《發(fā)現(xiàn)語文的美麗》是作者對多年自己所摯愛的小學語文教學的一種梳理，一次回顧。這里面有從“教課文”到“教語文”的華麗轉身，也有從“單篇教學”到“多元教學”的課堂轉型，而這一切都長于課堂，源于生活。思考見證成長，感謝語文帶來的一方天地，一方光亮�！栋l(fā)現(xiàn)語文的美麗》案例具有較強的實用性，可供語文教學研究者參照。

這套《中國少兒必讀金典》精挑細選了適合3～14歲中國少年兒童閱讀的各類圖書，集知識性、趣味性于一體，凝結了少兒類圖書精華的部分，值得每個家長給自己的孩子購買、珍藏。本叢書選題綜合、知識全面、裝幀精致……具有深厚豐富的文學內涵、原汁原味的生動語言、多姿多彩的百科知識以及充滿童趣的精美插畫與配圖，對于構建中國孩子的知識體系

《每周一個歷史故事》精選了三百個中國歷史故事，按照語言文字的難度和故事情節(jié)的繁簡程度，根據(jù)由易到難，由簡到繁的原則編為六冊，小學每個年級一冊。這些故事向我們靜靜訴說中華上下五千年的歷史，敘述忠于史實，語言嚴謹簡明。故事里有勤政愛民的杰出將相，有英偉不凡的歷史英雄，有淡泊名利的古代圣賢，有蠅營狗茍的市儈小人，有驚心動魄的

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《每周一個哲理故事》精選了三百個中國古代哲理故事，根據(jù)由易到難的原則編為六冊，小學每個年級一冊。這套書所選的哲理故事涉及多方面的內容，有對聰明智慧的謳歌，有對勇敢斗爭的贊美，有對勞動創(chuàng)造的肯定，也有對驕做自大的諷刺，還有對自欺欺人的鞭撻和對愚昧無知的批判�？傊�，這些哲理故事或啟迪學生以智慧，或引導學生走向真善美，或在開

《每周一個哲理故事》精選了三百個中國古代哲理故事，根據(jù)由易到難的原則編為六冊，小學每個年級一冊。這套書所選的哲理故事涉及多方面的內容，有對聰明智慧的謳歌，有對勇敢斗爭的贊美，有對勞動創(chuàng)造的肯定，也有對驕做自大的諷刺，還有對自欺欺人的鞭撻和對愚昧無知的批判�？傊�，這些哲理故事或啟迪學生以智慧，或引導學生走向真善美，或在開

小學生必背古詩詞120首

《古詩文誦讀精選》六年級，是面向六年級小學生的文學讀本。經(jīng)典誦讀，對于小學生來說，是在其尚不具備對古詩文的充分理解力的時候，把經(jīng)典交給他們，開闊他們的胸襟，啟迪他們的智慧，是中華文明代代相傳的絕佳措施。本書是在原有的《新課程小學生經(jīng)典文學誦讀·六年級》的基礎上，再一次組織優(yōu)秀教師對入選作品進行全面調整和修

《古詩文誦讀精選》六年級，是面向六年級小學生的文學讀本。經(jīng)典誦讀，對于小學生來說，是在其尚不具備對古詩文的充分理解力的時候，把經(jīng)典交給他們，開闊他們的胸襟，啟迪他們的智慧，是中華文明代代相傳的絕佳措施。本書是在原有的《新課程小學生經(jīng)典文學誦讀·六年級》的基礎上，再一次組織優(yōu)秀教師對入選作品進行全面調整和修

本書為小學生優(yōu)秀傳統(tǒng)文化讀本之一，以通過誦讀古詩經(jīng)典，了解中國傳統(tǒng)文化，領略古詩之美為主旨，內容向教輔精品化要求靠攏。內容上選擇有唐詩、《詩經(jīng)》、《弟子規(guī)》、古代名言等經(jīng)典作品，讓學生在誦讀過程中豐富自己的內涵，培養(yǎng)對古詩文的理解和鑒賞能力，并開闊胸襟。