本書是作者基于20余年對(duì)中學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)的研究和實(shí)踐精心撰寫的，有科學(xué)的訓(xùn)練體系，有細(xì)節(jié)化的指導(dǎo)方案，有創(chuàng)新的教法設(shè)計(jì)。 書中解析了《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》（2022年版）對(duì)作文教學(xué)的指示，整體把握統(tǒng)編教材中的作文訓(xùn)練要求，從語(yǔ)文核心素養(yǎng)的角度開展日常作文教學(xué)的指導(dǎo)。本書凝練了作者的中學(xué)作文教學(xué)主張：抓住范文引路的主線

本書以《通用規(guī)范漢字表》收錄的8105個(gè)字為依據(jù)，結(jié)合中小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)發(fā)現(xiàn)的形近易混字情況，整理出139組常見形近易混字。書中主要從字源、字形演變、字義、字用等幾個(gè)角度講解易混字的差異。講解漢字時(shí)能依據(jù)漢字字理，結(jié)合文獻(xiàn)，闡明易混字差異之所在，以幫助讀者快速區(qū)別形近易混字。本書寫作盡量簡(jiǎn)明，篇幅簡(jiǎn)短，可讀性強(qiáng)，對(duì)中小學(xué)漢

《教育逐夢(mèng)且思且行》是新時(shí)代教育文庫(kù)中的一部，記錄了、見證了北京市第九中學(xué)在校長(zhǎng)林樂光帶領(lǐng)下的基礎(chǔ)教育事業(yè)的發(fā)展變革，學(xué)校的管理創(chuàng)新之道、教學(xué)探索之旅、課程研究之成果、師者之精神風(fēng)范在此充分呈現(xiàn)。全書分為七章，分別為教育觀念·領(lǐng)航方向?qū)W校文化·動(dòng)力源泉教師發(fā)展·引路明燈全面育人

黨的二十大報(bào)告中明確提出：要實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，強(qiáng)化現(xiàn)代化建設(shè)人才支撐，強(qiáng)調(diào)加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、科技強(qiáng)國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)。加快推進(jìn)基礎(chǔ)教育校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)，是我國(guó)教育實(shí)現(xiàn)從基本均衡到高位均衡、從教育大國(guó)到教育強(qiáng)國(guó)的必然選擇，業(yè)已成為我國(guó)推進(jìn)教育現(xiàn)代化建設(shè)與高質(zhì)量發(fā)展的重要引擎和關(guān)鍵特征。一直以來(lái)，海南省都堅(jiān)持把校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)作為教師隊(duì)

本書系“中國(guó)STEM教育2029行動(dòng)計(jì)劃”階段性研究成果，以中國(guó)教育科學(xué)研究院STEM教育研究中心“STEM教師能力等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)（試行）”為編寫指導(dǎo)，致力于提升我國(guó)初中STEM相關(guān)學(xué)科教師的跨學(xué)科課程教學(xué)設(shè)計(jì)和實(shí)施能力。它從我國(guó)初中教師開展STEM教育教學(xué)的困境出發(fā)，幫助教師解決當(dāng)下存在的問題。本書共2章：第1章圍繞我國(guó)初

在打造高素質(zhì)教師隊(duì)伍的時(shí)代背景之下,提升教師教學(xué)設(shè)計(jì)能力從而推動(dòng)科學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)是乘風(fēng)而行、應(yīng)勢(shì)而動(dòng)之舉。教師在教學(xué)設(shè)計(jì)的發(fā)展洪流中,應(yīng)該從教材的執(zhí)行者成長(zhǎng)為創(chuàng)新設(shè)計(jì)的崇尚者和科學(xué)學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)的捍衛(wèi)者。在學(xué)習(xí)科學(xué)滾滾前行的發(fā)展中,教師的教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)踐應(yīng)該從經(jīng)驗(yàn)為王、主觀評(píng)判,轉(zhuǎn)變?yōu)榭茖W(xué)為準(zhǔn)、實(shí)證評(píng)判。本書正是以助力教師專業(yè)發(fā)展為

上節(jié)課還在語(yǔ)文的疆場(chǎng)里叱咤風(fēng)云，下節(jié)物理課卻在角落里獨(dú)自傷感；在數(shù)學(xué)老師眼中你是個(gè)寶，在英語(yǔ)老師眼中你怎么都不開竅；一門課遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)平均分，一門課把你死死擋在985、211門外……每個(gè)偏科生都是“折翼的天使”，該如何成為稱霸各科的“六邊形戰(zhàn)士”呢？ 只要找對(duì)方法，花費(fèi)相同時(shí)間和精力，弱勢(shì)科目提分的效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于強(qiáng)勢(shì)科目！

《中學(xué)化學(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)計(jì)與研究》是一本以實(shí)驗(yàn)實(shí)踐為主軸、創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)方法為副軸，教育理念與科學(xué)理論為基礎(chǔ)的改進(jìn)創(chuàng)新類、兼具實(shí)用性的書籍。全書內(nèi)容主要包括中學(xué)化學(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)概論、無(wú)機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)、有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)、化學(xué)原理探究實(shí)驗(yàn)、物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)實(shí)驗(yàn)、STEM綜合實(shí)驗(yàn)、虛擬仿真實(shí)驗(yàn)等內(nèi)容。本書可供高等學(xué)校化學(xué)專業(yè)師范生、化學(xué)

本書是浙江省杭州市學(xué)軍中學(xué)聞杰老師的教研成果，本書詳盡講解了高中數(shù)學(xué)的難點(diǎn)問題圓錐曲線的概念、性質(zhì)以及應(yīng)用，本書作者聞杰老師用幾何畫板描述了圓錐曲線的動(dòng)態(tài)變化軌跡，對(duì)常見結(jié)論給予了詳細(xì)證明，博采國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀的試題，供師生選用，具有很強(qiáng)指導(dǎo)性、示范性和實(shí)用性。全書分為三章。第一章，高考解幾解招秘訣從三個(gè)角度講解：一、策略優(yōu)

這是一本面向語(yǔ)文教師、家長(zhǎng)、學(xué)生以及語(yǔ)文愛好者群體的書，多方共同努力營(yíng)造好好學(xué)語(yǔ)文的氛圍。本書從不同的角度闡述語(yǔ)文學(xué)習(xí)的技巧方法，大量的可操作模式，幫助語(yǔ)文教育、學(xué)習(xí)進(jìn)入一種新的高效狀態(tài)。本書將專業(yè)的語(yǔ)文教學(xué)與普及的語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法融為一爐，力圖為語(yǔ)文教育與學(xué)習(xí)提供一些新的途徑，助力學(xué)生語(yǔ)文綜合素養(yǎng)的提升。本書包括：教師篇