本書圍繞高校音樂教育的理論展開。全書共七章。第一章為緒論，主要對高校音樂教育的概述與現狀進行了闡述；第二章為國內外音樂教育的歷史發(fā)展；第三章分別對音樂教育的哲學原理、社會學原理與心理學原理進行了分析；第四章為音樂審美能力的創(chuàng)新培養(yǎng)，闡述了音樂教育中的審美教育、音樂審美能力的內涵與作用以及音樂審美能力的培養(yǎng)；第五章對高校

兒童音樂啟蒙

有人說，音樂是人類美的語言，能帶來快樂，陶冶性情。音樂用它的魅力感染著每個親近它的人。 音樂是怎樣誕生的？史上有哪些杰出的音樂家？不同類型的音樂各有什么特點？西方音樂和中國音樂有什么不同？……這是一本為孩子寫的世界音樂簡史。沿著歷史長廊，欣賞世界名曲，見證音樂家跌宕起伏的人生，更有趣味音樂知

本書以山東歷年出土和傳世的550余件音樂文物為主要研究對象，采用考古學、音樂學、歷史學的研究方法，并參考文化人類學等相關學科知識，對山東自遠古至明清時期的音樂文化物質遺存進行全方位梳理和評述。在此基礎上，充分揭示其歷史文化背景和傳統(tǒng)音樂文化內涵，試圖較清晰準確地勾勒出山東傳統(tǒng)音樂文化自古以來的發(fā)展脈絡，同時為填補、改寫

《歷史語境下的西方音樂風格探究》通過整理、研究西方音樂文化的內容，探討西方音樂文化的形成，分析西方音樂在發(fā)展過程中留下來的經典作品，進而實現音樂文化與現代審美內容的高度結合。本書通過探討遠古時期、中世紀時期、文藝復興時期、巴洛克時期、古典主義時期、浪漫主義時期以及二十世紀后的西方音樂風格來展開內容。全書條理清晰，內容豐

本書收錄了2018年由中國音樂家協會流行音樂學會與首都師范大學聯合舉辦的中國流行音樂理論研究暨專業(yè)建設高端論壇上的代表性文章20余篇。論壇是自1993年中央音樂學院舉行的流行音樂研討會之后，又一次在全國范圍內聚焦于流行音樂理論研究的會議。文集的板塊架設，讓讀者可以從教育教學研究方法個案分析與文化批評等多角度管窺當前中國

為適應職業(yè)院校教學改革的發(fā)展，滿足職業(yè)院校學生中非音樂專業(yè)學生對音樂基礎與欣賞知識的需求，本教材從音樂教育普及的角度入手，以中西音樂發(fā)展的時間線為軸，通過對古今中外經典音樂作品的欣賞與對比，為職業(yè)院校學生提供了豐富的音樂知識。本書內容分為七章，包括音樂與生活、音樂與情感表達、聲樂藝術瑰寶、民樂、西洋音樂、流行音樂及世界

本教材內容主要分為以下四大部分：中國傳統(tǒng)民歌的歷史概述；中國傳統(tǒng)民歌的文化功能；中國傳統(tǒng)民歌的成因與風格分布；中國傳統(tǒng)民歌的分類（體裁）介紹等。同時時選用中國傳統(tǒng)民歌200首，采用五線譜記譜，并附上原生民歌錄音的音頻文本，以二維碼的形式在書中呈現。

  《音樂鑒賞》不同于一般的音樂普及讀物，作者從問題和體裁著手，注重內容的人文色彩，語言淺近曉暢。全書分為十五章，結合大量的中外經典音樂作品，先是概述了音樂的構成、音樂美的構成和音樂的體裁，之后闡述了中國的傳統(tǒng)音樂詩詞歌曲與琴曲、戲曲音樂、江南絲竹與廣東音樂，接著詳細介紹了西方音樂的主要體裁交響樂、協奏

音樂是關乎心靈的藝術，有自己獨特的語言表達方式。當面對一部作品時，很多人感覺到的只是撲面而來的聲音，卻不知如何聆聽音樂。本書以音樂的節(jié)奏、旋律、情感為切入點，由淺入深，在介紹不同聆聽角度的同時，將音樂常識的講解與具體作品的分析結合在一起。為聆聽者提供了一個全新的視角去感受音樂。全書分為五個部分預備篇、基礎篇、進階篇、深