愉快的練習(xí)，激發(fā)幼兒在各個(gè)方面的潛能。《潛能開發(fā)：手工（5-6歲學(xué)前班1B）》按年齡段編排，請(qǐng)教師和家長(zhǎng)根據(jù)孩子的年齡選擇合適的內(nèi)容，同一年齡段內(nèi)請(qǐng)按照序號(hào)順序?qū)W習(xí)，完成之后可以繼續(xù)向下一個(gè)年

《潛能開發(fā)》系列是根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》編寫、繪制的幼兒智力、能力開發(fā)教材。針對(duì)幼兒大腦開發(fā)的關(guān)鍵期，通過書中愉快的練習(xí)，激發(fā)幼兒在各個(gè)方面的*潛能。 《潛能開發(fā)》系列按年齡段編排，請(qǐng)教師和家長(zhǎng)根據(jù)孩子的年齡選擇合適的內(nèi)容，同一年齡段內(nèi)請(qǐng)按照序號(hào)順序?qū)W習(xí)，完成之后可以繼續(xù)向下一個(gè)年齡段發(fā)起